پروژه ای با موضوع اعلامیه حقوق دانش آموزان. درباره «اعلامیه حقوق معلم زبان در دبیرستان
اعلامیه حقوق دانشجو
تفاهم نامه "مدرسه متوسطه Bolsheketskaya"
I. هر دانش آموز حق دارد:
1.2. آزادی اطلاعات؛
1.3. آزادی اندیشه، وجدان و مذهب؛
1.4. آزادی تشکل و آزادی اجتماعات مسالمت آمیز؛
1.5. احترام به کرامت انسانی؛
1.6. تحصیل رایگان مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی، رشد شخصیت، استعدادها، توانایی‌های ذهنی و جسمی خود به حداکثر میزان.
1.7. آموزش در چارچوب استانداردهای آموزشی دولتی طبق برنامه درسی فردی به روشی که اساسنامه مدرسه تعیین می کند.
1.8. دوره تحصیلی تسریع شده؛
1.9. دریافت خدمات آموزشی اضافی (از جمله پولی)؛
1.10. ارزیابی باز و فوری از دانش و مهارت وی، اخذ ارزیابی در هر موضوع صرفاً مطابق با دانش و مهارت وی.
1.11. اطلاعیه قبلی از زمان و دامنه آزمون های کتبی: فقط یک کنترل را می توان در طول روز انجام داد، حداکثر سه در طول هفته.
1.12. کمک بیشتر معلم در کسب دانش در مواقعی که دانش آموز با مطالب آموزشی کنار نمی آید و ارزیابی مجدد دانش و مهارت در زمان توافق شده.
1.13. مشارکت در زندگی فرهنگی مدرسه، رویدادهای سرگرمی سازماندهی شده در آن متناسب با سن دانش آموز؛
1.14. استراحت بین درس و تعطیلات، که در طی آن تکالیف تعیین نمی شود.
1.15. مشارکت در اداره یک مؤسسه آموزشی به ترتیبی که اساسنامه مدرسه تعیین می کند.
1.16. مزایا و کمک های مادی مطابق با مقررات مربوط؛
1.17. انتقال به موسسه آموزشی دیگری که یک برنامه آموزشی در سطح مناسب را اجرا می کند.
II. هر دانش آموز تضمین می شود:
2.2. حفاظت و ارتقای سلامت در طول دوره تحصیل؛
2.3. ایمنی اموال شخصی در طول کلاس ها، استراحت ها و فعالیت های فوق برنامه؛
2.4. استراحت کافی در کلاس برای صرف غذا در محل مدرسه؛
انتقال با رضایت والدین (افراد جایگزین) به موسسه آموزشی دیگری از نوع مناسب در صورت خاتمه مدرسه، مشروط بر اینکه دانش آموز آموزش اجباری تضمین شده توسط قانون اساسی فدراسیون روسیه را دریافت نکرده باشد.
III. مدرسه ممنوع است:
3.2. اجبار دانشجویان به عضویت در سازمان‌ها، جنبش‌ها، احزاب، سیاسی اجتماعی عمومی و همچنین اجبار دانشجویان به شرکت در فعالیت‌های این تشکل‌ها و شرکت در کمپین‌ها و اقدامات سیاسی.
3.3. کاربرد روش های آموزشی مرتبط با خشونت جسمی یا روانی برای دانش آموزان.
1. دانش آموزان حق دارند از آموزش عمومی رایگان (ابتدایی، پایه، متوسطه (کامل)) مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی برخوردار شوند.
ماده 2- دانش آموزان حق انتخاب نوع آموزش را دارند:
2.1. دانش آموزان می توانند بر برنامه های آموزش عمومی هم در مدرسه و هم در قالب آموزش خانواده، خودآموزی و مطالعات خارجی تسلط پیدا کنند.
2.2. آموزش در چارچوب استانداردهای دولتی با توجه به یک برنامه درسی فردی، یک دوره تحصیلی تسریع شده. شرایط تحصیل طبق یک برنامه فردی توسط منشور مدرسه و سایر قوانین تصویب شده توسط موسسه آموزشی تنظیم می شود.
ماده 3. دانش آموزان حق استفاده رایگان از کتابخانه و منابع اطلاعاتی کتابخانه مدرسه، برای دریافت خدمات آموزشی اضافی (از جمله پولی) را دارند.
ماده 4. آموزش دانش آموزان باید به این منظور باشد:
4.1. رشد شخصیت، استعدادها و توانایی های ذهنی و جسمی کودک.
4.2. افزایش احترام به حقوق و آزادی های اساسی بشر.
