کجا کجا کی کی کجا چرا چرا. جملات پیچیده با کلمات ربط "کجا"، "کجا"، "از کجا"، "وقتی"

قواعد دستور زبان قافیه

1. نوشتن -tsya و -tsya در افعال

قبل از فعل نوشتن،

فراموش نکنید که یک سوال بپرسید

از آنجایی که علامت نرم مطرح است،

و آن را به افعال اضافه می کنیم.

2. نوشتن کلمات با ریشه -ber-/-bir-، -ter-/-tir-، -mer-/-mir- و غیره.

اگر پشت ریشه A وجود داشته باشد،

در ریشه خواهد بود و همیشه،

در اینجا یک مثال است، به یاد داشته باشید:

پاهای شما TER? - شما TIRای!

3. املای ریشه ها -KAS-/-KOS-

تا اشتباه نکنیم

زمانی که -CAS- باید نوشته شود،

و وقتی می نویسیم -KOS-،

به این سوال پاسخ خواهیم داد:

آیا پسوند -A- پشت ریشه وجود دارد؟

CAS - ما همیشه خواهیم نوشت؛

KOS - پس از آن خواهیم نوشت

هنگامی که هیچ -A- در پشت ریشه وجود ندارد.

4. به خاطر سپردن الفبا

الف، ب، ج، د، ه، ه، ه -

لباس میشویم

F، h، i، d، k، l، m -

سریع یک پرتقال بخورید

N، O، P، R، S، T، y -

بیا روی پل راه برویم

F، x، c، h، w، u -

آه، چه کاسه ای!

آنها اصلاً به یاد نمی آیند.

همین، دوستان!

5.افزودن.

سوالات موارد غیر مستقیم
شما قبلاً مطمئناً می دانید.
اگر بدون معطلی از آنها بپرسید،
موارد اضافی در اینجا یافت می شود.

6. تعریف.

نشانه یک شی یا پدیده
یک تعریف را نشان می دهد.
کی و چی؟ - پاسخ ها ساده هستند،
فقط یک خط موج دار از دست رفته است.

7. مسائل شرایط

هفت سوال - فقط یک معجزه!

فقط آنها را اینگونه به خاطر بسپارید:

جایی که؟ چه زمانی؟ جایی که؟ جایی که؟

چرا؟ برای چی؟ و چطور؟

سوال: کجا؟ چه زمانی؟
چگونه؟ جایی که؟ و کجا؟
شرایط همیشه هست
جواب شما را می دهند، بله، بله، بله

اعضای ثانویه جمله

نشانه یک شی یا پدیده

نشان می دهد تعریف.

چه کسی؟و کدام- پاسخ ها ساده هستند

(فقط خط مواج از دست رفته است!).

سوالات موارد غیر مستقیم

شما قبلاً مطمئناً می دانید.

اگر از آنها بپرسید، بدون معطلی

همه چیز را فورا پیدا کنید اضافات!

سوال اینجاست: کجا؟ جایی که؟ مانند؟ جایی که؟ و وقتی که؟

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرحدر پاسخ

هرگز نه نگو!

همه چیز با جزئیات به شما می گوید:

الگوی عمل نشان داده خواهد شد

زمان، مکان تماس خواهد گرفت

و دلیل منجر خواهد شد

8. اشتراک

مضارع، فرزند فعل و صفت، بسیار شجاع است و وقتی به تنهایی سرگردان است، خود را جدا نمی کند. اما وقتی خانواده ای را به دست می آورد، در مقابل OSA (کلمه قابل تعریف) شجاع است و در پشت سر او - از نیش می ترسد که با کاما حصار شده است.

9. ارتوپدی

این راننده نبود که رانندگی کرد، بلکه راننده بود.

چینی نیست، اما چینی.

حکم اعلام نشد -

حکم دادگاه

برنامه ریزی شده توسط یک نجار، بلکه توسط یک نجار،

اما تابلو یک تابلو نیست.

و به تنهایی گوش داد

نه "توسکا"، بلکه اشتیاق.

