وقتی نمونه های بصری برای شما کار نمی کنند. اندیشه های مهم و مثال های گویا از مکتب کتاب مقدس گیلعاد
برای نزدیک به 70 سال، هدف مدرسه گیلعاد فرستادن مبلغان مذهبی به کشورهای مختلف بود تا در مناطق دورافتاده خدمت کنند. اما از سال 2011، هدف مدرسه تغییر کرده است.
اولاً، کادت‌های مدرسه در حال حاضر در خدمت ویژه تمام وقت، به عنوان مبلغان، ناظران سیار، یا بتلیت هستند.
دوم، آنها توسط کمیته شعبه انتخاب می‌شوند و تنها پس از آن به گیلعاد دعوت می‌شوند.
اکنون آنها دیگر به مناطق دورافتاده نمی روند، بلکه به مناطق پرجمعیت می روند تا از جلسات محلی حمایت کنند و فعالیت های سازمانی را ارتقا دهند.
در 14 سپتامبر 2013، در جشن فارغ التحصیلی از 135 کلاس گیلیاد، گای پیرس، رئیس برنامه و عضو GC، احساسات فارغ التحصیلان را شرح داد:
«یَهُوَه افراد عادی مثل من و شما را انتخاب می‌کند و کارهای خارق‌العاده‌ای را مطابق میل خود انجام می‌دهد.»
«مهم نیست چقدر مشکلات داریم. یهوه همیشه راه حلی داره! او ممکن است مشکل خاصی را حل نکند، اما قطعاً برای غلبه بر آن قدرت می‌دهد! وقتی ما زمین می‌خوریم، یهوه بلند می‌شود.» (سم روبز)
«به دیگران احترام بگذارید! و وقتی ببینند که چگونه خدمت خود را تجلیل می کنید، همان پاسخ شما را خواهند داد و نه خودتان! (ویلیام ساموئلسن)
چهار فارغ التحصیل گفتند که چگونه آموزش دریافت شده در مدرسه به آنها کمک کرده است. در واقع، یوشع جایگزین موسی نشد. موسی مانند عیسی که از او تقلید کرد، نقشی در سازمان یَهُوَه داشت. امروزه نیز، در مدرسه گیلعاد، مانند سایر مدارس، کادت ها نه برای جایگزینی دیگران، بلکه برای تحقق همه آنچه که اکنون در سازمان مورد نیاز است، آموزش می بینند.
«دنیا در وضعیتی است که در آن است، زیرا شیطان متواضع نبود. فهمیدم برای اینکه در تشکیلات خدا مفید باشم باید متواضع باشم».
جفری جکسون از RS در مورد بیوه فقیری که عیسی او را در معبد دید صحبت کرد:
«عیسی گفت که دو سکه که به خزانه انداخت تنها چیزی بود که او می توانست با آن زندگی کند. آن سکه ها هدیه او به یَهُوَه بود. صرف نظر از نحوه دفع آنها، یَهُوَه او را به خاطر این هدیه برکت خواهد داد! گاهی اوقات ممکن است فکر کنیم که تلاش های ما مورد توجه قرار نمی گیرد، اما در واقعیت، آنها دلیلی بر فداکاری ما هستند! هدیه ما به یهوه!»
آخرین سخنان برادر هرد قلب آنها را متاثر کرد:
"مدرسه تمام شد. اما اجازه دهید خاطرات فوق العاده از این مدرسه در تمام زندگی شما را همراهی کند!"
افکار ونمونه های واقعی از کلاس 137 گیلیاد.
ما باید برای درک تفکر یهوه تلاش کنیم و آن را بپذیریم، اما تا کنون فقط لبه تفکر او را درک کرده ایم، فقط نوک کوه یخ را می بینیم. خراش دادن سطح، به اصطلاح. اگرچه دانش‌آموزان از گیلعاد فارغ‌التحصیل می‌شوند، اما از نظر تفکر یهوه، این فارغ‌التحصیلی از مدرسه به کالج نیست، بلکه از مهد کودک تا مهدکودک است.
وقتی خداوند فرمود که ابراهیم پسری خواهد داشت، تعجب کرد و پرسید که چگونه ممکن است؟ هنگامی که خدا گفت که سدوم و عموره را مجازات خواهم کرد، ابراهیم دوباره تعجب کرد و حتی شروع به بحث با خدا کرد. اما وقتی خداوند از او خواست که پسرش را قربانی کند، ابراهیم دیگر تعجب نکرد و بحثی نکرد، هرچند این نامفهوم ترین چیز بود. او یاد گرفت که به یَهُوَه اعتماد کند. پس خداوند به تدریج صبر را به ابراهیم آموخت. به زبان عبری 6:15 می‌گوید که ابراهیم تنها پس از اینکه صبر کرد، پاداش خود را دریافت کرد.
هر روز صبح، هنگامی که از خواب بیدار می شوید، تواضع را به تن کنید و گذراندن روز برای شما آسان تر خواهد بود. نتیجه تضمین شده است.
مهم این است که بتوانید به خود از چشم دیگران نگاه کنید، به خصوص کسانی که شما را دوست ندارند. اگر این کار را یاد بگیرید، از نظر روحی سریعتر رشد خواهید کرد.
یک مثال واضح: شما باید افکار و اصول یهوه را به قلب خود «راندید»، درست همانطور که کارگران هنگام ساخت راه‌آهن به خوابگاه‌ها میخ می‌کوبند. ضربه های زیادی می خواهد، یکی کافی نیست. اگر میخ به درستی وارد نشود، ریل ممکن است جدا شود و منجر به تصادف قطار شود. اصول خدا نیز چنین است - اگر به شدت در قلب ما کوبیده شود، آنها را ترک خواهند کرد که منجر به یک فاجعه معنوی خواهد شد. باید ایمن به آن ضربه بزنید. آن وقت شیطان نمی تواند آنها را از دل ما کند.
و چه فکرهای مهم و مثال های گویا را به خاطر دارید؟؟؟
استفاده از مثال ها هنر بزرگی است. قبلاً گفتیم که نباید تعداد آنها زیاد باشد. همان مثال هایی که گوینده می آورد باید گویا باشد - یعنی خاص، به راحتی تصور شود، باعث ایجاد یک تصویر بصری، کنجکاوی شود.
سه قانون اساسی برای مثال زدن وجود دارد:
1. قبل از ارائه مثال روی آن تمرکز کنید.
2. معنای مثال را به مخاطب تحمیل نکنید (یعنی نگویید - "پس این مثال به ما نشان می دهد که ..." - مخاطب خودش این نتیجه را خواهد گرفت).
3. مثال باید از قبل پردازش شده باشد - کوتاه شده و در زمینه ارائه شما گنجانده شود. باید کوتاه و توصیفی باشد.
از اعداد استفاده کنید
داده های آماری، مطالب دیجیتال تقریباً برای هر مخاطبی متقاعد کننده قابل توجهی است و با ارائه صحیح اطلاعات دیجیتالی، متقاعدسازی گفتار گوینده به میزان قابل توجهی افزایش می یابد.
روی دید تکیه کنید
مشخص است که حدود 80 درصد اطلاعاتی که یک فرد از طریق بینایی دریافت می کند. از این رو - مهمترین نقش جنبه بصری ادراک گفتار شفاهی است.
وضوح در گفتار گوینده هم با مثال های مجازی و هم با کاربرد مستقیم آن ایجاد می شود کمک های بصری. هر دو روش تجسم منجر به حفظ محتوای گفتار می شود و تا حد زیادی به افزایش متقاعد کننده گفتار کمک می کند، زیرا تعامل نیمکره چپ (منطقی) و راست (تصویری) مغز را تضمین می کند.
استفاده از تکنیک های بصری در فرآیند سخنرانی به گوینده این فرصت را می دهد تا ایده بیان شده را برای درک خود ساده کرده و در نتیجه آن را قابل درک و قانع کننده تر کند. به گفته E.A. Yunina و G.M. Sagach، حدود 20٪ از اطلاعات یک سخنرانی عمومی تنها از طریق تکنیک های سمعی و بصری (جدول، نمودار، نمودار، مواد ویدئویی و غیره) توسط مخاطب جذب می شود.
استفاده از وسایل کمک بصری در فرآیند ارائه شفاهی مستلزم رعایت تعدادی از قوانین است که مهمترین آنها به شرح زیر است:
1. اگر مطالب بصری برای توضیح یا برانگیختن علاقه به کلام به طور کلی ضروری نباشد، استفاده از آن بی معنی است.
2. هیچ چیزی را از قبل ارسال نکنید، آن را فقط در زمان مناسب انجام دهید.
3. کلماتی را که برای همه قابل مشاهده نخواهد بود در جداول و نمودارها وارد نکنید.
4. به مخاطب نگویید: "دیدن اینجا واقعاً سخت است ..." - در این مورد بهتر است اصلاً میز را آویزان نکنید.
5. هر جدول باید یک عنوان نوشته شده بزرگ داشته باشد، تمام نوشته ها باید به صورت افقی ساخته شوند.
6. جداول آماری برای ارائه شکل نمودارهایی که اندازه، روندها را منعکس می کند. دیدنی ترین نمودارها، همانطور که مطالعات نشان می دهد، به شکل مستطیل های چند رنگ با ارتفاع های مختلف است.
7. حتما قضاوت های خود را به صورت شفاهی با تصویر روی جداول و نمودارها پیوند دهید.
8. اگر شیئی را به مخاطب نشان می دهید، آن را در دست می گیرید، آن را در سطح شانه یا 5 سانتی متر بالاتر نگه دارید.
9. اگر مخاطب به تصویر یا نموداری که ارسال کرده‌اید نگاه می‌کند، مکث کنید و اجازه دهید تمام شود.