4.3. افزایش احترام به والدین، آشنایی دانش آموزان با ارزش های ملی کشور و منطقه ای که کودک در آن زندگی می کند.
4.4. آماده سازی کودک برای زندگی آگاهانه در یک جامعه آزاد با روحیه تفاهم، صلح، مدارا، برابری زن و مرد، دوستی بین مردم، گروه های قومی، ملی و مذهبی.
4.5. افزایش احترام و احترام به محیط زیست.
ماده 5 دانش آموزان حق دارند از هر گونه سوء استفاده جسمی یا روحی، سوء استفاده، بدرفتاری یا استثمار در مدرسه محافظت شوند.
ماده 6. مشارکت دانش آموزان در کارهایی که توسط برنامه آموزشی عمومی پیش بینی نشده است فقط با رضایت دانش آموزان بزرگسال و (یا) والدین (افراد جایگزین آنها) انجام می شود. استثنا، کارهای مربوط به سلف سرویس دانش آموزان در فرآیند آموزشی است.
ماده 7. اجبار دانشجویان به عضویت در تشکل‌های عمومی، سیاسی اجتماعی، جنبش‌ها، احزاب و نیز اجبار آنان به شرکت در فعالیت‌های این تشکل‌ها و شرکت در تبلیغات و اقدامات سیاسی مجاز نیست.
ماده 8 دانش آموزان حق دارند از حفاظت بهداشتی و مراقبت های پزشکی در مدرسه در طول فرآیند آموزشی برخوردار شوند.
ماده 9 دانش آموزان حق آزادی اندیشه، وجدان و مذهب دارند.
ماده 10. دانش آموزان حق دارند در چارچوب فرآیند آموزشی به فردیت خود احترام بگذارند و حفظ کنند.
ماده 11 تبلیغ برتری اجتماعی، نژادی، ملی، مذهبی یا زبانی در مدرسه ممنوع است.
ماده 12 تبعیض دانش آموزان به دلایل اجتماعی، نژادی، ملی، مذهبی، زبانی و جنسیتی ممنوع است.
ماده 13. دانش آموزان حق ایجاد نهادهای خودگردان و مشارکت در اداره مدرسه (در حدود تعیین شده در اساسنامه مدرسه) را دارند.
ماده 14 دانش آموز حق دارد (شخصا یا از طریق والدین / افراد جایگزین) با مدیریت مدرسه تماس بگیرد.
ماده 15. دانش آموز حق دارد با شرایطی که اساسنامه مدرسه تعیین می کند در یکی از کلاس های مشخصات مدرسه ثبت نام کند.
ماده 16 هر دانش آموز در مدرسه حق دارد از این اعلامیه مطلع شود.
این اعلامیه بر اساس اسناد زیر است:
1. قانون اساسی فدراسیون روسیه.
2. قانون آموزش و پرورش فدراسیون روسیه و جمهوری چوواش.
3. کنوانسیون حقوق کودک.
4. اساسنامه مؤسسه آموزشی شهرداری «مدرسه آموزش عمومی متوسطه».
اعلامیه حقوق دانش آموزاناعلامیه حقوق دانش آموزان
با توجه به اهمیت آموزش برای رشد هماهنگ شخصیت کودک،
با اذعان به اینکه نهاد آموزش برای آماده سازی دانش آموزان برای تبدیل شدن به اعضای مثبت، با اعتماد به نفس و مولد جامعه ضروری است،
با در نظر گرفتن این نکته که دانش آموزان باید با روح آرمان های اعلام شده توسط سازمان ملل متحد آموزش ببینند، یعنی: با روح صلح، احترام، بردباری، آزادی، برابری و همبستگی،
با توجه به اینکه فرصت برای دریافت آموزش بهتر به کشورها کمک می کند تا به تعهدات خود تحت منشور سازمان ملل بهتر عمل کنند و در نتیجه احترام جهانی به حقوق و آزادی های بشر ایجاد کنند،
با اذعان به بی‌تفاوتی و بی‌اعتنایی گذشته به حقوق دانش‌آموزان که منجر به رفتار غیرانسانی، نقض حقوق و تجاوز به آنان شده است.
با توجه به اینکه مدرسه توسط بسیاری از مردم به عنوان یک قلمرو ویژه شناخته شده است که حقوق کودک در آن اعمال نمی شود و در نتیجه حقوقی که قبلاً در سایر اسناد سازمان ملل ذکر شده است دائماً نقض می شود.
