نتایج آزمون آلمانی نتایج آزمون آلمانی آمادگی برای امتحان

اینجا: http://check.ege.edu.ru/.

جدول زمانی برای بارگذاری نتایج USE (برنامه پردازش مقالات امتحانی): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/.

نتایج USE در زبان آلمانی 2015.

میانگین امتیاز: .
تعداد شرکت کنندگان در آزمون: .

تعداد افرادی که 100 امتیاز گرفتند: .

نتایج USE در زبان آلمانی 2014.
زمان آزمون، دقیقه: 180.
حداقل امتیاز استفاده: 20 امتیاز.
میانگین امتیاز: 55.14.
تعداد افرادی که در آزمون شرکت کردند: 2428.
آزمون یکپارچه ایالتی قبول نشد، از حداقل آستانه عبور نکرد:.

نتایج USE در آلمان 2013.
زمان آزمون، دقیقه: 180.
حداقل امتیاز استفاده: 20 امتیاز.
میانگین امتیاز: 58.6.
تعداد افرادی که در آزمون شرکت کردند: 2768.
آنها امتحان را قبول نکردند، از حداقل آستانه عبور نکردند: 3.3٪.
تعداد افرادی که 100 امتیاز گرفتند: 4.

نتایج USE در زبان آلمانی 2012.
زمان آزمون، دقیقه: 180.
حداقل امتیاز استفاده: 20.
میانگین امتیاز: 57.12.
تعداد افراد قبول شده در این آزمون: 3125 نفر.
آنها امتحان را قبول نکردند، از حداقل آستانه عبور نکردند: 3.94٪.
تعداد افرادی که 100 امتیاز دریافت کردند: 1.

نتایج USE در زبان آلمانی 2011.

حداقل امتیاز استفاده: 20.
میانگین امتیاز: 48.99.
تعداد شرکت کنندگان در آزمون: 2746.
آنها امتحان را قبول نکردند، از حداقل آستانه عبور نکردند: 6.60٪.
تعداد افرادی که 100 امتیاز گرفتند: 2.

نتایج USE در زبان آلمانی 2010.
زمان آزمون، دقیقه: 160.
حداقل امتیاز USE در آلمانی: 20.
میانگین امتیاز: 41.07.
تعداد افرادی که در آزمون شرکت کردند: 4177.
آنها امتحان را قبول نکردند، از حداقل آستانه عبور نکردند: 12.10٪.
تعداد افرادی که 100 امتیاز گرفتند: 0.

نتایج USE در زبان آلمانی 2009.
زمان آزمون، دقیقه: 160.
حداقل امتیاز استفاده: 20.

تاریخ انتشار: 1396/08/28 ساعت 18:25 UTC

USE 2019، زبان آلمانی، درجه 11، دستورالعمل، بخش نامه، Verbitskaya M.V.، Makhmuryan K.S.، Parina I.S.، Bunyaeva N.Yu.، Shorikhina I.R.، Furmanova S.L.، Bazhanov A.E.

آموزش ها و کتاب های زیر.

استفاده در آلمانیکمتر از یک درصد دانش آموزان به انتخاب خود می گذرند. این زبان به طور قابل توجهی از نظر محبوبیت کمتر از انگلیسی است، و با این حال در بین امتحانات زبان رتبه دوم را دارد. از نظر پیچیدگی با سایر آزمون های زبان برابری می کند و از همان بخش ها تشکیل شده است: شنیدن; خواندن؛ گرامر و واژگان؛ حرف؛ صحبت کردن (اختیاری) فارغ التحصیل باید 44 تکلیف را انجام دهد: 40 تکلیف کتبی و 4 تکالیف شفاهی. بخش مکتوب 180 دقیقه (3 ساعت) است. قسمت شفاهی که روزی دیگر تحویل می شود 15 دقیقه داده می شود. در صورت امتناع از قسمت شفاهی، فارغ التحصیل نمی تواند بیش از 80 امتیاز کسب کند.

اطلاعات کلی در مورد آزمون را بخوانید و شروع به آماده سازی کنید. مواد کنترل و اندازه گیری در سال 2019 تغییری نکرد، اما نمره قبولی از 20 به 22 افزایش یافت.

ارزیابی EGE

ضمانت قبولی در آزمون - در صورت پاسخ صحیح به حداقل 17 سوال از بخش 3 یا بخش 2 و 3. با این کار شما 17 امتیاز اولیه کسب می کنید، یعنی در هنگام انتقال به آزمون - 22 امتیاز. برای تبدیل نتیجه به یک سیستم پنج نقطه ای، به جدول ما مراجعه کنید.

ساختار آزمون کتبی USE

در سال 2019، بخش کتبی آزمون شامل چهار بخش شامل 40 کار است.