10. هیچ کتابچه راهنما و تصویری را بین مخاطبان توزیع نکنید - این امر حواس مخاطب را پرت می کند، سطح توجه را کاهش می دهد. تمام لوازم را نزد خود نگه دارید.
11. دفترچه راهنما را حذف کنید، جداول را بردارید، به محض اینکه غیر ضروری شد آن را از روی برد پاک کنید تا در آینده حواس شنوندگان را پرت نکند.
از طنز استفاده کنید
هر مخاطبی طنز را دوست دارد. جوک ها به خوبی به یاد می آیند، آنها اعتبار گوینده را بالا می برند، مخاطب را به سمت او هدایت می کنند، خستگی و استرس را از بین می برند. با این حال، شما نمی توانید کل اجرای خود را به یک نمایش طنز تبدیل کنید - مگر اینکه به ژانر اجراهای سرگرمی تعلق داشته باشد. P. Soper خاطرنشان می کند که بهترین طنز در سخنرانی عمومی اصیل است، یعنی خود شخص. البته هر گوینده ای توانایی چنین طنزی را ندارد، اما طنز عاریتی نیز موثر است، فقط باید به نویسنده لطیفه یا حکایت مراجعه کرد.
F. Snell قوانینی را برای "گفتن داستان های خنده دار" برای سخنرانان تدوین کرد. اینجا اند:
1. فقط آنچه را که خوب می دانید بگویید.
2. شوخی شما باید برای همه حاضران قابل درک باشد.
3. جوک باید موضوع سخنرانی شما را توسعه دهد.
4. شوخی باید کوتاه باشد.
از جوک های قدیمی استفاده نکنید - بدترین چیز این است که مخاطب بگوید "قدیمی!".
7. در حضور مخاطبان زیاد، از شوخی ها و جزئیات آبدار خودداری کنید. در یک دایره باریک، چنین شوخی هایی قابل قبول است، اما در محاصره تعداد زیادی غریبه، بسیاری از شنوندگان از چنین شوخی هایی احساس خجالت می کنند.
8. مکث های طولانی برای خنده و تشویق نکنید.
اینها اصلی هستند قوانین عمومیاستدلال موثر رعایت آنها به گوینده این فرصت را می دهد تا اثربخشی تأثیر متقاعدکننده خود را بر مخاطب افزایش دهد، از در دسترس بودن و به یاد ماندنی بودن اطلاعات در حال انتقال اطمینان حاصل کند.
تکنیک های تقویت متن نیاز به تحقیق و نظام مندی ویژه تری دارد. اجازه دهید فقط چند مورد از آنها را نام ببریم، که امکان افزایش اعتماد به یک واقعیت گزارش شده خاص یا موقعیت ارائه شده را فراهم می کند (اینها به اصطلاح سیگنال های قابلیت اطمینان هستند، یعنی سیگنال هایی که قابلیت اطمینان پیام را افزایش می دهند، گویی آن را تضمین می کنند):
ارائه یک واقعیت به عنوان جدید ("اخیراً ایجاد شده"، "من همین الان آن را خواندم ..."، "دیروز مشخص شد که ...")؛
ارائه این واقعیت به گونه ای که بلافاصله توسط گوینده متوجه نشده است ("من خودم مدت زیادی به آن اعتقاد نداشتم" ، "من خودم مدت ها در آن شک داشتم ..." و غیره).
ارائه این واقعیت که در نتیجه آزمایش ها ثابت شده است: "به طور تجربی ثابت شده ..."، "آزمایش ها نشان داده اند که ..."، و غیره؛
ارائه این واقعیت که توسط روانشناسان مشخص شده است.
ارائه این واقعیت که توسط دانشمندان آمریکایی یا ژاپنی ثابت شده است.
ارائه این واقعیت که توسط دانشمندان جوان ثابت شده است.
ارائه این واقعیت که توسط دانشمندان مسکو یا لنینگراد ثابت شده است.
اشاره به اینکه این واقعیت توسط یک استاد یا دانشگاهی ثابت شده است.
· ذکر نام دانشمندانی که این حقیقت را ثابت کرده اند، به ویژه دانشمندان خارجی.
ارائه یک واقعیت به عنوان یکی از مواردی که برای مدت طولانی شناخته شده بود، اما فقط اکنون به یاد می آورد ("این روش در قرن 16 استفاده می شد ..."، "آنها در مورد آن در قرن 19 می دانستند ..."، و غیره) .
فهرست چنین روش هایی باید تکمیل شود. لازم به ذکر است که این تکنیک ها دارای رنگ آمیزی ملی روشن هستند - آنها در بین مخاطبان روسی "کار می کنند"، اما از بسیاری جهات در آمریکایی، ژاپنی و غیره متفاوت خواهند بود. به عنوان مثال، مراجعه به کتاب مقدس در اروپا موثر است، اما در مخاطب ما نیست و غیره
وظایف
1. کدام عبارات صحیح است؟
1. پایان نامه اندیشه ای است که توسط سخنران بیان می شود.
2. پایان نامه ایده ای است که گوینده سعی در توجیه آن دارد.
3. استدلال ها گزاره هایی هستند که تز را تأیید می کنند.
4. استدلال، اظهارات عمومی گوینده است.
5. استدلال باید در سیستم آورده شود.
6. ترتیب استدلال ها می تواند دلخواه باشد، نکته اصلی این است که آنها به پایان نامه مربوط می شوند.
7. هر چه استدلال بیشتر باشد، ارائه قانع کننده تر است.
8. تعداد بهینه آرگومان ها سه است.
9. استدلال یک طرفه، استدلالی است که فقط «برای» یا فقط «علیه» است.
10. استدلال یک طرفه یک استدلال فقط "برای" است.
11. استدلال مخالف، استدلال یک طرفه است.
12. استدلال متقابل یک بحث دو طرفه است.
13. استدلال استقرایی - از حقایق تا نتیجه گیری.
14. استدلال قیاسی - از حقایق تا نتیجه گیری.
15. تعداد بهینه تکرار ایده اصلی سه بار است.
16. استفاده از اصطلاحات خارجی توسط گوینده، اعتبار گفتار او را افزایش می دهد.
17. در گفتار مدرن، منطق باید بر احساسات غلبه کند.
18. در یک گفتار مدرن، احساس باید بر منطق غلبه کند.
19. اگر توجه مخاطب کمی منحرف شود، این امر قدرت اقناع کلام را افزایش می دهد.
20. استفاده معتدل از اصطلاحات بیگانه، تصور برتری فکری گوینده و در نتیجه درستی او را ایجاد می کند.
21. سخنرانی های کوتاه تر از سخنرانی های طولانی تر متقاعد کننده تر تلقی می شوند.
22. مطالب بصری باید از قبل در بین مخاطبان نمایش داده شود.
23. بیشتر روش موثرنمایش بصری داده ها - مستطیل های چند رنگ با ارتفاع های مختلف.
24. اگر در حین سخنرانی می توانید وسایل بصری را بین مخاطب پخش کنید، باید این کار را انجام دهید.
25. بهترین طنز در سخنرانی عمومی شوخی است.
2. پارادوکس چیست؟ چرا تکنیک "استفاده از پارادوکس" موثر است؟ چرا پارادوکس به عنوان ابزار متقاعدسازی نیازمند بررسی دقیق است؟
معنی پارادوکس را توضیح دهید:
از بین این دو نفر که با هم دعوا می کنند، کسی که باهوش تر است همیشه مقصر است (و. گوته)
تجربه مانند یک چوب است - به شما کمک می کند راه بروید، اما شما را از پرواز باز می دارد.
استعدادها نیاز به کمک دارند، متوسط بودن خود به خود از بین می رود.
هیچ دستگاه حرکت دائمی در جهان وجود ندارد، اما ترمزهای دائمی زیادی وجود دارد.
اکثر راه اسانباهوش به نظر می رسد - بدبین باشید (E. Yevtushenko)
آداب برای کسانی که آن را ندارند دلیل است (ولتر)
چیزها را مرتب نکنید تا کاملاً آنها را خراب نکنید
چهره باهوش هنوز نشانه هوش نیست
شوخی را باید سریع فهمید و نه لزوماً درست.
وقتی همه راه‌ها باز باشد، قطعاً یک نفر از مسیر کج می‌رود.
پول انسان را خوشحال نمی کند، اما به شدت آرام می کند
خوشبختی یک مقصد نیست، بلکه راهی برای سفر است
دوستان جعلی هستند، دشمنان همیشه واقعی هستند
اگر شخصی جان خود را برای یک ایده داد، این اصلاً به این معنی نیست که او برای یک هدف عادلانه مرده است (O. Wilde)
شما نمی توانید آموزش دهید، می توانید یاد بگیرید (S. Mikhoels)
معلم کسی نیست که تدریس می کند، بلکه کسی است که از او یاد می گیرد.
کسی که طنز را درک نمی کند، ناامید است. از او نمی توان انتظار جدی داشت (پ. کاپیتسا)
ادب تفاوت بین آنچه فکر می کنید و آنچه می گویید است.
با استفاده از پارادوکس های بالا (به انتخاب شما) سخنرانی های متقاعدکننده کوتاهی بسازید. سخنرانی خود را با یک پارادوکس شروع کنید، از زندگی مثال بزنید و نتیجه بگیرید - این پارادوکس را تأیید یا رد کنید.
3. ابتدا بدون عاطفه و سپس احساسی بخوانید:
جامعه باید مراقب سالمندان و معلولان باشد زیرا ... (با یک بحث عاطفی خاتمه دهید).
مثلا:
همه ما روزی پیر خواهیم شد
همه می توانند معلول شوند.
یک مادربزرگ پیر با ما زندگی می کند و من می دانم ...