10. علائم نگارشی با اعضای همگن

اگر اصطلاحات همگن وجود داشته باشد،
حتما آنها را با کاما از هم جدا کنید:
بچه ها نقاشی می کشند، بازی می کنند، می نشینند،
آنها بحث می کنند، می خندند، آواز می خوانند، صحبت می کنند.

11. نحوه یافتن اعضای اصلی یک جمله

وقتی وظیفه شما پیدا کردن است
اعضای اصلی پیشنهاد
ابتدا فعل را پیدا کنید
فعل در هر حالتی.
وقتی این فعل را پیدا کردید
بین کلمات دیگر
سپس به سرعت آن را برجسته کنید
فقط دو ویژگی

سپس از او سؤال می کنیم که چه کسی؟ چی؟
ما به کلمات دیگر هدایت می کنیم
و موضوع، گویی در قلاب است،
بیایید به این سوالات بپردازیم.
در اینجا ما یک ویژگی آن هستیم
بدون شک فوراً تأکید کنید
و تحسین کنید - در مقابل شما
اعضای اصلی پیشنهاد

12. عبارت چیست

توجه! توجه!
در اینجا یک عبارت است.
چند کلمه در آن وجود دارد،
اما حقوق آنها برابر نیست.
در آن، کلمه اصلی همیشه است
با یک معتاد پیاده روی می کند.

و چه کسی در اینجا مسئول است - بدون مشکل
سوال تعریف می کند.
سوال از اصل می آید
به کلمه وابسته،
و هرگز، برعکس،
به عنوان پایه به خاطر بسپارید.

توجه! توجه!

این عبارت است:

چند کلمه در آن وجود دارد،

اما حقوق آنها برابر نیست

(این کلمه حاوی کلمه است اصلیهمیشه با وابستهپیاده روی!):

سوال از اصل می آید

و هرگز برعکس!

13. پیشوندهای املای PRE- و PRI-

AT-

تقریب.

آیا قطار رسید، کشتی بخار حرکت کرد،
فضانورد از کیهان آمد -
درباره همه کسانی که می آیند، می رسند، قایقرانی می کنند
بدون شک PRI نوشته شده است.

2. الحاق.

پیچ پیچ شد، چرخ پیچ شد،
چسبانده شده، ماهرانه دوخته شده است -
به یاد داشته باشید که آنها در مورد همه چیز می گویند،
دستان خوبی چه کرده اند

3. مجاورت.

روی تپه کنار جاده
در حومه ساحل
در سایت مدرسه خوب است
حتی سختگیر - آزادی.

4. عمل ناقص.

بیت زبان - نه خیلی کم.
سوخته به این معنی نیست که در آتش است.
به یاد داشته باشید چه کاری انجام شده است، اما نه کاملا
آنها با پیشوند PRI- می نویسند.

به معنی "خیلی".

پردلینی با دستش به پشت بام خواهد رسید،
حریص به شما آب نبات نمی دهد.
چه کسی بسیار چنین یا بسیار چنین است -

PRE- همزمان می نویسیم.

مشابه PERE-.

باران ها در ماه اکتبر بی وقفه می بارند،
اما باران باسواد مانعی ندارد.
جایی که PERE- و PRE- بسیار شبیه هستند،
در آنجا فقط باید از قبل قرار دهید ...

14. درباره املای پیشوندها

همه کنسول ها، مانند مردم،
چهره آنها را ارزشمند نگه دارید.
برای یادآوری ظاهر هر کدام،
لازم نیست حکیم باشی
فقط در دبلیوو از جانبپیشوندها
این تفاوت دارد:
تحت تاثیر همسایه
Z و S تغییر می کنند.

15. پیشوندهای املایی روی Z و S

شما آن پیشوندها را به خاطر دارید

TIME-، FROM-، WHO-، BOTTOM-، THROUG-، WITHOUT-

قبل از صامت های ناشنوا

سریع Z را به S تغییر دهید.