بخش 1: گوش دادن (1-9)، پاسخ به کارها یک عدد یا دنباله ای از اعداد است.
بخش 2: خواندن (10-18)، پاسخ به کارها یک عدد یا دنباله ای از اعداد است.
بخش 3: گرامر و واژگان (19-38)، پاسخ تکلیف یک عدد، یک کلمه یا چند کلمه است که بدون فاصله و علائم نگارشی نوشته شده است.
بخش 4: نوشتن (39-40)، شامل دو وظیفه است - نوشتن نامه شخصی و بیانیه با عناصر استدلال.

آمادگی برای امتحان

تست های USE را به صورت آنلاین و بدون ثبت نام و پیامک بگذرانید. آزمون های ارائه شده از نظر پیچیدگی و ساختار با آزمون های واقعی برگزار شده در سال های مربوطه یکسان است.

نسخه های آزمایشی آزمون را به زبان آلمانی دانلود کنید که به شما امکان می دهد برای امتحان بهتر آماده شوید و گذراندن آن را آسان تر کنید. تمام تست های پیشنهادی برای آماده سازی برای آزمون یکپارچه ایالتی توسط موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی (FIPI) ایجاد و تایید شدند. در همان FIPI، تمام نسخه های رسمی آزمون در حال توسعه هستند.
کارهایی که مشاهده خواهید کرد، به احتمال زیاد، در امتحان یافت نمی شوند، اما کارهایی مشابه کارهای آزمایشی در همان موضوع وجود خواهد داشت.

ارقام استفاده عمومی

سال	حداقل امتیاز استفاده	میانگین امتیاز	تعداد متقاضیان	رد نشد، %	تعداد 100 امتیاز	مدت زمان- طول امتحان، حداقل
2009	20
2010	20	41,07	4 177	12,1	0	160
2011	20	48,99	2 746	6,6	2	160
2012	20	57,1	3 125	3,4	1	160
2013	20	58,6	2 768	3,3	4	180
2014	20					180
2015	22					180
2016	22					180
2017	22					180
2018

کد سیستم عامل	حوزه	تحویل داده شد	میانگین	کمترین	بیشترین	امتیاز 80 و >	بر آستانه حداقلی غلبه کرد	از حداقل آستانه عبور نکرد
تعداد	%	تعداد	%	تعداد	%
	مدرسه شماره 26		59,5
	مدرسه №38		11,5
	دبیرستان p.V.Fiagdon
	دبیرستان №2
	دبیرستان №2
	دبیرستان با.Dachnoe
	مدرسه متوسطه در روستای Mikhailovskoye
	دبیرستان در روستای سونزه
	بیجا شده گان منطقه مزدوک
	در اوستیای شمالی-آلانیا		29,4						55,6	44,4

گزارش خلاصه نتایج آزمون دولتی واحد در زبان آلمانی در اوستیای شمالی-آلانیا

رتبه بندی بهترین مدارس آلمانی در اوستیای شمالی-آلانیا
کد	نام OO	میانگین امتیاز
	موسسه آموزشی بودجه شهرداری مدرسه متوسطه شماره 26
	مدرسه متوسطه مؤسسه آموزشی دولتی روستای فیاگدون، ناحیه الگیر
	مدرسه متوسطه شماره 2 موسسه آموزشی دولتی شهرداری به نام A.N. Kesaev، Digory، منطقه دیگورسکی، اوستیای شمالی-آلانیا
	موسسه آموزشی بودجه شهرداری - دبیرستان شماره 2 به نام A.S. پوشکین، موزدوک، جمهوری اوستیای شمالی - آلانیا
	موسسه آموزشی بودجه شهرداری "دبیرستان در روستای میخائیلوفسکویه" شهرداری - منطقه پریگورودنی جمهوری اوستیای شمالی-آلانیا

گزارش خلاصه در مورد نتایج آزمون دولتی واحد در زبان فرانسه در OU

کد سیستم عامل	حوزه	تحویل داده شد	میانگین	کمترین	بیشترین	امتیاز 80 و >	بر آستانه حداقلی غلبه کرد	از حداقل آستانه عبور نکرد
تعداد	%	تعداد	%	تعداد	%
	سالن بدنسازی شماره 4
	مدرسه شماره 21
	دبیرستان شماره 2 با. چرمن
	در اوستیای شمالی-آلانیا		27,7

تجدید نظر

به منظور حل و فصل اختلافات ناشی از ارزیابی اوراق امتحانی و حمایت از حقوق شرکت کنندگان در USE، یک کمیسیون تضاد کار کرد. شرکت کنندگان USE حق داشتند دو نوع درخواست تجدید نظر در کمیسیون تضاد ارائه کنند: در مورد نقض رویه تعیین شده برای انجام USE و در مورد عدم توافق با نکات تعیین شده. در تمام مراحل USE، کمیسیون تضاد 2265 (1799 در سال 2013) درخواست تجدید نظر در مورد عدم موافقت با امتیازات دریافت کرد که 1.25 برابر بیشتر از سال 2013 است، در سال 2013 1.4 برابر کمتر از سال 2012 درخواست تجدید نظر وجود داشت.