یک فرد معلول تنها در راه پله ما زندگی می کند و من می بینم ...
4. از استدلال "سعی کنید از پیشنهادها یا اطلاعات خود سود واقعی را برای شنوندگان نشان دهید" استفاده کنید.
مثال اجرای وظیفه:
شما باید به دقت به پیش بینی آب و هوا گوش دهید.
رفقای عزیز! لطفا به پیش بینی هواشناسی با دقت گوش دهید. پیش بینی آب و هوا چیز بی اهمیتی نیست، به همه مربوط می شود. همیشه باید بدانید که آب و هوا چگونه خواهد بود تا بتوانید لباس مناسب بپوشید. برای اینکه تصمیم بگیریم با خود چتر ببریم یا بارانی بپوشیم، باید بدانیم که آیا باران خواهد آمد یا خیر. اگر باران نمی بارد یا هوا گرم است، چرا تمام روز لباس گرم بپوشید یا چتر با خود حمل کنید؟ پیش‌بینی‌های هواشناسی همچنین هشدارهای طوفان و دستورالعمل‌هایی را در مورد نحوه رفتار به مردم منتقل می‌کند (پنجره‌ها و پنجره‌ها را ببندید، در هنگام باد شدید به پنجره‌ها نزدیک نشوید، وسایل برقی را در آپارتمان خاموش کنید، مطمئن شوید که بچه‌های کوچک در خانه هستند). اگر از قبل در مورد طوفان اطلاع داشته باشید و اقدامات احتیاطی را انجام دهید، خسارت طوفان حداقل خواهد بود.
مواد برای کار:
نصب درب با قفل رمزی در ورودی الزامی است
بیا یه زمین بازی درست کنیم
بیایید شنبه را در حیاط خانه خود بگذرانیم
باید اخبار محلی را از تلویزیون تماشا کرد
5. اطلاعات زیر را به ایده سود/مضر برای شنوندگان پیوند دهید:
زیاد تلویزیون نگاه نکن
نوشیدن شیر خوب است
ادب باعث می شود کارها انجام شود
سرمایه گذاری در آموزش و پرورش امری مهم و ضروری است
باید بتواند فرهنگی صحبت کند
باید بتونه خوب بنویسه
ما باید تلاش کنیم تا هر چه بیشتر دانش به دست آوریم
باید بتونه رانندگی کنه
باید بتواند دوچرخه سواری کند
الان باید بدونی زبان های خارجی
همه باید بر کامپیوتر مسلط باشند
کارآفرینی یک کسب و کار سودآور برای کسانی است که شغلی ندارند
6. ایده های زیر را شخصی کنید.
نمونه:
بزرگسالان همه چیز را بهتر می فهمند / بزرگسالان اغلب کودکان را درک نمی کنند (بزرگسالان، کودکان)
این سوال که مردم چگونه یکدیگر را درک می کنند یک سوال قدیمی و شاید حتی ابدی است. از زمان های بسیار قدیم مورد بحث بوده است. دیدگاه های بزرگسالان و کودکان اغلب در این موضوع با هم تضاد دارند. بزرگسالان معمولاً بر این باورند که در همه چیز نسبت به کودکان مهارت بیشتری دارند، زیرا آنها بزرگسال هستند - آنها تحصیلات، دانش دارند، آنها در زندگی چیزهای زیادی دیده اند. از سوی دیگر، کودکان اغلب معتقدند که بزرگسالان نمی توانند کودکان را درک کنند، زیرا مجذوب مشکلات آنها هستند، از کودکان بیش از حد مطالبه می کنند، به کودکان آزادی نمی دهند، خودشان قبلاً فراموش کرده اند که آنها نیز کودک بوده اند. پس حق با چه کسی است - بزرگسالان یا کودکان؟
دانش آموز باید زود بخوابد / دانش آموز می تواند مانند بزرگسالان به رختخواب برود (والدین، کودکان)
به کودکان نباید پول زیادی داد / به کودکان باید پول بیشتری داد (بزرگسالان، کودکان)
کودکان توجه کمی به یادگیری دارند / معلمان از کودکان (معلمان، دانش‌آموزان) بیش از حد مطالبه می‌کنند.
ما به یک اقتصاد بازار نیاز داریم / ما به یک اقتصاد برنامه ریزی شده نیاز داریم (لیبرال ها، کمونیست ها)
کارآفرینی به کسانی که بیکار هستند کمک می کند تا زنده بمانند / کارآفرینی سوداگری و سود است (کارآفرینان کوچک، افراد کم درآمد)
7. یک پایان نامه برای سخنرانی با موضوع:
چه چیزی به انسان آموزش می دهد؟
آیا برای کمک به والدین در خانه باید به کودکان پول پرداخت شود؟
آیا می توان با فساد مبارزه کرد؟
چه کسی زمان بیشتری دارد - کسی که تازه درس می‌خواند یا کسی که پول اضافی هم به دست می‌آورد؟
فرزندان چه فداکاری هایی می توانند از والدین خود انجام دهند؟
آیا زندان درست می شود؟
آیا سیگار کشیدن در مدرسه باید مجاز باشد؟
چگونه بر مستی غلبه کنیم؟
آیا ما به سانسور نیاز داریم؟
آیا والدین باید به فرزندان خود در انجام تکالیف کمک کنند؟
آیا همه می توانند ثروتمند زندگی کنند؟
آیا جرم و جنایت را می توان ریشه کن کرد؟
آیا تقویت عمود قدرت لازم است؟
به یاد داشته باشید که پایان نامه تنظیم شده توسط شما باید دیدگاه شما را در قالب یک بیانیه منعکس کند و سپس باید صحت این پایان نامه، این دیدگاه را با ارائه چندین استدلال در تأیید آن اثبات کنید.
نمونه ای از تکمیل کار: پایان نامه سخنرانی را با موضوع "آیا بزرگسالان همیشه درست می گویند؟"
گزینه های انتزاعی:
1. بزرگسالان همیشه حق دارند
2. بزرگسالان همیشه حق ندارند
3. بزرگسالان وقتی در مورد چیزهای "بزرگسال" صحبت می کنند، حق دارند.
4. بزرگسالان همیشه در مورد کودکان اشتباه می کنند.
5. بزرگسالان وقتی از دانش و تجربه خود استفاده می کنند حق دارند.
6. بزرگسالان وقتی عصبانی می شوند اشتباه می کنند.
8. 3-4 استدلال برای پایان نامه ها انتخاب کنید:
الکل عمر را کوتاه می کند
بدون نیاز به لباس فرم مدرسه
همه باید بتوانند ماشین یا موتورسیکلت رانندگی کنند
همه باید ورزش کنند
والدین هنگام خریدهای بزرگ باید نظر فرزندان را در نظر بگیرند
کودکان باید از تجربیات و دانش والدین خود استفاده کنند
مطالعه خوب برای آینده ضروری است
اگر با کسی خوب رفتار کنی، او هم با تو خوب رفتار خواهد کرد.
در روسیه استراحت کنید
· تلفن همراههمه نیاز دارند
・کتابخانه خود را در خانه داشته باشید
· باید لاغر باشد
افراد مرفه اساس ثبات دولت هستند
9. تبدیل عبارات به استدلال: یک فکر را به گونه ای توسعه دهید که عبارت اصلی تبدیل به استدلال برای یک پایان نامه شود. از ابزارهای زیر برای پیوند دادن بخش‌های عبارت استفاده کنید: بنابراین، جای تعجب نیست، به همین دلیل است که، اکنون مشخص می شود، اکنون امکان وجود دارد، دقیقاً به این دلیل، و این منجر به این واقعیت می شود کهو غیره.
نمونه:
امروز هوا بد است. - امروز هوا بد است، بنابراین ترافیک بد است. برای اینکه دیر نشوید، باید زودتر بروید.
دیروز برف بارید
بزرگسالان نیز ممکن است اشتباه کنند
باتجربه ترین سخنران می تواند سخنرانی بدی داشته باشد
ما یک تلویزیون کوچک خریدیم
مصرف آبجو به طور قابل توجهی در روسیه افزایش یافته است
حمل و نقل شهری در همه شهرها با مشکلات مالی مواجه است
جوانی چابک تر شده است
دانش آموزان جایی برای گذراندن اوقات فراغت خود ندارند
همه به تلفن همراه نیاز دارند
همه باید بتوانند از کامپیوتر استفاده کنند
خرید به بهترین شکل آنلاین انجام می شود.
10. در استدلال پایان نامه های زیر از تکنیک «بحث پیش بینی کننده ایرادات» استفاده کنید (ترجیحاً چندین استدلال بیاورید):
(در گفتگو با والدین) امروز دیر به خانه می آیم چون .... البته می گویید که باید زودتر بیایم اما ...
(در گفتگو با معلمان) معلمان غالباً در گروه ها دوست دارند و دوست ندارند ... البته معلمان به حق اعتراض خواهند کرد که .... اما ...
(در گفتگو با یکی از دوستان) از شما می خواهم بعد از ساعت ده شب با من تماس نگیرید. البته می توان گفت موارد فوری وجود دارد اما ....
(در سخنرانی یک دانش آموز در یک جلسه گروهی) به نظر من باید بلاغت را به عنوان یک موضوع انتخابی انتخاب کنیم. البته ممکن است به من اعتراض شود که این موضوع به اندازه علوم کامپیوتر یا اقتصاد مهم نیست، اما ...
تعلیم و تربیت اساس زندگی آینده بشر است.
زبان روسی یکی از زیباترین و غنی ترین زبان های دنیاست.
مودب بودن مهمترین ویژگی است انسان مدرنبرای کمک به نصب رابطه خوببا اطرافیان
12. در چه موردی قاعده استفاده از اعداد در سخنرانی عمومی رعایت می شود، در کدام مورد - خیر؟ موارد استفاده نادرست از مواد دیجیتال را اصلاح کنید.