پیوست هایی برای وجود دارد دبلیو,
و در از جانبوجود دارد.
مثل یک دانش آموز کوشا
آیا شما پیشوندها را تشخیص می دهید؟
به همسایه نگاه کن
یک حرکت موثر ساده است! -
و در پیوست از جانبنوشتن،
اگر بعد از او ناشنوا!
دوستی را هدایت می کند دبلیوبا صدا
این چیزی است که بچه ها باید بدانند!

16. درباره املای پسوند -CHIK در اسم ها

این زوج با هم دوست شدند
چرخیدن در والس
D و T، Z و S،
از زندگی فقط منتظر معجزه باشید!
خودکفا و باهوش،
جی برای دو نفر می رقصد.
پنج صامت -
در دوستی قوی.
در یک کلام همه در حال انجام وظیفه هستند.
پسوند -Chick il -Schik آیا آنها نیاز دارند؟
- جوجه یک مایلی دورتر دیده می شود!
هر دانش آموزی می داند
بعد از آنها چه می نویسیم -چیک.

17. در مورد تقسیم ب

همیشه بعد از پیشوند

این قانون من است.

"نشست" بود

شد "خورد"

تونستی حدس بزنی

چرا این اتفاق افتاد؟

مقصر کیست؟

- علامت ثابت!

ما همچنین به یک علامت محکم نیاز داریم -

ما بدون آن نمی توانیم بنویسیم.

کنگره، خوراکی، توضیحی،

و ورودی و اعلامیه.

18. صرف فعل

صیغه دوم شامل تمام افعال در -IT است، به جز SHAVING، CLADDING، 4 فعل در -AT و 7 فعل در -ET:

رانندگی کنید، نگه دارید،

نفس بکش، وابستگی کن،

بشنو، ببین و توهین کند،

و همچنین تحمل کنید، بچرخید،

متنفر و نگاه.

همه افعال دیگر متعلق به 1 صرف هستند.

رانندگی کنید، نگه دارید

تماشا کنید و ببینید

نفس بکش، بشنو

نفرت،

و تکیه کن، و بچرخ،

و توهین کن و تحمل کن.

یادتان هست دوستان

شما نمی توانید آنها را در -e- پنهان کنید!

به مهار دوم

بدون شک میگیریم

همه افعال که -آی تی,

به استثنای اصلاح، تخمگذار،

و یک چیز دیگر: نگاه کن، توهین کن،

بشنو، ببین، متنفر باشد،

رانندگی کنید، نگه دارید، نفس بکشید، بچرخید،

متکی باشید و تحمل کنید.

19. Н و НН در پسوند صفت

هر آقایی به شما خواهد گفت:

دو حرف اچهر زمان

با کلمات بنویسید که در آن -onn- و -enn-،

اما تنها بادیبا یکی.

بومی به او پاسخ داد:

در اچپایه به پایان می رسد

یک پسوند به آن اضافه کنید –n- -

با دو HH شما می توانید کف!

و در پسوندهای –in-، -an- و –yan-

نوشتن اچیکی، دوستان!

فقط قلع, چوب

و شیشهبا دو نوشته شده است

20. مترادف

کلمات مترادف هستند

همیشه در معنا نزدیک است

آنها فقط در سایه ها گاهی اوقات متفاوت هستند:

سرزمین مادری - وطن - وطن!

چقدر در آنها برای ما مقدس است!

21. متضادها

منهای - به علاوه، آتش - آب،

جسورانه - مراقب باشید!

همه متضادها همیشه

برعکس!

22. همنام

معنای کلمات متفاوت است. و چی؟

آنها مانند دوقلوها شبیه هستند:

بار در حال بلند شدن است ضربه زدن,

و در آپارتمان آب می ریزد ضربه زدن.

23. معنای مستقیم و مجازی کلمه

نعل اسب آهنیآهنگر اسب را جعل کرد.

من در انسان هستم عزم راسخقدردانی:

اگرچه او صدای زنگ سندان را نشنید،

اما، مانند آهن، باید قوی و قوی باشد.