با اعتقاد به اینکه ظاهر این اعلامیه به حل و فصل و جلوگیری از بسیاری از درگیری ها و مشکلات در زندگی مدرسه کمک می کند،
مجمع عمومی سازمان ملل متحد این اعلامیه حقوق دانش‌آموز را به عنوان وظیفه‌ای اعلام می‌کند که همه مردم و دولت‌ها باید برای اطمینان از اینکه دانش‌آموزان از حقوق و آزادی‌های خود در مدرسه محافظت می‌کنند، تلاش کنند و همچنین از مقامات محلی و همه شرکت‌کنندگان در فرآیند آموزشی می‌خواهد. در مدارس به حقوق مندرج در این اعلامیه احترام بگذارند.
مقاله 1
از نظر این اعلامیه، دانش آموز هر شخصی است بدون تبعیض بر اساس نژاد، رنگ، جنسیت، زبان، مذهب، عقاید سیاسی یا عقاید دیگر، منشاء ملی یا اجتماعی، دارایی، تولد یا سایر شرایط مربوط به دانش آموز یا سایر شرایط. خانواده او که در مؤسسه آموزش ابتدایی و متوسطه تحصیل می کند که از این پس مدرسه نامیده می شود.
ماده 2
1. هر دانشجو حق دارد از کلیه حقوق و آزادی های مندرج در این اعلامیه و همچنین مندرج در سایر اسناد بین المللی و داخلی برخوردار باشد.
هر دانش آموزی حق دارد آزادانه از حقوق خود استفاده کند، در صورتی که به احساسات اخلاقی، دینی و غیره دیگران توهین نکند، حقوق دیگران را تضییع نکند، به سلامتی آنها لطمه نزند و در روند آموزشی دخالتی نداشته باشد.
ماده 3
1. هر دانش آموزی حق آزادی اندیشه، عقیده و بیان دارد.
هر دانش آموزی حق آزادی عقیده و مذهب دارد. هیچ دانش آموزی را نمی توان مجبور به شرکت در مراسم مذهبی و غیر آن کرد. هر دانش آموزی حق دارد شعائر دینی خود را انجام دهد، در صورتی که خللی در روند آموزشی ایجاد نکند.
هر دانش آموزی حق آزادی بیان دارد. شامل:
الف) حق تعیین مستقل ظاهر آنها؛
ب) حق آزادی خلاقیت
هر دانش آموزی از حق آزادی از استثمار برخوردار است. هیچ کس نمی تواند بدون رضایت او از کار جسمی و فکری یک دانش آموز استفاده کند.
ماده 4
1. هر کس حق تحصیل دارد. آموزش حداقل ابتدایی و عمومی باید رایگان باشد. آموزش ابتدایی باید اجباری باشد
هر دانش آموز حق دارد از آموزش با کیفیت و کامل برخوردار شود که شامل موارد زیر است:
الف) حق یادگیری از معلمان واجد شرایط. استانداردهای صلاحیت ها باید توسط دولت تعیین شود.
ب) دسترسی آزاد به منابع اطلاعاتی، از جمله دریافت کتب درسی از دولت. کتاب‌های درسی باید حاوی اطلاعات دقیق و به‌روز باشند.
ج) فرصت‌های برابر برای همه دسترسی به منابع فناوری که برای استفاده دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است.
د) حق یادگیری زبان مادری
ه) کمک به دانشجویان خارجی در یادگیری زبان جدید و کمک در انجام کار به این زبان
و) دانش حداقل مطابق با الزامات عمومی تعیین شده توسط دولت.
هر دانش آموز حق دارد در تمام روزهای تحصیل در مدرسه حضور داشته باشد و در تمام کلاس ها حضور داشته باشد، مگر اینکه مدیریت مدرسه اقدام انضباطی کند که دانش آموز را برای مدتی از روند آموزشی محروم کند.
ماده 5
هر دانش آموز حق دارد در شرایطی که برای آموزش سالم، معنادار و با کیفیت لازم است، آموزش ببیند. برای این کار باید موارد زیر ارائه شود:
1. محیط مدرسه سالم شامل:
الف) مراقبت های پزشکی با کیفیت و به موقع، که باید
a1. رایگان و در دسترس هر دانش آموز باشد
a2. در طول روز مدرسه در دسترس باشد
a3. کارمندان پزشکی حرفه ای بودن؛
ب) تمیزی مؤسسه آموزشی و قلمرو آن؛
ج) نور روز کافی و نور مصنوعی؛
د) سطح سر و صدا معمولی که با روند آموزشی تداخل نداشته باشد.
ه) حفظ دمای لازم برای فعالیت ذهنی و بدنی کامل؛
و) غذای سالم و باکیفیت که برای آن زمان کافی در نظر گرفته شده است.غذا برای دانش آموزان خانواده های کم درآمد باید رایگان یا مقرون به صرفه باشد.