1. سال گذشته تولید شکر در منطقه ما 49.92 درصد کاهش یافت.
2. جمعیت منطقه ورونژ تقریباً پنج برابر کمتر از جمعیت مسکو و تقریباً برابر با جمعیت شهر سن پترزبورگ است.
3. متوسط حقوق در منطقه ما، طبق آمار، در سال گذشته بیش از 19000 روبل برای هر نفر بود.
4. چنین هزینه بالایی! یک قوطی قهوه فوری 287 روبل قیمت دارد!
5. دانشمندان محاسبه کرده اند که فردی که کار ذهنی دارد باید 8 ساعت و 49 دقیقه در روز بخوابد.
6. می دانید، ما برای یک آپارتمان 4720 روبل 60 کوپک در ماه پرداخت می کنیم! و یک سال پیش آنها 2685 روبل 40 کوپک پرداخت کردند ...
7. به ما قول داده شده که حداقل دستمزد تقریبا دو برابر شود.
8. عملکرد در مدرسه ما بهبود یافته است. تعداد دانش‌آموزان عالی 4.5 درصد، دانش‌آموزان خوب و ممتاز 12.4 درصد، سه و چهارنفر نسبت به سال گذشته 6.7 درصد و دانش‌آموزان C خالص افزایش یافته است. 8.5 درصد کاهش یافته است.
13- عبارت را کامل کنید:
خواهش می کنم ببخشید که دیر آمدم - موضوع این است که ...
چرا من سگ ها را دوست دارم به این دلیل است که ...
بیش از هر چیز در دنیا دوست ندارم .... چون ....
دوست دارم...چون....
دوست ندارم... چون...
بیشتر از همه دوست دارم .... چون ..........
چیزی که بیشتر از همه دوست ندارم این است که......
بیشتر از همه می خواهم .... چون
بیشتر از همه من نمی خواهم .... چون ....
باید بلد باشید نان تست کنید، چون...
شما باید ورزش کنید زیرا ...
آموزش عالیباید نه تنها برای قوی ترین دانش آموزان قابل دسترسی باشد، زیرا...
14. با ارائه استدلال اضافی خود با طرف صحبت موافق باشید.
به نظر من، در سال های گذشتهآب و هوای ما در حال تغییر است.
به نظر من خرید بلیط لاتاری منطقی نیست.
اسپارتاک یک تیم فوتبال بسیار قوی است.
بهار امسال زود خواهد بود.
AT اخیراروزنامه Komsomolskaya Pravda کمتر جالب شد.
مستی در جامعه را می توان شکست داد
زبان روسی یکی از سخت ترین زبان های دنیاست.
حرفه خلبان آزمایشی یکی از سخت ترین حرفه هاست.
کار مهندسی جالب نیست.
از تلویزیون یک آسیب به سلامتی.
رژیم گرفتن بی فایده است
15. مودبانه با یک استدلال مخالفت کنید.
نمونه: - او دختر بسیار باهوشی است. - بله من با شما موافقم. اما، متأسفانه، او همیشه ذهن خود را نشان نمی دهد - گاهی اوقات لجباز می شود و به هیچ استدلالی گوش نمی دهد.
او فوتبالیست خوبی است.
خیلی خوب گیتار میزنه
آنها یک مدیر مدرسه فوق العاده دارند.
برادر من یک معلم انگلیسی فوق العاده دارد.
سن پترزبورگ شهر بسیار زیبایی است
خوشمزه ترین چیز در پاییز هندوانه است.
زنیت بهترین تیم فوتبال است.
درمان معتادان بی فایده است.
16. مودبانه امتناع کنید و دلایل امتناع خود را ذکر کنید.
نمونه: - چای میخوای؟ - بسیار از شما متشکرم. حالا دیگر حوصله ندارم، ما، قبل از رفتن پیش شما، در یک کافه آن گوشه، قهوه نوشیدیم.
امشب بیا ببینم
از شما دعوت می کنم به مهمانی ما بپیوندید
برای من نان در راه بخر لطفا
تا دوشنبه دویست روبل به من قرض بده
سر میز ما بنشین
امروز شما را به سینما دعوت می کنم
دفعه بعد با دوستت (دوست دختر) بیا
بیا با تو یه نوشیدنی بخوریم
من شما را به رقص دعوت می کنم
برای یک هفته هزار روبل به من قرض بده
حالا بیا پیش من!
یک دقیقه قلمت را به من بده!
بیا دوچرخه سواری کنیم!
یک چادر و یک کیسه خواب برای آخر هفته به من قرض بده!
17. بازی "از یک طرف، از طرف دیگر"
به دانشجویان اظهاراتی ارائه می شود که باید به آنها پاسخ دهند، تا حدی موافق و تا حدی با این پایان نامه مخالفت کنند و استدلال های موافق و مخالف ارائه کنند.
مثال اجرای وظیفه:
وقتی تنها فرزند خانواده هستید خوب است. - از یک طرف خوب است وقتی تنها فرزند خانواده هستید، والدین تمام حواسشان به شماست و تمام پولشان را خرج شما می کنند. از طرف دیگر، وقتی تنها فرزند خانواده هستید، بد است، زیرا اغلب در خانه خسته کننده است، هیچکس به شما کمک نمی کند، کسی از شما محافظت نمی کند.
مثال های بیانیه:
وقتی پدر و مادر ماشین دارند خوب است.
وقتی پدر و مادر خانه ای دارند خوب است.
وقتی مامان کار نمیکنه خیلی خوبه
وقتی دوستان زیادی داری خیلی خوبه
وقتی برادر کوچکتر داری خیلی خوبه
وقتی تلفن در خانه دارید خوب است.
داشتن تلفن همراه خوب است.
وقتی تعطیلات طولانی است خوب است.
وقتی زمستان برفی است خوب است.
وقتی بهار زود است خوب است.
18. ارائه ای با موضوع «چرا تلویزیون را دوست دارم» آماده کنید.
فهرست استدلال‌ها را بخوانید، موارد غیرضروری را که همدیگر را تکراری می‌کنند حذف کنید، خودتان را اضافه کنید، سپس یک طرح کلی تهیه کنید و در مورد این موضوع صحبت کنید:
تماشای تلویزیون جالب است.
تلویزیون به شما امکان می دهد چیزهای ناخوشایند را فراموش کنید.
تلویزیون باعث صرفه جویی در پول می شود.
اکنون تصور زندگی ما بدون تلویزیون غیرممکن است.
تلویزیون نحوه کسب درآمد را آموزش می دهد.
وقتی تلویزیون تماشا می کنم، آرام می شوم.
تلویزیون نحوه استفاده از لوازم آرایش و آرایش را آموزش می دهد.
"Dom-2" نحوه رفتار در زندگی را آموزش می دهد.
تلویزیون اطلاعاتی در مورد آشپزی می دهد.
وقتی تلویزیون تماشا می کنم، والدینم به من دست نمی زنند.
تلویزیون اتاق را تزئین می کند.
تلویزیون را می توان در شب و صبح زود تماشا کرد.
برنامه های مذهبی اخلاق و فرهنگ را شکل می دهند.
تلویزیون پایه های دانش زیبایی شناسی را فراهم می کند.
می توانید یک VCR را به تلویزیون وصل کنید.
تلویزیون خانواده را قادر می سازد دور هم جمع شوند.
برنامه های موسیقی به شما این امکان را می دهد که از موسیقی مدرن مطلع شوید.
تلویزیون به کاهش استرس کمک می کند.
تلویزیون یک نوع تفریح مقرون به صرفه و رایگان است.
تلویزیون ها در حال حاضر بسیار خوب هستند، به خصوص تلویزیون های وارداتی.
من یک گلدان زیبا روی تلویزیون دارم.
تلویزیون اطلاعاتی در مورد جهان می دهد.
تلویزیون اطلاعاتی در مورد آنچه که ما خودمان هرگز نخواهیم دید، می دهد.
تلویزیون به شکل گیری طعم کمک می کند.
امروزه همه عاشق تلویزیون هستند.
تلویزیون توهم ارتباط ایجاد می کند.
تلویزیون دانش را در زمینه پزشکی، حقوق، ادبیات پر می کند.
تلویزیون کار روتین را روشن می کند.
تلویزیون داروی تنهایی است.
فیلم های اکشن تلویزیونی میل به برنده شدن را ایجاد می کنند.
شما فقط می توانید به تلویزیون گوش دهید و تماشا نکنید.
تلویزیون حواسش را از نگرانی دور می کند.
19. از همان الگوی سخنرانی «چرا تلویزیون را دوست ندارم» پیروی کنید.
20. بازی "و اینگونه می توان گفت ...".
به جملات زیر پاسخ دهید: «و اینگونه می‌گوییم...» و استدلال خود را در رد این گفته بیاورید:
داشتن پول زیاد خوب است.
این خوب است که همیشه برنده شوید.
تنها نشستن در خانه خسته کننده است.
داشتن گوشی خوبه
وقتی سر کلاس از شما نپرسند بهتر است.
تماشای مبارزان خسته کننده است.
داشتن سگ خوبه
خوب است که در زمستان برف زیاد ببارد.
وقتی در گرما بستنی می خورید خیلی خوب است.
تمرین را دو به دو ادامه دهید: یکی پایان نامه را می دهد و دومی آن را رد می کند.
جملات مشابهی از خودتان پیشنهاد دهید.
21. عبارت را با انتخاب یک استدلال به پایان برسانید:
من سگم را خیلی دوست دارم زیرا او .... (چی؟ او برای من چه می کند؟ چگونه با من رفتار می کند؟ و غیره)
من سگ ها را دوست ندارم زیرا ...