24. سبک های گفتار

هنرمندان در رختکن صحبت می کنند

دوستت داره باهات حرف میزنه

سبک ساده است محاوره ای,

و نه برخی دیگر.

خواندن یک داستان یا یک بیت

رمان، شعر، نمایشنامه

در آنها بدانیم هنرسبک،

سبکش خیلی جالبه

هنوز هم سبک دارند روزنامه نگاری –

مقالات در یک مجله سیاسی

مقالات روزنامه، یادداشت ها -

این سبک را نیز به خاطر بسپارید.

بیوگرافی خود را باز کنید کسب و کار رسمی.

و قوانین زمانی که ما آموزش می دهیم

ما از سبک استفاده می کنیم علمی!

25. حرف بزرگ

نام، نام خانوادگی،

نام مستعار، شهرها

همه با حروف بزرگ

همیشه بنویس!

26. مصوت بدون تاکید

اگر حرف مصوت باشد

شبهه ایجاد کرد

شما بلافاصله

تاکید کنید.

27. تقسیم ب

قبل از E, Yo, I, Yu, I

من در ریشه ایستاده ام، دوستان.

گنجشک ها، خانواده، مسکن -

قبل از من، یو، من، ای، یو.

28. ب - نشانگر نرمی

علامت نرم، علامت نرم -

شما بدون آن نمی توانید!

بدون آن نمی توان نوشت

سی، بیست، ده، پنج.

به جای "شش" یک قطب می گیریم،

به جای "است" می نویسیم می خورد،

تبدیل به فوم "کنف" می شود

گوشه ها - "اخگر"،

"بانکا" به یک بانک تبدیل خواهد شد.

این چیزی است که ممکن است اتفاق بیفتد

اگر فراموش کنیم

علامت نرم در کلمات برای نوشتن.

29. صامت های بی صدا

نه فوق العاده، نه عالی

وحشتناک و خطرناک است

حرف T بیهوده نوشته شده است.

همه می دانند چقدر دوست داشتنی است

حرف T مناسب است.

30. پایان های صفت

روز زمستان، روز زمستان

میریم پیاده روی

برای شوخی، برای خنده

از پژواک جنگل می پرسیم:

"روی چه درختی هستی؟"

پژواک پاسخ می دهد: "اوم!"

"تو زیر بوته چی هستی؟"

پژواک پاسخ می دهد: "IM!"

"به همه بگو!"

اکو پاسخ می دهد: "بخور!"

31. املای NOT با افعال

یاد نگیر، انجام نده

نمی دانم، عجله نکن!

با افعال به تنهایی

ذره ننویسید!

32. صفت کامل و کوتاه

صفت های کامل ناامیدی دارند:

یک جایی پایان فرار کرده است

بدون درخواست اجازه با عجله رفت

و ناگهان جسور شد،

زیبا زیبا شده است!

33. انواع جملات به منظور بیان

با توجه به هدف، همیشه جمله را تشخیص دهید:

AT روایت- پیام،

سوال در پرسشی (جواب ما را می دهید؟)

و در مشوق- درخواست، مشاوره

34. تجزیه یک کلمه بر اساس ترکیب

بچه مدرسه ای! هنگام تجزیه یک کلمه

پایان و پایه

اول پیداش کن

بعد از ریشه یک پسوند وجود خواهد داشت،

و پیوست پیش رو است.

35. جمله پیچیده

یک جمله ساده با جمله دیگر

تصمیم گرفتم به یک پیشنهاد تبدیل شود.

می تواند سه مورد ساده، چهار و پنج وجود داشته باشد -

مهم است که همه آنها را با کاما جدا کنید!

36. املای حرف اضافه را جدا کنید

من ماشینم را می‌رانم

من تمام پایان ها را تغییر خواهم داد.

در کابین خلبان جداگانه می نشینم،

با کلمه ای که جدا می نویسم،

من با افراد تنبل خیلی سختگیرم!

نام من پیشنهاد راننده است.