ایمنی فنی ساختمان شامل:
الف) عدم وجود مواد خطرناک برای سلامتی در سازه ساختمان؛
ب) ساماندهی سیستم جمع آوری زباله.
ج) در دسترس بودن لوازم بهداشتی ایمن و شخصی؛
د) وجود سیستم تهویه؛
3. در صورتی که مدرسه نتواند از رعایت هر یک از شرایط مندرج در بندهای 1 و 2 این ماده اطمینان حاصل کند، مدیریت مدرسه موظف است در مورد لزوم تعلیق موقت کلاس ها در مدرسه تا رفع مشکل بحث و گفتگو کند.
1. محیط امن:
الف) دولت موظف است تمام اقدامات لازم را برای محافظت از دانش آموزان در برابر استعمال غیرقانونی مواد مخدر و روانگردان در مدرسه و در قلمرو خود اتخاذ کند.
ب) دولت موظف است تمام اقدامات مناسب را برای محافظت از دانش آموزان در برابر استفاده غیرقانونی سلاح در مدرسه و در قلمرو خود اتخاذ کند.
ج) دولت موظف است تمام اقدامات مناسب را برای محافظت از دانش آموزان در برابر هر گونه استثمار جنسی و آزار جنسی، از جمله:
الف) اجبار دانش آموزان به شرکت در هرگونه فعالیت جنسی غیرقانونی،
الف) دخالت دانش‌آموزان در فحشا،
الف) مشارکت دانش آموزان در تولید محصولات مستهجن؛
د) مدیریت مدرسه موظف است اطمینان حاصل کند که هیچ گونه اجباری برای هرگونه فعالیت غیرقانونی در اموال مدرسه وجود ندارد.
هـ) مدیریت مدرسه موظف است کلیه اقدامات لازم را برای جلوگیری از آزار و اذیت فیزیکی و خشونت علیه دانش آموزان در مدرسه به عمل آورد
و) مدیریت مدرسه موظف است کلیه اقدامات لازم را برای جلوگیری از توهین و سایر انواع آزار روانی دانش آموزان در مدرسه به عمل آورد.
ماده 6
1. هر دانش آموز حق مصون ماندن اموال خود و حفاظت از آن در قلمرو مدرسه را دارد.
هر دانش آموز حق دارد شخصاً در هنگام بازرسی، تفتیش و توقیف وسایل خود حضور داشته باشد.
الف) بازرسی، تفتیش و توقیف وسایل دانش آموز فقط باید توسط افراد مجاز طبق روال تعیین شده توسط مدرسه انجام شود.
ب) مدرسه باید فهرست دقیقی از چیزهایی که باید حذف شوند را تنظیم کند. باید شامل اسلحه، الکل، مواد مخدر و سایر اشیاء خطرناک برای دیگران باشد. این فهرست باید به اطلاع دانش‌آموزان، والدین یا افرادی که جایگزین آنها می‌شوند، قرار گیرد.
بازرسی، تفتیش یا توقیف وسایل دانش آموز تحت شرایط دیگر در قلمرو مدرسه ممنوع است.
ماده 7
1. هر دانش آموز حق دارد به شخصیت خود توسط دیگران احترام بگذارد، یعنی:
الف) هیچ کس نباید با توهین شخصی یا در حضور غریبه و همچنین اختراع نام مستعار و انجام سایر اعمالی که برای دانش آموز تأثیر روحی، جسمی یا غیر آن دارد، حیثیت و حیثیت فردی او را تحقیر کند.
ب) هیچ کس نباید در مورد شخصیت یا اعمال دانش آموز بحث کند و ارزیابی هر یک از کارهای او فقط با اجازه خود دانش آموز قابل اطلاع رسانی است.
2. هر دانش آموزی حق دارد از نظم و انضباط مدرسه بر اساس روش هایی برخوردار باشد که نشان دهنده احترام به کرامت انسانی دانش آموز باشد.
3. هر دانش آموزی از حق حفظ حریم خصوصی برخوردار است، از جمله:
الف) حق حفظ حریم خصوصی مکاتبات؛
ب) حق عدم ارائه توضیحات عمومی؛
ج) حق ایجاد هرگونه رابطه با هر دانش آموز.
هر دانش آموز حق دارد بدون حضور والدین یا افراد جایگزین به معلم یا مدیریت مدرسه هیچ توضیحی ارائه نکند.
ماده 8
هر دانش آموز حق استراحت و فراغت از جمله حق محدودیت معقول در تعداد درس در روز و آزمون، تعطیلات دوره ای، عدم کاهش زمان تغییر توسط معلم را دارد.