تعداد درخواست‌های تجدیدنظر در سال جاری 12.3 درصد از کل اوراق امتحانی بوده است، در سال 2013 تعداد درخواست‌های تجدیدنظر 6.9 درصد از کل اوراق امتحانی بوده است که 30 برابر بیشتر از سطح ملی درخواست‌های ثبت شده است.

تعداد تجدیدنظرهای ثبت شده و رضایت مندی بر اساس نتایج USE در جدول 3.1 ارائه شده است.

جدول 3.1.

نمودار 3.1.

تعداد درخواست‌های راضی شده در جدول 3.2 ارائه شده است.

جدول 3.2.

موضوع	تعداد شرکت کنندگان 2012	تعداد شرکت کنندگان 2013	تعداد شرکت کنندگان 2014	تعداد درخواست تجدیدنظر 2012	تعداد درخواست تجدیدنظر 2013	تعداد درخواست تجدیدنظر 2014	درصد تجدید نظر	٪ از تجدید نظر 2013	٪ از تجدید نظر 2014	رضایتبخش تجدید نظر 2012	رضایتبخش تجدید نظر 2013	رضایتبخش تجدید نظر 2014	% راضی است. تجدید نظر 2012	% راضی است. تجدید نظر 2013	٪ از تجدید نظرهای راضی شده 2014
زبان روسی							9,4	7,6	9,7%				54,2	39,05	53,0%
ریاضی							7,2	4,18	4,3%				27,8	50,19	36,5%
فیزیک								4,02	7,1%					33,33	29,8%
علم شیمی							11,7	9,18	9,9%				30,4	3,77	44,4%
انفورماتیک							5,7	6,82	6,0%				33,3	17,39	17,9%
زیست شناسی							7,5	8,16	10,6%				29,1	23,45	29,9%
داستان							8,3	7,21	7,5%				43,3	28,57	37,7%
جغرافیا								3,41	0,8%				66,7		0,0%
زبان انگلیسی							21,9	14,06	11,6%				47,4	37,5	59,8%
آلمانی							14,3	8,33	0,0%
زبان فرانسوی							22,2		0,0%
اسپانیایی									0,0%
علوم اجتماعی							13,5		10,5%				36,1	48,3	55,6%
ادبیات							15,5	12,46	4,8%				44,2	78,38	63,6%

جدول 3.3.

نمودار 3.2.

نمودار 3.3.

همانطور که از جدول خلاصه 3.3 می بینیم، تعداد درخواست های راضی شده در سال 2014 از تعداد درخواست های راضی شده در سال 2013 بیشتر است، این ممکن است به دلیل نتایج ضعیف در دروس آموزش عمومی باشد، اما نمی تواند یک شاخص عینی برای کار موضوع باشد. کمیسیون ها

رشد درخواست‌های رضایت‌بخش توسط افراد زیر نشان داده شد:

1. شیمی 40.6%;

2. انگلیسی - 22.3%;

3. زبان روسی 14%;

5. سابقه - 9.1٪;

6. علوم اجتماعی - 7.3%;

7. زیست شناسی - 6.4٪.

نمودار 3.4.

برای تعدادی از آزمودنی‌ها، کاهش درخواست‌های رضایت‌بخش وجود داشت که با تعداد کمتری از شرکت‌کنندگان در USE که شروع به تکمیل بخش دقیق پاسخ‌های «C» کردند، همراه است، اینها عبارتند از:

1. ادبیات -14.8%;

2. ریاضی -13.7%;

3. فیزیک - 3.5٪;

4. انفورماتیک و ICT - 0.5%.

در طول درخواست تجدید نظر، کارشناسان کمیسیون های موضوعی امتیازات در آثار شرکت کنندگان USE را با 4 امتیاز اولیه افزایش دادند - در مجموع 7 اثر: 3 در علوم اجتماعی، 1 در زبان روسی، 1 در تاریخ، 1 به زبان انگلیسی، 1 در ادبیات همه آثار با افزایش 4 امتیاز اولیه توسط کمیسیون های موضوعی فدرال در موضوعات مربوطه بررسی مجدد شدند. نتایج بررسی‌های مجدد فدرال این آثار به نفع تصمیم‌های کارشناسان ما و کمیسیون درگیری نبود. بنابراین، از 7 مقاله با افزایش 4 امتیاز اولیه در یک مقاله به زبان انگلیسی، کمیسیون موضوع فدرال افزایش 2 امتیاز اولیه و در یک مقاله در علوم اجتماعی - افزایش 1 امتیاز اولیه، بقیه مقالات را تایید کرد. از افزایش امتیاز خودداری کردند و بدون تغییر باقی ماندند. این نتایج حاکی از کیفیت ضعیف کار کارشناسان کمیسیون های موضوعی در طول تجدید نظر یا نگرش مغرضانه نسبت به شرکت کنندگان USE است.