37. کلمات استثنایی که در آنها پس از خش خش در ریشه O نوشته می شود

O ما امروز عصبانی است:

او درز را در کاپوت ایجاد کرد.

انداختن لباس گلدوزی شده،

برای توت ها در باغ بالا رفت.

اما درز به انگور فرنگی چسبیده بود،

و باغبان صدای خش خش را شنید.

38. املای خط فاصله ضمایر و قیدهای مجهول

در - چیزی، - یا، چیزی، - چیزی

خط تیره را فراموش نکنید!

39. كلمات استثنايي كه در آنها Y بعد از ج در ريشه نوشته مي شود

کولی نوک پا به سمت مرغ رفت و فریاد زد: "جوجه!"

آمد روی نوک پای کولی و روی مرغ "شوش!" گفت.

(درس عمومی با موضوع "قید" پایه هفتم)

هدف: تعمیم، تثبیت و نشان دادن دانش در مورد موضوع "قید".

لحظه سازمانی

سلام بچه ها. امروز درس ما به شکل یک بازی به نام "کجا، کجا، کی، کجا، چقدر، چرا و چگونه؟" (اسلاید 1). به نظر شما چرا به آن می گویند؟ (زیرا ما در مورد چنین بخشی از گفتار به عنوان قید صحبت خواهیم کرد که به سؤالات ذکر شده در عنوان بازی پاسخ می دهد).

تکرار آموخته ها.

روی تخته کارت هایی با مفاهیم و اصطلاحات (قید، علامت فعل، علامت علامت، تغییرناپذیری، شرایط، نحوه عمل، درجه، مکان، زمان، دلیل، هدف) وجود دارد که باید به طور منطقی آنها را مرتب کنید و بر اساس آنها ، همه چیز را در مورد بخشی از گفتار مورد مطالعه بگویید.

تلفیق مطالب آموخته شده

مشکل ترین مسئله املای قیدها است. بنابراین، در طول بازی خود، باید مهارت های خود را در املای این قسمت از گفتار نشان دهیم و یک بار دیگر دانش خود را تثبیت کنیم. هر یک از شما یک کاربرگ با وظایف بازی روی میز دارید که طی آن آن را پر می کنید. برای هر کار به درستی انجام شده، یک نشانه با کلمات قید دریافت خواهید کرد که واژگان شما را دوباره پر می کند. هر کسی که بیشتر توکن ها را جمع کند برنده بازی خواهد بود. و ما طبق این طرح (اسلاید 2) کار خواهیم کرد:

جایی که قیدهایی با پیشوند NI؟

چه زمانی H نوشته شده است، اما وقتی HH؟

جایی که b در آخر قیدها از دست رفته است؟

جایی که ادغام، جدا و خط فاصلهقیدها؟

چرا در برخی از قیدها انتهای آن A و در برخی دیگر O نوشته می شود؟

چرا آیا به قید نیاز دارید؟

چگونه یک قید را از سایر بخش های گفتار تشخیص دهید؟

وظیفه 1. "کجا؟" (اسلاید 3)

- تعداد جملاتی را که قیدهایی با پیشوند NI نوشته شده اند علامت بزنید.

مطابقت با استفاده از یک اسلاید بررسی می شود. (اسلاید 4)

وظیفه 2. "چه زمانی؟" (اسلاید 5)

با استفاده از کارت پانچ، یک مشکل املایی را حل کنید: چه زمانی H نوشته می شود و چه زمانی HH؟

وظیفه 3. "جایی که؟" (اسلاید 6) (فیزموتکا)

من قیدهایی را با املای "ب در انتهای قیدها پس از خش خش" می نامم، وقتی قیدی را می شنوید که با علامت ملایم نوشته می شود - بنشین، بدون علامت آرام - برخیز.