ماده 9
1. دانش آموزان حق ایجاد و توزیع هرگونه رسانه جمعی را دارند.
رسانه ها مستقل هستند و حق آزادی بیان و مطبوعات دارند.
رسانه های مدرسه موظف به رعایت مقررات ملی و بین المللی و محدودیت های اعمال شده برای مطبوعات هستند.
ماده 10
1. هر دانش آموز حق دارد در اداره مدرسه و ایجاد قوانین مدرسه از جمله سند مدرسه در مورد حقوق دانش آموز مشارکت داشته باشد.
دانش آموزان حق دارند یک نهاد مستقل مستقل ایجاد کنند که هر دانش آموز بتواند در آن شرکت کند. هیئت خودگردان مدرسه با انتخاب نمایندگانی از هر طبقه تشکیل می شود.
هر دانش آموز و والدین یا افرادی که جایگزین آنها می شوند حق دارند در مورد کلیه قوانین حاکم بر زندگی مدرسه از جمله در مورد موارد زیر اطلاعات کسب کنند:
الف) معیارهای امتیازدهی؛
ب) مقررات نظارت بر حضور و گزارش در صورت غیبت در کلاسها.
ج) الزامات محتوا و طراحی آثار مکتوب و کیفیت ارائه شفاهی.
دانش‌آموزان حق آزادی اجتماعات و اجتماعات مسالمت آمیز دارند. هیچ کس را نمی توان مجبور کرد به هیچ سازمانی بپیوندد.
ماده 11
1. همه دانش آموزان حق مطالعه یک درس عینی در تاریخ جهان را دارند.
برنامه درسی مدرسه نباید شامل تبلیغات باشد.
ماده 12
هر دانش آموز حق دارد از مشاوره شخصی و حرفه ای با کمک روانشناسان حرفه ای و افرادی که مخصوصاً توسط مدرسه منصوب می شوند بهره مند شود.
اطلاعات به دست آمده در طول مشاوره بین دانشجو و مشاور محرمانه می ماند مگر اینکه انجام این کار امنیت دانش آموز یا شخص دیگری را تهدید کند.
دانش آموزان حق دارند در مورد زمان مشاوره اطلاعات کسب کنند.
ماده 13
1. دانش آموزان دختر باردار، دانش آموزانی که پدر و مادر هستند و دانش آموزان مدرسه ای که مسئولیت فرزندان خردسال را بر عهده دارند، حق ادامه تحصیل دارند.
الف) دولت و مدرسه موظفند به چنین دانش آموزانی کمک های مراقبت از کودک را ارائه دهند.
ماده 14
1. هر دانش آموز با توجه به علایق و توانایی های خود حق دارد در صورت ارائه این گونه دروس از سوی آموزشگاه، علاوه بر برنامه اصلی، رشته هایی را نیز انتخاب کند.
تمام مطالب اجباری باید در کلاس های اجباری مطالعه شود.
ماده 15
1. هر دانش آموزی بدون در نظر گرفتن جنسیت، سن، مذهب، عقاید سیاسی و غیره، وابستگی ملی و اجتماعی، وضعیت اموال، حق عدم تبعیض از سوی معلمان، مدیریت مدرسه و سایر کارکنان مدرسه و همچنین دانش آموزان و والدین آنها را دارد. وضعیت سلامتی و سایر شرایط مربوط به دانش آموز یا خانواده او.
هر دانش آموز دارای ناتوانی حرکتی حق دارد به طور مساوی با سایر دانش آموزان یا در مدرسه ای خاص بنا به میل و توانایی خود در مدرسه عادی تحصیل کند. مدرسه موظف است کلیه شرایط لازم را برای تحصیل دانش آموزان دارای معلولیت حرکتی فراهم کند.
هر دانش آموز حق دارد در هنگام نمره دهی، تقسیم مزایا و مسئولیت ها، نگرش برابر، بی طرفانه و منصفانه نسبت به خود داشته باشد.
ماده 16
1. هر دانش آموز حق دارد از یک روند انضباطی منصفانه بر اساس برابری سلاح ها برخوردار شود.
هر دانش آموزی حق دارد هر تصمیمی را که در مورد او گرفته شود به چالش بکشد.
ماده 17
هر دانش آموزی حق دارد از حقوق خود به زبان و به نحوی که بداند، که در اعلامیه حقوق بشر، کنوانسیون حقوق کودک، قانون اساسی و قوانین خود فهرست شده، اما محدود نشده، مطلع شود. کشور، و همچنین اعلامیه حقوق دانش آموز.