چیزی که من بیشتر از همه دوست دارم این است که ....
چیزی که بیشتر از همه دوست ندارم این است که...
22. پایان نامه های زیر را به شکل های مختلف کلامی بیان کنید (حداقل سه گزینه پیشنهاد کنید). در صورت لزوم، آرگومان های اضافی اضافه کنید.
نمونه: کوچکترها باید مراقب بزرگترها باشند.
مراقبت از سالمندان وظیفه نسل جوان است. جوانان جامعه باید مراقب سالمندان باشند. افراد مسن جامعه باید مورد توجه و مراقبت جوان ترها قرار گیرند.
مواد برای تمرین
جامعه باید مراقب کسانی باشد که اکنون نمی توانند زندگی خود را تامین کنند.
هر چه بهتر یاد بگیرید، وقتی بزرگ شوید، تناسب بیشتری خواهید داشت.
اگر در کامپیوتر مهارت داشته باشید، همیشه می توانید در آینده شغلی پیدا کنید.
اگر دانش آموز فرصت کسب درآمد اضافی داشته باشد، برای خانواده اش مفید خواهد بود.
اگر به طور جدی ورزش کنید، نمی توانید خوب مطالعه کنید و از نظر فکری کمتر خواهید بود.
23. بازی "چه کسی استدلال های بیشتری دارد": دو تیم به نوبت برای هر پایان نامه استدلال می کنند و برنده مشخص می شود - چه کسی استدلال های بیشتری ارائه می دهد.
همه باید بورسیه تحصیلی بگیرند زیرا ...
همه نمی توانند دانشجو باشند زیرا ...
دعوا بد است چون...
خوب است که اتاق خود را در خانه داشته باشید، زیرا ...
شما باید رانندگی بلد باشید زیرا ...
وقتی شلوار جین و تی شرت می پوشید خوب است، زیرا ...
من دوست دارم تا دیروقت شب پیاده روی کنم چون...
من حق دارم دیر به خانه بیایم چون ....
والدین من اغلب اشتباه می کنند زیرا ...
معلمان همیشه با دانش آموزان منصف نیستند زیرا ...
نوشتن بد است زیرا ...
24. بازی "جدال": دو شرکت کننده به نوبت به تزهای مخالف استدلال می کنند، کسی که استدلال بیشتری داشته باشد برنده است. معلم بر کفایت استدلال ها نظارت می کند.
| من باید شارژ کنم چون ... | شارژ بی فایده است، زیرا ... |
| داشتن خواهر و برادر خوب است زیرا ... | وقتی برادر و خواهر داری بد است چون... برای نزدیک به 70 سال، هدف مدرسه گیلعاد فرستادن مبلغان مذهبی به کشورهای مختلف بود تا در مناطق دورافتاده خدمت کنند. اما از سال 2011، هدف مدرسه تغییر کرده است. اولاً، کادت‌های مدرسه در حال حاضر در خدمت ویژه تمام وقت، به عنوان مبلغان، ناظران سیار، یا بتلیت هستند. دوم، آنها توسط کمیته شعبه انتخاب می‌شوند و تنها پس از آن به گیلعاد دعوت می‌شوند. اکنون آنها دیگر به مناطق دورافتاده نمی روند، بلکه به مناطق پرجمعیت می روند تا از جلسات محلی حمایت کنند و فعالیت های سازمانی را ارتقا دهند. در 14 سپتامبر 2013، در جشن فارغ التحصیلی از 135 کلاس گیلیاد، گای پیرس، رئیس برنامه و عضو GC، احساسات فارغ التحصیلان را شرح داد: «یَهُوَه افراد عادی مثل من و شما را انتخاب می‌کند و کارهای خارق‌العاده‌ای را مطابق میل خود انجام می‌دهد.» "مهم نیست چقدر مشکلات داریم. یهوه همیشه راه حلی دارد! او ممکن است مشکل خاصی را حل نکند، اما مطمئناً برای غلبه بر آن قدرت می دهد! وقتی ما زمین می خوریم، یهوه بلند می شود." (سم روبز) آخرین سخنان برادر هرد قلب آنها را متاثر کرد: افکار و نمونه های زندگی واقعیاز کلاس 137 گیلعاد.ما باید برای درک تفکر یهوه تلاش کنیم و آن را بپذیریم، اما تا کنون فقط لبه تفکر او را درک کرده ایم، فقط نوک کوه یخ را می بینیم. خراش دادن سطح، به اصطلاح. اگرچه دانش‌آموزان از گیلعاد فارغ‌التحصیل می‌شوند، اما از نظر تفکر یهوه، این فارغ‌التحصیلی از مدرسه به کالج نیست، بلکه از مهد کودک تا مهدکودک است.وقتی خداوند فرمود که ابراهیم پسری خواهد داشت، تعجب کرد و پرسید که چگونه ممکن است؟ هنگامی که خدا گفت که سدوم و عموره را مجازات خواهم کرد، ابراهیم دوباره تعجب کرد و حتی شروع به بحث با خدا کرد. اما وقتی خداوند از او خواست که پسرش را قربانی کند، ابراهیم دیگر تعجب نکرد و بحثی نکرد، هرچند این نامفهوم ترین چیز بود. او یاد گرفت که به یَهُوَه اعتماد کند. پس خداوند به تدریج صبر را به ابراهیم آموخت. به زبان عبری 6:15 می‌گوید که ابراهیم تنها پس از اینکه صبر کرد، پاداش خود را دریافت کرد. برای نزدیک به 70 سال، هدف مدرسه گیلعاد فرستادن مبلغان مذهبی به کشورهای مختلف بود تا در مناطق دورافتاده خدمت کنند. اما از سال 2011، هدف مدرسه تغییر کرده است. اولاً، کادت‌های مدرسه در حال حاضر در خدمت ویژه تمام وقت، به عنوان مبلغان، ناظران سیار، یا بتلیت هستند. دوم، آنها توسط کمیته شعبه انتخاب می‌شوند و تنها پس از آن به گیلعاد دعوت می‌شوند. اکنون آنها دیگر به مناطق دورافتاده نمی روند، بلکه به مناطق پرجمعیت می روند تا از جلسات محلی حمایت کنند و فعالیت های سازمانی را ارتقا دهند. «یَهُوَه افراد عادی مثل من و شما را انتخاب می‌کند و کارهای خارق‌العاده‌ای را مطابق میل خود انجام می‌دهد.» "مهم نیست چقدر مشکلات داریم. یهوه همیشه راه حلی دارد! او ممکن است مشکل خاصی را حل نکند، اما مطمئناً برای غلبه بر آن قدرت می دهد! وقتی ما زمین می خوریم، یهوه بلند می شود." (سم روبز) "به دیگران احترام بگذارید! و آنها نیز وقتی ببینند که شما در حال تمجید از خدمت خود هستید، با شما همین کار را خواهند کرد، نه خودتان!" (ویلیام ساموئلسن) چهار فارغ التحصیل گفتند که چگونه آموزش دریافت شده در مدرسه به آنها کمک کرده است."در واقع، یوشع جایگزین موسی نشد. موسی نقش خود را در سازمان یهوه داشت، همانطور که عیسی که از او تقلید کرد. امروز نیز در مدرسه گِلعاد، مانند سایر مدارس، کادت ها برای جایگزینی دیگران آموزش نمی بینند. اما برای انجام تمام آنچه اکنون در سازمان مورد نیاز است." "دنیا به این حالت است که شیطان متواضع نبود. فهمیدم که برای اینکه در سازمان خدا مفید باشم باید متواضع باشم." جفری جکسون از RS در مورد بیوه فقیری که عیسی او را در معبد دید صحبت کرد: او با تبدیل شدن به بخشی از قدرتی که نسبتاً قوی احساس می کند، در شکوه، قدرت و فساد ناپذیری آن سهمی را تجربه می کند. انسان از خود دست می کشد، استقلال فردی را کنار می گذارد و آزادی را کنار می گذارد. با این حال، او با مشارکت در قدرتی که نمایندگی می کند، اعتماد به نفس و غرور جدیدی به دست می آورد. بنابراین او از عدم قطعیت های شدید یقین می یابد. شکل‌های برجسته‌تر این مکانیسم روانی در آزمایش‌های انقیاد یا سلطه یا به قول ما تلاش‌های مازوخیستی و سادیستی یافت می‌شود، زیرا در سطوح مختلف در افراد عادی با آنها مواجه می‌شویم. این کاربرد اصطلاحی کاملاً موجه است، زیرا سادومازوخیست رابطه خاص خود را با قدرت مشخص می کند. او اقتدار را دوست دارد و تمایل دارد از آن اطاعت کند. در عین حال می خواهد خودش مرجع باشد و دیگران را تابع باشد. آخرین سخنان برادر هرد قلب آنها را متاثر کرد: افکار و نمونه های زندگی واقعیاز کلاس 137 گیلعاد.ما باید برای درک تفکر یهوه تلاش کنیم و آن را بپذیریم، اما تا کنون فقط لبه تفکر او را درک کرده ایم، فقط نوک کوه یخ را می بینیم. خراش دادن سطح، به اصطلاح. اگرچه دانش‌آموزان از گیلعاد فارغ‌التحصیل می‌شوند، اما از نظر تفکر یهوه، این فارغ‌التحصیلی از مدرسه به کالج نیست، بلکه از مهد کودک تا مهدکودک است.وقتی خداوند فرمود که ابراهیم پسری خواهد داشت، تعجب کرد و پرسید که چگونه ممکن است؟ هنگامی که خدا گفت که سدوم و عموره را مجازات خواهم کرد، ابراهیم دوباره تعجب کرد و حتی شروع به بحث با خدا کرد. اما وقتی خداوند از او خواست که پسرش را قربانی کند، ابراهیم دیگر تعجب نکرد و بحثی نکرد، هرچند این نامفهوم ترین چیز بود. او یاد گرفت که به یَهُوَه اعتماد کند. پس خداوند به تدریج صبر را به ابراهیم آموخت. به زبان عبری 6:15 می‌گوید که ابراهیم تنها پس از اینکه صبر کرد، پاداش خود را دریافت کرد. هر روز صبح، هنگامی که از خواب بیدار می شوید، تواضع را به تن کنید و گذراندن روز برای شما آسان تر خواهد بود. نتیجه تضمین شده است. مهم این است که بتوانید به خود از چشم دیگران نگاه کنید، به خصوص کسانی که شما را دوست ندارند. اگر این کار را یاد بگیرید، از نظر روحی سریعتر رشد خواهید کرد. یک مثال واضح: شما باید افکار و اصول یهوه را به قلب خود «راندید»، درست همانطور که کارگران هنگام ساخت راه‌آهن به خوابگاه‌ها میخ می‌کوبند. ضربه های زیادی می خواهد، یکی کافی نیست. اگر میخ به درستی وارد نشود، ریل ممکن است جدا شود و منجر به تصادف قطار شود. اصول خدا نیز چنین است - اگر به شدت در قلب ما کوبیده شود، آنها را ترک خواهند کرد که منجر به یک فاجعه معنوی خواهد شد. باید ایمن به آن ضربه بزنید. آن وقت شیطان نمی تواند آنها را از دل ما کند. در یک مورد، او در یک نیروی خارجی حل می شود و خود را گم می کند. در حالت دوم، او خود را گسترش می دهد و موجودی دیگر را به دست می آورد و قدرتی را به دست می آورد که فقط او فاقد آن است. ویژگی مشخصهماهیت اقتدارگرا عملکرد خاص سیستم کنترل بر فرآیندهای آزاد، عاطفی و شناختی یک فرد است. این سیستم که در ادبیات آنگلوساکسون به عنوان یک سیستم اعتقاد-کافر از آن یاد می شود، در چهره ذهنی یک فرد کارکردی دوگانه دارد: اول از همه، تصویری عینی از جهان به خود جلب می کند و به فرد اجازه می دهد تا جهان را به گونه ای درک کند. که بتواند با توجه به معانی اطلاعاتی که به او می رسد تصمیم بگیرد. "... هر هفته اکثر جماعت های شاهدان یهوه سخنرانی های عمومی در مورد موضوعات کتاب مقدس دارند. اگر بزرگتر یا خدمتکار هستید، نشان می دهید که سخنران و معلم خوبی هستید؟ اگر چنین است، ممکن است از شما خواسته شود که یک سخنرانی عمومی داشته باشید. تحصیل در مدرسه خدمت تئوکراتیک به ده‌ها هزار برادر کمک کرده است تا برای این نوع خدمت آماده شوند. اگر به شما محول شده است که یک سخنرانی عمومی داشته باشید، از کجا باید شروع کنید؟ .." () دوم، با ترسیم یک نقشه معنادار از واقعیت، به عنوان یک شبکه ایمنی در برابر اضطراب نیز عمل می کند. فرض کنید فردی داریم که ادعا می کند کافر است که با وضعیتی مواجه شده است که توجیه تجربی دارد، اما نکته علمیبینایی شفای کاملا غیر قابل توضیح. واکنش او اساساً می تواند دو گونه باشد: او یا به خود می گوید که رویدادی که با آن روبرو است در سیستم اعتقادی فعلی او غیرقابل توضیح است و بنابراین لازم است سیستم اعتقادی موجود را دوباره ارزیابی کرد و با این تجربه جدید یک سیستم جدید ساخت. با گرفتن شروع کنید چکیده سخنرانی عمومیبا بزرگ جماعتش. بلندگوی گوسفند مانند گزینه‌های زیادی برای انتخاب دارد: در حال حاضر، برج مراقبت ساخته است 181 (!!!) چکیدهرشته فرنگی معنوی قبل از امروزخوانندگان عزیز من، شما جایی برای خواندن در مورد آنچه که OSB هر آخر هفته گوسفندهای خود را پر می کند، نداشتید. یا می گوید که این واقعه با نظام اعتقادی او ناسازگار است، بنابراین او «پوچ» است و به این ترتیب باید از آگاهی کنار گذاشته شود. ما می بینیم که در مورد اول، سیستم کنترل پایداری و طرد به عنوان ابزاری برای دانش عمل می کند، در مورد دوم - به عنوان یک سیستم حفاظت درون روانی در برابر عدم اطمینان و اضطراب. ماهیت استبدادی بر کارکرد ثانویه نظام اعتقادی تأکید دارد. ذهن اقتدارگرا، ذهنی درونگرا است که از هر چیز جدید می ترسد، منفعل است و اگر به حال خود رها شود، نمی تواند اطلاعات جدید را در یک سیستم اعتقادی جدید ادغام کند. بنابراین، لطفاً یک هدیه دیگر از من بپذیرید - یک فایل گردآوری شده از این سخنرانی ها، که در آن متن به عنوان متن شناخته می شود و بنابراین به راحتی کپی می شود. همه چیز مانند یک ویرایشگر متن معمولی است. این پی دی اف را می توانید از اینجا دانلود کنید: ارتباط دادن. مردان مومن و صادقاین ذهن به اقتداری نیاز دارد که بتواند با نظرات، نگرش ها و باورها همذات پنداری کند. اطلاعات اساسی پاسخ به سؤال «چه کسی این را می گوید؟»، «این چیست؟» است و اصولاً نمی تواند اطلاعات را از اطلاعات اصلی تشخیص دهد و به طور جداگانه از آن استفاده کند. درک این نکته مهم است که سیستم شناختی ماهیت اقتدارگرا در واقع مجموعه ای از مکانیسم های دفاعی روانکاوانه برای محافظت از ذهن آسیب پذیر است و در واقع ابزاری برای دانش نیست. بنابراین، او می‌تواند ناسازگاری‌ها و بی‌ربط‌های منطقی متعدد را تحمل کند و این باور کورکورانه را داشته باشد که راه‌حل ناسازگاری‌ها باید «وجود» باشد. مشخصه آن استحکام و ماندگاری باور است که گاهی اوقات می تواند به طور متناقض با تغییرات بسیار آسان و اساسی در این باورها منطبق باشد، زیرا آنچه واقعاً مهم است بدون سیستم اعتقادی عینی نیست، بلکه یک اقتدار است. لطفا... و من خوشحالم که شما راضی هستید... و سال نو/قدیمی بر شما مبارک!.. خیلی خوشحالم. بسیار...) خوب، هدیه من را دیدی؟ بله، اینها فقط خلاصه هستند. بنابراین، اسکلت سخنرانی های OSB. وابستگی به قدرت مطلق و همگانی است و یک فرد دارای ماهیت استبدادی تقریباً همیشه متقاعد شده است که حتی حاملان عقاید - اطرافیانش - را فقط با موافقت یا مخالفت با این قدرت باید پذیرفت یا رد کرد. کاربرد این پایان نامه های عمومی در حوزه روانشناسی دینی در میان اعضای جریانات و فرقه های جدید دینی چیست؟ توجه داشته باشید که این تعریف طبقه بندی دکترین های اعلام شده را از ارزیابی صحت و سازگاری آنها کاملاً نادیده می گیرد. در واقع، به سادگی منعکس می کند مکانیسم های روانیذهن های معتبری که در بالا در مورد آنها صحبت کردیم و آنها را به سطح بالاتری از تعامل بین فردی ارتقا می دهد. در این تعریف، این یک تعریف صرفاً اجتماعی-روانشناختی است: فرقه ها گروه های بسیار مستقر و کاملاً فعالی هستند که در آنها این باور بدون قید و شرط وجود دارد که بیانات رهبران نوعی وحی الهی است و بنابراین برای هر دو حوزه کشف کاملاً الزام آور است. و عمل 1. چقدر خدا را می شناسید؟ 2. آیا در روزهای آخر زندگی خواهید کرد؟ 3. با سازمان واحد یهوه خدمت کنید 4. شهادت خدا در جهان اطراف ما 5. زندگی خانوادگی که روح را گرم می کند 6. طوفان نوح برای ما مهم است 7. رحمت ویژگی اصلی مسیحیان واقعی است 8. نه برای خود، بلکه برای انجام خواست خدا زندگی کنید در یک محیط فرقه ای، آزادی انتخاب اولین چیزی است که فرد از دست می دهد. دلیل اساساً ساده است: یک عضو فرقه به تنهایی عمل نمی کند. تاریخ نشان می دهد که هر گروه فرقه ای در طول دوره معینی از وجود خود ادعای قدرت نامحدود دارد: ازرا تافت بنسون، نماینده عالی فعلی مورمون ها، می نویسد: "پیامبر تنها کسی است که در هر موضوعی برای خداوند صحبت می کند." او در مورد خود از انجمن کتاب مقدس و تراکت برج مراقبت می نویسد: «غلام وفادار و با اراده، در بهترین حالت، توسط وسایل ارتباطی خدا تحسین می شود. 9. اجازه ندهید شنوایی شما کسل کننده شود 10. همیشه صادق باشید 11. "جزی از جهان نباشیم" - به تقلید از مسیح 12. احترام به قدرت - حفاظت از شما 13. دیدگاه خداپسندانه نسبت به رابطه جنسی و ازدواج 14. افراد پاک به یَهُوَه احترام می گذارند 15. ما به عنوان مسیحی به دیگران اهمیت می دهیم. 16. روابط خود را با خدا عمیق تر کنید 17. خدا را با هر چه داریم ستایش کنیم شری ماتاجی نیرمالا ناین به عنوان الهه هندو، دیوید کورش دوباره برای بره خدا، سان میونگ مون برای مسیحا و جیم جونز به عنوان وارث خدا در زمین ذکر شده است. ناگفته نماند که این گرایشات اقتدارگرایانه در جوامع فرقه گرایانه کمتر آگاهانه و بسیار منطقی هستند و بنابراین اغلب در پس واکنش هایی پنهان می شوند که احساس مهربانی زیاد و علاقه عمیق به افراد دیگر را ایجاد می کنند. برخی از متداول‌ترین استدلال‌های مورد استفاده عبارتند از: "من شما را کنترل می‌کنم زیرا می‌دانم چه چیزی برای شما بهتر است." 18. آیا یهوه سنگر شماست؟ 