وظیفه 4. "از کجا؟" (اسلاید 7) (کار بر اساس گروه)

اکنون ما تلاش خود را برای حل کار پیچیده "نوشتن کامل، جدا و خط فاصله قیدها" ترکیب می کنیم. رج اول: گلبرگ های بابونه را با قیدهایی که با هم می نویسند تزئین کنید، ردیف دوم: جداگانه، ردیف سوم: از طریق خط فاصله. (هر گروه دارای یک هسته گل زرد است که روی میز کلمه قید و گلبرگ های سفید وجود دارد).

وظیفه 5. "چرا؟" (اسلاید 8)

روی میزهایتان کارت دارید. حروف E، O، A. من قیدها را نام می برم، و شما یک کارت با حرفی که در انتهای کلمه نوشته شده است، نگه دارید.

وظیفه 6. "چرا؟" (اسلاید 9)

- کلمات داخل پرانتز را با قیدهایی که از آنها تشکیل شده است جایگزین کنید و آنها را یادداشت کنید. به این فکر کنید که قیدها در گفتار چه کاربردی دارند.

خواندن.

وظیفه 7. "چطور؟" (اسلاید 10)

مشخص کنید کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده چه بخشی از گفتار هستند.

کار فرهنگ لغت.

با استفاده از " فرهنگ لغت توضیحیزبان روسی "S.I. Ozhegova معنی قیدهای SYZDAVNA و SYZNOVA را تعیین می کند. متعلق به چه گروه واژگانی هستند؟

استرس را در قیدهای FOR A LITTLE، FOR A LITTLE قرار دهید. خود را با فرهنگ لغت املا بررسی کنید.

در یک ستون قیدها را دقیقاً، ON DESIGN، BORED بنویسید. آنها را در کنار آنها به صورت رونویسی یادداشت کنید. آیا تفاوتی در املا و تلفظ ترکیب CHN در این کلمات وجود دارد؟ خود را با فرهنگ لغت املا بررسی کنید.

جمع بندی درس.

بازی ما به پایان رسیده است، توکن های خود را بشمارید، اکنون ما برندگان را مشخص خواهیم کرد. (درجه بندی).

بچه ها، شما در کلاس کار بسیار خوبی انجام دادید. اما برخی از شما شکاف های دانش خود را در مورد موضوع "قید" مشاهده کرده اید. من از هر یک از شما می خواهم آنچه را که آموخته اید و آنچه را که ندیده اید بیان کنید.

اسلاید 12:

املا یاد گرفتم...

املاشو نفهمیدم...

با تشکر از همه شما، خداحافظ.

این "یادآوری ها" به کودک کمک می کند تا برخی از آنها را به خاطر بسپارد قوانین مدرسهزبان روسی.

موارد:ایوان دختری به دنیا آورد، دستور داد پوشک را بکشند!

لباس و لباس را اشتباه نگیرید:لباس پوشیدند، امید پوشیدند.

برای حفظ صامت های بی صدا(کار بسیار مفیدی است تحلیل آواییکلمات): STEPKA، آیا شما یک گونه می خواهید؟ فی! (STPKHCHSHSCHTF)

املا:

رامرود، پریم و بلایندر،

درز، انگور فرنگی و پرخور،

شکلات، بزرگراه، راننده -

اینجا کل مجموعه است

جمع:

در داستان پری کودکان Kolobok

می تواند روی چمن غلت بزند

بدون کفش، بدون چکمه،

بدون جوراب و بدون جوراب

شش هکتار پرتقال،

سیب، گلابی و نارنگی،

بادمجان - تخت پنج،

گوجه فرنگی را جمع نکنید

به یک نفر احترام بگذار

ترکمن ها، تاتارها، ازبک ها،

در میان تاجیک ها و ارمنی ها،

مغول ها و کولی ها

در میان یاکوت ها و تونگوها،

در میان باشقیرها و بلاروسها،

در میان قرقیزها و گرجی ها،

بوریات ها و اوستی ها

حروف صدادار بدون تاکید در ریشه یک کلمه

اگر حروف صدادار مشکوک است - بلافاصله آن را تحت فشار قرار می دهید!

در شهر بوردو

در خیابان بورگوندی،

غروب زرشکی و زرشکی.