ماده 18
هیچ چیز در این اعلامیه بر مقرراتی که برای اجرای حقوق دانش‌آموز مساعدتر است تأثیر نمی‌گذارد و ممکن است شامل موارد زیر باشد:
الف) در قوانین داخلی کشورها؛
ب) در موازین حقوق بین الملل.
حقوق و وظایف دانش آموزان
دانش آموزان حق دارند
صراحتاً نظر خود را در مورد کیفیت فرآیند آموزشی بیان کنید.
ارائه پیشنهادات برای تغییرات در فعالیت های آموزشی مدرسه؛
از رسانه های مدرسه استفاده کنید، روزنامه ها و مجلات دست نویس را منتشر کنید.
ایجاد انجمن های عمومی مختلف در صورتی که با قانون مربوطه مغایرت نداشته باشند.
مشارکت از طریق سازمان های دولتی مربوطه در اداره مدرسه، ارائه پیشنهادات و اطلاع رسانی، انتقاد از رهبری مدرسه.
یک طرح فردی برای مطالعه عمیق موضوعات مختلف انتخاب کنید.
استفاده از حق مطالعات خارجی، آموزش خانواده، قبولی زودهنگام در آزمون.
دانشجویان مورد نیاز هستند
رعایت مقررات داخلی موسسه؛
به شخصی در معلم احترام بگذارید، از تمایل او برای انتقال دانش به او قدردانی کنید.
افتخار مؤسسه را به عنوان افتخار خود در نظر بگیرید، سنت های آن را چند برابر کنید، دانش کسب کنید.
داشتن مهارت های ارتباطی با همسالان و بزرگسالان؛
خودتان را به شدت زیر سوال ببرید، بتوانید اشتباهات خود و رفقایتان را بپذیرید.
نسبت به بی تفاوتی، ظلم، حسادت، فریب تحمل نداشته باشید، مراقب دانش آموزان جوان تر باشید.
دانش آموزان ممنوع هستند
آوردن، انتقال یا استفاده از سلاح، مشروبات الکلی، محصولات تنباکو، مواد سمی و مخدر در موسسه؛
استفاده از هر گونه اشیا و موادی که می تواند منجر به انفجار و آتش سوزی شود.
از نیروی فیزیکی برای مرتب کردن همه چیز استفاده کنید.
انجام هر گونه اقدامی که می تواند منجر به صدمات و غیره شود.
به دلیل تخطی از قوانین، دانشجو ممکن است طبق قوانین قابل اجرا از موسسه اخراج شود. در صورتی که نقض ماهیت مخرب باشد یا عواقب جدی داشته باشد، استثنا مجاز است.
در صورت تخلف بدون دلیل موجه از وظایف دانش آموزان و همچنین تخلف از قوانین، اقدامات انضباطی زیر ممکن است در مورد وی اعمال شود:
تعلیق
اعلام توبیخ
تحمیل وظیفه برای اصلاح یا عذرخواهی عمومی
تماس مصاحبه والدین
ارسال نامه به والدین از موسسه با گزارش تخلف
اخراج از مؤسسه و همچنین محرومیت مشروط و ترخیص از کلاسها به پیشنهاد شورای آموزشی و با دستور رئیس مؤسسه صادر می شود.
آیا شما والدین همه اینها را می دانستید؟
اعلامیه حقوق کودک
پذیرفته شدهقطعنامه 1386 (XIV) مجمع عمومی سازمان ملل متحد در 20 نوامبر 1959
مقدمه
توجه کن بهکه مردم سازمان ملل متحد در منشور ایمان خود را به حقوق اساسی بشر و حیثیت و ارزش انسانها تأیید کرده اند و مصمم به ارتقای پیشرفت اجتماعی و شرایط زندگی بهتر در آزادی بیشتر هستند،
توجه کن بهکه سازمان ملل اعلامیه جهانی حقوق بشراعلام کرد که هر فرد باید از تمام حقوق و آزادی های مندرج در آن برخوردار باشد، بدون هیچ گونه تمایز به دلایلی مانند نژاد، رنگ پوست، جنسیت، زبان، مذهب، عقاید سیاسی یا سایر عقاید، منشاء ملی یا اجتماعی، وضعیت دارایی، تولد یا موارد دیگر. چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح،
توجه کن به،اینکه کودک به دلیل عدم بلوغ جسمی و روحی خود، چه قبل و چه بعد از تولد، نیازمند حمایت و مراقبت ویژه از جمله حمایت قانونی است.
توجه کن بهکه نیاز به چنین حمایت ویژه ای در اعلامیه حقوق کودک ژنو در سال 1924 ذکر شده و در اعلامیه جهانی حقوق بشر و در اساسنامه آژانس های تخصصی و سازمان های بین المللی مرتبط با رفاه کودکان به رسمیت شناخته شده است.