19. آیا می توان آینده را دانست؟ 20. آیا زمان آن فرا رسیده که خداوند بر جهان حکومت کند؟ 21. ملکوت خدا و شما 22. آیا از آنچه یَهُوَه فراهم می‌کند راضی هستید؟ 23. زندگی بدون شک معنا دارد 24. آنچه حکم خدا می تواند برای ما بیاورد 25. در برابر روح این دنیا مقاومت کنید 26. آیا شما برای خدا مهم هستید؟ یا: «خداوند آنقدر شگفت‌انگیز و بی‌نظیر است که حق دارد انتظار داشته باشد که مردم به او وابسته شوند» یا «از قبل برای تو» آنقدر انجام داده که حق دارد از تو اطاعت کند. ادعای قدرت مطلق در همه جنبه های زندگی واقعاً درخشش درخشانی را ایجاد می کند. اما اینکه یک گروه چگونه اعضای جدید جذب می کند و چه اتفاقی برای آنها در طول عضویت می افتد تعیین می کند که آیا گروه از تکنیک های کنترل ذهن استفاده می کند یا برنامه ریزی ذهن. در این مورد به تفصیل بحث خواهیم کرد. تاریخچه هیپنوتیزم بسیار قدیمی است. علوم حالت های خود هیپنوتیزم را توصیف می کنند و در هند و تبت هنر حالت های خود هیپنوتیزم هنوز هم عالی است. او به راحتی می تواند تشخیص دهد که در شرایط ما اغلب آن چیزی نیست که در بسیاری از فرقه ها "مدیتیشن" نامیده می شود، چیزی جز فرآیندی که توسط آن یکی از اعضای جامعه در خلسه هیپنوتیزمی قرار می گیرد، که اجازه می دهد پیشنهاد او منتقل شود، که باعث می شود او نسبت به پیشنهادات بعدی بسیار بازتر است. علاوه بر گروه هایی با پیشینه هندو-بودایی شرقی، روش های مشابهی توسط فرقه هایی که ادعا می کنند «روان درمانگر» هستند در اشکال مختلف جلسات گروهی یا فردی استفاده می شود. 27. پایه خوبی برای ازدواج بگذارید 28. در ازدواج احترام و محبت نشان دهید 29. فرزندان مسئولیت و نعمت هستند 30. ارتباط: در خانواده و با خدا 31. خوشحال، با وجود گرسنگی - چگونه ممکن است؟ 32. نحوه برخورد با دغدغه های زندگی 33. چه چیزی در پس روحیه نافرمانی نهفته است؟ 34. آیا برای رستگاری "نشان خورده اید"؟ در کشور ما، به ویژه دیانتیک ها هستند که به شدت مشکوک به سوء استفاده از این عمل هستند، صرف نظر از این واقعیت که ساینتولوژیست ها به وضوح هیپنوتیزم را به عنوان یک روش روان درمانی برای تفاله ها انجام می دهند. برای کسانی که هیپنوتیزم حرفه ای انجام می دهند، یا به تازگی چندین جلسه هیپنوتیزم را تجربه کرده اند، نیازی به توضیح بیشتر نیست. همچنین مهم است که ساینتولوژیست ها این حالات ذهنی را «به خاطر سپردن» نمی نامند، بلکه آن را «بازگشت» می نامند. با این حال، در حالت‌های مشابه آگاهی تغییر یافته، برخی از افراد نیز در طول اجتماعات وجدآمیز دسته‌جمعی پنطیکاستی‌ها نام برده شده‌اند و توسط روان‌پزشکان همکارشان درک شده‌اند، که در این زمینه به عنوان پدیده‌ای بسیار پیشنهادی «ساختن تحت قدرت روح» در نظر گرفته می‌شود. زمانی که این تجمعات جمعی القاء می شود. علائم توصیف شده توسط دو دختر عجیب بود: آنها نمی توانستند بخوابند، آنها نمی توانستند روی چیزی تمرکز کنند و مدام بیهوش می شدند. 35. آیا می توانید برای همیشه زندگی کنید؟ و آیا شما؟ 36. زندگی واقعی - فقط همین است؟ 37. حالا قانون خدا را انتخاب کنید 38. با نزدیک شدن به پایان، عاقل باشید 39. به پیروزی خدا اطمینان داشته باشید! 40. آنچه در آینده نزدیک در راه است 41. «ایست، بایست و به نجات خداوند نگاه کن» 42. ملکوت خدا چگونه بر شما تأثیر می گذارد دردسر بعد از چند ماه نه با مداخله روانپزشکی، بلکه - مانند مهره ای زیبا - با دادن آیین مسح به یک کشیش کاتولیک بیمار از بین رفت. به هر حال، در خلسه بودن یک تجربه خوشایند و یک تجربه بسیار آرامش بخش است، بنابراین افراد معمولاً می خواهند تا آنجا که ممکن است به این شرایط بروند. با این حال، آشکار است که این شرایط، مستقل از یکدیگر، توانایی ارزیابی انتقادی حقایق را به شدت کاهش می‌دهد و اجازه می‌دهد در روان انسان نظرات، تجربیات و تصمیم‌هایی که اساساً بیگانه هستند، تداخل پیدا کند، حتی اگر شخص در حال حاضر تجربه‌اش را داشته باشد. خود را 43. آیا آنچه را که خدا از شما می خواهد انجام می دهید؟ 44. به جستجوی ملکوت خدا ادامه دهید 45. راهی را که به زندگی منتهی می شود بروید 46. اعتماد به نفس خود را تا پایان قوی نگه دارید 47. «به خبر خوش ایمان بیاورید» 48. آزمون وفاداری مسیحی را تحمل کنید 49. زمین پاک شده - آیا آن را خواهید دید؟ 50. چگونه تصمیم می گیرید؟ 51. آیا حقیقت زندگی شما را تغییر می دهد؟ گاهی اوقات در زمینه هیپنوتیزم از من در مورد تأثیر سؤال می شود مانترای عالیهاره کریشنا یا تکرار چندگانه آن. چرا، به هر حال، خود اعضای هاره کریشنا، سامادی، بالاترین سطح آگاهی تغییر یافته را که به‌ویژه توسط تکرار مداوم و متعدد مانتراها القا می‌شود، به‌عنوان «خلسه‌ی معنوی» تجویز می‌کنند. اینکه این یک هیپنوتیزم فراملی است که در آن تکرار یک مانترا به عنوان یک عامل هیپنوتیزم کننده عمل می کند و او را برای مدت طولانی در این مرحله نگه می دارد، مسلم به نظر می رسد. اصطلاح "اندیشه دوگانه" از رمان اورول نوشته میلتون روکه گرفته شده است و آن را به شکل زیر نشان می دهد: زندگی روزمرهنمونه های زیادی از تفکر دوگانه می یابیم. ما خشونت را رد می کنیم، اما به توجیه آن در شرایط خاص نیز معتقدیم. ما به قضاوت مردم عادی اعتماد داریم، اما در عین حال به جعل توده ها نیز معتقدیم. ما طرفدار دموکراسی برای همه هستیم، اما در عین حال طرفدار قدرت نخبگان فکری هستیم. ما به آزادی برای همه معتقدیم، اما در عین حال معتقدیم که گروه های خاصی باید محدود شوند. ما اعلام می کنیم که علم به طور مطلق قضاوت نمی کند، اما در عین حال ما خیر را تشخیص می دهیم نظریه های علمیاز نظریه های بد، یک آزمایش خوب از یک آزمایش بد. 52. خدای شما کیست؟ 53. آیا طرز فکر شما با خدا همخوانی دارد؟ 54. ایمان به خالق انسان را تقویت کنید 55. چه شهرتی نزد خداوند سزاوار است؟ 56. به دنیای جدید تحت هدایت مسیح 57. تحمل آزار و اذیت 58. چگونه خدا را بندگی کنیم؟ 59. هر چه بکارید همان را درو خواهید کرد 60. زندگی شما چقدر هدفمند است؟ این گونه اظهارات ظاهراً متناقض را باید یکی از شاخص های انزوا در نظام اعتقادی دانست. اجازه دهید به اختصار به چند مثال گویا از «دواندیشی» نیز با فرقه ها، به ویژه در اینجا با شاهدان یهوه اشاره کنم. برای مثال، شاهدان یهوه بیان می‌کنند که تجرد کشیش در کلیسای کاتولیک روم محکوم است، زیرا یادگاری از اعمال کشیشی فرقه‌های بت پرستان مصر و بابل است. با این حال، در همان زمان، خود سازمان‌ها ادعا می‌کنند که توسط آن دسته از شاهدان یهوه که با اشاره به فصل اول رساله پولس رسول به قرنتیان، تصمیم به انجام ندادن یا توجه کامل به این موضوع دارند، بسیار ارزشمند هستند. خدمت به یهوه همانطور که می بینید، آنچه برای جایگاه شاهدان یهوه در تجرد اهمیت دارد فی نفسه تجرد نیست، بلکه تنها این است که تجرد کشیش های کلیسای کاتولیک مجرد است یا شاهدان یهوه. 61. به وعده های چه کسانی تکیه می کنید؟ 