توجه کن بهکه بشریت موظف است بهترین چیزی را که دارد به کودک بدهد،
مجمع عمومی
این اعلامیه حقوق کودک را با هدف تضمین کودکی شاد و لذت بردن به نفع خود و جامعه از حقوق و آزادی های پیش بینی شده در این بیانیه برای کودکان اعلام می کند و از والدین، مردان و زنان به‌عنوان افراد، و همچنین سازمان‌های داوطلبانه، مقامات محلی و دولت‌های ملی به رسمیت شناختن و تلاش برای احترام به این حقوق از طریق اقدامات قانونی و سایر اقداماتی که به تدریج مطابق با اصول زیر اتخاذ می‌شوند:
اصل 1
کودک دارای کلیه حقوق مندرج در این اعلامیه خواهد بود. این حقوق باید برای همه کودکان، بدون استثنا و بدون تمایز یا تبعیض بر اساس نژاد، رنگ، جنسیت، زبان، مذهب، عقاید سیاسی یا سایر عقاید، منشاء ملی یا اجتماعی، دارایی، تولد یا سایر وضعیت‌های مربوط به کودک یا او به رسمیت شناخته شود. خانواده.
اصل 2
کودک باید به موجب قانون و وسایل دیگر مورد حمایت ویژه قرار گیرد و فرصت ها و شرایط مساعدی برای او فراهم شود تا بتواند از نظر جسمی، ذهنی، اخلاقی، معنوی و اجتماعی به شیوه ای سالم و عادی و در شرایط آزادی و کرامت رشد کند. . در قانونگذاری برای این منظور، مصلحت کودک باید در درجه اول مورد توجه قرار گیرد.
اصل 3
کودک از بدو تولد باید حق داشتن نام و ملیت را داشته باشد.
اصل 4
کودک باید از مزایای تامین اجتماعی برخوردار باشد. او باید حق رشد و تکامل سالم را داشته باشد. برای این منظور، مراقبت و حفاظت ویژه باید هم برای او و هم برای مادرش، از جمله مراقبت‌های کافی قبل از تولد و پس از زایمان انجام شود. کودک باید از حق غذا، مسکن، سرگرمی و مراقبت های پزشکی کافی برخوردار باشد.
اصل 5
کودکی که از نظر جسمی، ذهنی یا اجتماعی ناتوان است، باید با توجه به شرایط خاص خود، تحت درمان، آموزش و مراقبت ویژه قرار گیرد.
اصل 6
کودک برای رشد کامل و هماهنگ شخصیت خود به عشق و درک نیاز دارد. هر گاه ممکن است با سرپرستی و مسئولیت پدر و مادر و در هر حال در فضایی سرشار از محبت و امنیت اخلاقی و مادی رشد کند. طفل صغیر جز در موارد استثنایی نباید از مادرش جدا شود. جامعه و مقامات دولتی باید موظف به مراقبت ویژه از کودکانی که خانواده ندارند و فرزندانی که از وسایل معیشت کافی برخوردار نیستند، باشند. مطلوب است که برای خانواده های دارای فرزند کمک هزینه های دولتی یا سایر کمک های مالی برای نگهداری از فرزندان ارائه شود.
اصل 7
کودک حق تحصیل دارد که حداقل در مراحل اولیه باید رایگان و اجباری باشد. باید به او تعلیماتی داده شود که به رشد فرهنگی عمومی او کمک کند و به وسیله آن بتواند بر اساس برابری فرصت ها، توانایی ها و قضاوت شخصی خود و همچنین آگاهی مسئولیت اخلاقی و اجتماعی خود را توسعه دهد و به فردی مفید تبدیل شود. عضو جامعه
مصلحت کودک باید برای کسانی باشد که مسئولیت تعلیم و تربیت او را بر عهده دارند. این مسئولیت در درجه اول بر عهده والدین اوست.
باید فرصت کاملی برای بازی و سرگرمی برای کودک فراهم شود که در جهت اهداف آموزش و پرورش باشد. جامعه و مقامات دولتی باید برای پیشبرد اجرای این حق تلاش کنند.
اصل 8
کودک باید تحت هر شرایطی جزو کسانی باشد که ابتدا از حمایت و کمک برخوردار می شوند.
اصل 9
کودک باید از هر گونه بی توجهی، سوء استفاده و استثمار محافظت شود. نباید به هیچ شکلی معامله شود.
کودک نباید قبل از رسیدن به حداقل سن مناسب به کار گرفته شود. او به هیچ وجه نباید به کار یا شغلی که برای سلامتی یا تحصیلش مضر باشد یا مانع رشد جسمی، ذهنی یا اخلاقی او باشد، گماشته یا اجازه کار یا اشتغال به کار یا شغلی داشته باشد.
اصل 10
کودک باید در برابر اعمالی که ممکن است باعث تشویق نژادی، مذهبی یا هر نوع تبعیض دیگری شود، محافظت شود. او باید با روحیه تفاهم متقابل، بردباری، دوستی میان مردم، صلح و برادری جهانی و همچنین با آگاهی کامل که انرژی و توانایی‌هایش باید وقف خدمت به نفع سایر مردم شود، تربیت شود.
اعلامیه حقوق دانشجو
بودجه شهرداری آموزش و پرورش عمومی
موسسات "آموزش عمومی متوسطه
مدرسه شماره 22 در ولادی وستوک"
در طول دوره تحصیل در موسسه آموزشی شهرداری "دبیرستان شماره 22 ولادیووستوک"
1. هر دانش آموز حق دارد:
1.1.
بیان آزادانه نظرات، عقاید و عقاید خود؛
1.2.
آزادی اطلاعات؛
1.3.
آزادی اندیشه، وجدان و مذهب؛
1.4.
آزادی تشکل و آزادی اجتماعات مسالمت آمیز؛
1.5.
احترام به کرامت انسانی؛
1.6.
دریافت آموزش رایگان مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی، رشد شخصیت، استعدادها، توانایی های ذهنی و جسمی خود به حداکثر میزان.
1.7.
آموزش در چارچوب استانداردهای آموزشی دولتی با توجه به برنامه های درسی فردی به روشی که اساسنامه مدرسه تعیین می کند.
1.8.
دوره تحصیلی سریع؛
1.9.
دریافت خدمات آموزشی اضافی (از جمله پولی):
1.10.
ارزیابی باز و فوری از دانش و مهارت های او. دریافت ارزیابی در هر موضوع صرفاً مطابق با دانش و مهارت آنها:
1.11.
اطلاع قبلی از زمان و دامنه آزمون های کتبی: فقط یک کنترل را می توان در طول روز انجام داد، حداکثر سه کنترل در طول هفته:
1.12.
کمک اضافی معلم در کسب دانش زمانی که دانش آموز نتواند با مطالب آموزشی کنار بیاید، و ارزیابی مجدد دانش و مهارت ها در مدت توافق شده، مشروط به قوانین رفتاری دانش آموزان مدرسه:
1.13.
مشارکت در زندگی فرهنگی مدرسه، فعالیت های تفریحی سازماندهی شده در آن متناسب با سن دانش آموز.
1.14.
استراحت بین درس و تعطیلات، که در طی آن تکالیف تعیین نمی شود:
1.15.
مشارکت در مدیریت یک موسسه آموزشی به روشی که توسط اسناد هنجاری مدرسه تعیین می شود.
1.16.
مزایا و کمک های مالی مطابق با مقررات قابل اجرا:
1.17.
انتقال به موسسه آموزشی دیگری که یک برنامه آموزشی در سطح مناسب را اجرا می کند.
1.18.
به نظرات دانش آموز متناسب با سن و بلوغ او اهمیت داده می شود.
2. هر دانش آموز تضمین می شود:
2.1.
حفظ نظم و انضباط مدرسه از طریق روش هایی که نشان دهنده احترام به کرامت انسانی است.
2.2.
حفظ و ارتقای سلامت در طول دوره تحصیل؛
2.3.
استراحت کافی در کلاس برای صرف غذا در محل مدرسه؛
2.4.
انتقال با رضایت والدین (افراد جایگزین) به موسسه آموزشی دیگری از نوع مناسب، در صورت خاتمه مدرسه، مشروط بر اینکه دانش آموز آموزش اجباری تضمین شده توسط قانون اساسی فدراسیون روسیه را دریافت نکرده باشد.
3. مدرسه ممنوع است:
3.1.
مشارکت دانش آموزان بدون رضایت آنها و رضایت والدین آنها (افراد جایگزین آنها) برای کاری که توسط برنامه آموزشی پیش بینی نشده است.
3.2.
اجبار دانشجویان به عضویت در سازمان‌های عمومی، سیاسی اجتماعی، جنبش‌ها، احزاب و همچنین اجبار دانشجویان به شرکت در فعالیت‌های این تشکل‌ها و شرکت در کمپین‌ها و اقدامات سیاسی، تشکل‌های مذهبی.
3.3.
کاربرد روش های آموزشی مرتبط با خشونت جسمی و/یا روانی برای دانش آموزان.