62. تنها داروی شفای بشر 63. آیا روحیه بشارت دارید؟ 64. سرگرمی دوست داری یا خدا؟ 65. عزت و سرور در بندگی خدا 66. «از خداوند دعا کن که کارگران را بفرستد» 67. زمانی را برای تأمل در امور معنوی اختصاص دهید 68. آیا کینه دارید یا می بخشید؟ 69. تجدید ایثار 70. بگذارید یهوه امید شما باشد 71. چگونه از نظر روحی هوشیار بمانیم 72. جماعت مسیحیان واقعی با عشق شناخته می شود 73. دل عاقل به دست آورید 74. چشمان یهوه به ما است 75. آیا تحت سلطه یهوه زندگی می کنید؟ 76. آیا اصول کتاب مقدس می تواند به حل مشکلات امروز کمک کند؟ 77. مهمان نواز باشید 78. با شادی به یهوه خدمت کنید! 79. چه چیزی را انتخاب خواهید کرد: دوستی با دنیا یا دوستی با خدا؟ 80. آیا امید خود را به علم یا کتاب مقدس بسته اید؟ 81. چه کسی را می توان بنده خدا نامید؟ 82. آیا یهوه و مسیح بخشی از تثلیث هستند؟ 83. زمان قضاوت برای ادیان 84. آیا از سرنوشت این دنیا فرار خواهید کرد؟ 85. پیام امید در دنیایی از ظلم 86. دعاهایی که خداوند می شنود 87. رابطه شما با خدا چیست؟ 88. چرا طبق معیارهای کتاب مقدس زندگی کنیم؟ 89. تشنه حقیقت بیا! 90. برای زندگی واقعی تلاش کنید! 91. حضور مسیح و سلطنت او 92. مشارکت دین در امور دنیا 93. بلایا. آیا آنها از جانب خدا هستند؟ 94. دین واقعی نیازهای جامعه را برآورده می کند 95. دیدگاه کتاب مقدس در مورد معنویت گرایی 96. پایان دین باطل نزدیک است 97. حفظ صداقت در میان نسل فاسد 98. از پلیدی های دنیا پاک بمان 99. چرا می توانید به کتاب مقدس اعتماد کنید؟ 100. دوستی واقعی با خدا و همسایه 101. یهوه - خالق بزرگ 103. از خدمت به خدا لذت خواهید برد 104. پدر و مادر با مصالح نسوز می سازید؟ 105. آسایش در تمام مشکلات ما 106. نابودی زمین موجب عذاب خدا می شود 107. وجدان خود را در دنیای گناه آلود حفظ کنید 108. چگونه بر ترس از آینده غلبه کنیم 109. پادشاهی خدا نزدیک است 110. موفق زندگی خانوادگی- خدا حرف اول را می زند 111. با شفای اقوام چه خواهد شد؟ 112. چگونه عشق را در دنیای بی قانونی نشان دهیم 113. جوانان چگونه می توانند با بحران امروز کنار بیایند؟ 114. قدر شگفتی های خلقت خداوند را بدانیم 115. چگونه از دام شیطان محافظت کنیم 116. حلقه اجتماعی خود را عاقلانه انتخاب کنید 117. چگونه با نیکی بر بدی غلبه کنیم 118. با کودکان مانند یهوه رفتار کنید 119. جدایی مسیحیان از دنیا. چرا مفید است؟ 120. چرا باید اکنون تسلیم قدرت خدا شوید؟ 121. برادری جهانی در زمان فاجعه نجات خواهد یافت 122. چه کسی صلح جهانی را برقرار خواهد کرد؟ 123. چرا مسیحیان نباید مانند دیگران باشند؟ 124. مبنایی برای این باور که کتاب مقدس از جانب خدا الهام شده است 125. چرا بشر به رستگاری نیاز دارد 126. چه کسی می تواند نجات یابد؟ 127. هنگام مرگ چه اتفاقی می افتد؟ 128. آیا واقعاً جهنم محل عذاب آتشین است؟ 129. آیا تثلیث یک آموزه کتاب مقدس است؟ 130. زمین جاودانه است 131. آیا شیطان واقعا وجود دارد؟ 132. قیامت - پیروزی بر مرگ! 133. آیا نظر شما در مورد پیدایش بشر مهم است؟ 134. آیا مسیحیان باید روز سبت را نگه دارند؟ 135. حرمت جان و خون 136. آیا خداوند استفاده از تصاویر در عبادت خود را تایید می کند؟ 137. آیا معجزات توصیف شده در کتاب مقدس واقعاً اتفاق افتاده است؟ 138. سالم زیستن در دنیای فاسد 139. حکمت خدا در جهان مبتنی بر علم 140. عیسی مسیح فرمانروای جدید زمین است 141. بشر تا کی دیگر ناله خواهد کرد؟ 142. چرا پناه بردن به یَهُوَه ضروری است؟ 143. اعتماد به "خدای همه آسایش" 144. جماعت متعهد به رهبری مسیح 145. چه کسی شبیه یهوه خدای ماست؟ 146. از تحصیلات خود برای جلال یَهُوَه استفاده کنید 147. به قدرت نجات یَهُوَه اعتماد کنید 148. آیا با زندگی مثل خدا رفتار می کنید؟ 149. آیا با خدا راه می روید؟ 150. چقدر خدا برای شما واقعی است؟ 151. یَهُوَه «محافظ» قوم خود است 152. آرماگدون. چیست؟ برای چی؟ چه زمانی؟ 153. قاطعانه "روز وحشتناک" را در نظر داشته باشید! 154. حکومت انسانی در ترازو سنجیده می شود 155. آیا ساعت داوری بر بابل فرا رسیده است؟ 156. روز قیامت: وقت ترس یا امید؟ 157. چگونه مسیحیان واقعی تعالیم خدا را زینت می دهند 158. در تکیه بر یَهُوَه شجاع باشید 159. چگونه از خود در برابر خطرات این دنیا محافظت کنیم 160. همیشه به یاد داشته باشید که شما یک مسیحی هستید! 161. عیسی مسیح برای چه رنجی کشید و مرد؟ 162. رهایی از جهان تاریکی 163. چرا باید از خدای واقعی ترسید؟ 164. آیا خداوند حوادث روی زمین را هدایت می کند؟ 165. ارزش های چه کسانی را به اشتراک می گذارید؟ 166. با ایمان و شجاعت به آینده نگاه کنید 167. در دنیای بی پروا عاقل باشید 168. شما می توانید امنیت را در این دنیای آشفته پیدا کنید! 169. چرا باید توسط کتاب مقدس هدایت شود؟ 170. چه کسی حاکم شایسته جهان خواهد بود؟ 171. شما می توانید اکنون و برای همیشه در آرامش زندگی کنید! 172. به چه دلیل نزد خدا هستید؟ 173. خداوند چه دینی را صادق می داند؟ 174. چه کسی شایسته ورود به دنیای جدید خداست؟ 175. چگونه می دانیم که کتاب مقدس قابل اعتماد است؟ 176. آرامش و امنیت واقعی چه زمانی خواهد آمد؟ 177. در هنگام وقوع فاجعه از کجا می توانم کمک بیابم؟ 178. در راه صداقت قدم بردارید 179. بر اساس منافع ملکوت زندگی کنید، نه با توهمات این دنیا 180. چرا به امیدی استوار به قیامت نیاز دارید؟ 181. آیا به یاد دارید که زمان در حال اتمام است؟ ادامه دارد...) هر گوسفندی که کراوات دارد نمی تواند سخنران و سخنران شود. نیاز کمی دارد، اما به هوش. با این حال، گربه کمی از برادران در مجلس گریه کرد، و حتی کمتر کسی که بلد بود چند کلمه را در میکروفون وصل کند. بنابراین، جلسات یکشنبه سخنرانان را بین خود مبادله می کنند. برادری که برای سخنرانی عمومی دعوت می‌شود، می‌تواند سفر سه روزه را با آهو به اندازه کافی دور بگذراند. جلسه دعوت کننده حداقل یک سفر و یک ناهار با کمپوت به سخنران می دهد. آنچه در نامه زیر آمده است: برای اینکه در صد و هشتاد و یکمین کاج کلام گیج نشویم هر برادر گوسفندی، تکرار می کنم، نمی تواند سخنران عمومی شود. سخنرانی در جلسه مزیت محسوب می شود. شاهدان یهوه سخنرانان خود را دوست دارند، برایشان ارزش قائل هستند و به آنها احترام می گذارند (البته بدون تعصب). یک سخنرانی که توسط برادران مختلف تهیه شده است، ممکن است متفاوت به نظر برسد. زیرا سخنرانان از تصاویر مختلفی برای نشان دادن کلمات خود استفاده می کنند: گاهی شبانان بیت‌ئیل نامه‌های زیر را برای سخنرانی در جمع به جماعت می‌فرستند: گاهی اوقات آنها می خواهند که برخی از سخنرانی ها را به طور کلی از کارنامه حذف کنند: من هنوز اسکن این نامه را پیدا نکرده ام. بود. کجا گذاشتم، یادم نیست.) خوب، و در جاده: اما برخی از قوچ های شیطون هنوز هم سخنرانی ها را به صورت ویدئویی می گیرند و سپس آنها را در اینترنت منتشر می کنند: شما به راحتی می توانید ده ها ویدیوی مشابه را در سایت های میزبانی ویدیوی مختلف پیدا کنید. بار دیگر کریسمس و سال نو را به همه خوانندگان من تبریک می گویم! |