باد در ایوان

در پنجره اسباب بازی.

ترول در امتداد پیاده رو راه رفت، گربه کتلت را خورد.

حرف Y بعد از C در ریشه کلمه

کولی نوک پا به مرغ "جوجه!"

گرامر

برای تعیین صحیح شکل اولیه فعل:دیدگاه را تغییر ندهید، آن را از دست ندهید.

سوالات پاسخ داده شده توسط قیدها:

کجا، کی، کجا، از کجا، چگونه، چرا و چرا.

خط فاصله در ضمایر مجهول

آن، چیزی، یا چیزی - خط تیره را فراموش نکنید.

یا، چیزی، چیزی، چیزی -

پس فراموش نکن

با خط فاصله بنویسید

به عنوان حرف اضافه با کلمه از.

(به دلیل، از زیر)

چیزی یا چیزی

خط تیره را فراموش نکنید

اما ذرات این کار را خواهند کرد

شما جدا بنویس

یا، چیزی، چیزی، چیزی را باید با یک خط تیر بکشید!

H و HH در صفت

Onn، enn - دو N بنویسید. en، yang، ying - N one بنویسید!

صفت هایی با پسوند -YAN-:

استثناها: به پنجره نگاه کنید تا به یاد بیاورید که کدام صفت ها املا می کنند دو اچ: شیشه در پنجره، قاب چوبی و دستگیره و دستگیره اسپند.

قیدهای داغ - استثنا:طاقت ازدواج ندارم

صامت های غیر قابل تلفظ در ریشه کلمه:

هم وحشتناک و هم خطرناک

حرف T برای نوشتن بیهوده!

همه می دانند چقدر دوست داشتنی است

حرف T مناسب است!

جالب هست:

نه فوق العاده، نه عالی

وحشتناک و خطرناک است

حرف T بیهوده نوشته شده است.

چویلین احساس می کند که با او همدردی می کنند.

چه روز فوق العاده ای است امروز

خورشید در آسمان جشن می سوزد،

منطقه و اطراف را روشن می کند،

و با گرمای قلبش نیرو می بخشد،

اما یک گاو در مرتع خوابیده است،

چشم های قهوه ای غمگین به نظر می رسند

چون چوپانش خشن است

"سلام!" امروز نگفت

جوراب و جوراب

جوراب کوتاه است - کلمه بلند است: جوراب،

جوراب بلند است - کلمه کوتاه است: جوراب ساق بلند.

1) HH نوشته می شود، زیرا صفتی است که از کلمه ای تشکیل شده است که ریشه آن به H ختم می شود.
2) یک حرف H نوشته شده است، زیرا این یک شکل کوتاه از مراسم مقدس است.
3) یک ح نوشته می شود، زیرا این یک جزء بدون کلمات توضیحی است.
4) HH نوشته می شود، زیرا این صفت مختصر است نه مضارع; در یک صفت کوتاه، املای -НН- حفظ می شود.

دو سه مثال کدام دو بخش از گفتار در شعر نام برده نشده است؟ دستور زبان شاد اسم مدرسه گلاکول بیدار می شود با صفت شاد یک روز مدرسه جدید فرا رسیده است ضمیر را بلند کردیم عدد هفت را می زند برای یادگیری بدون شک همه باید قبول شوند ذرات

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی هر 3 قسمت گفتار از این متن لطفا!!!

پلاک - مدال یادبود یا تزئینی به شکل چند ضلعی (با چهار گوشه یا بیشتر). نام های دیگر پلاکت یا پلاکت است. خود کلمه از آن می آید فرانسویو به صورت تبلت ترجمه می شود. تفاوت با سایر مدال ها شکل است - پلاک همیشه گوشه های تیز دارد. به عنوان سوغات یا برای تزئین ضرب می شود. AT اخیراساختن پلاک برای تعطیلات، سالگردها، مراسم های مختلف مد شد، اگرچه از مدال های دور قبلی برای چنین اهدافی استفاده می شد.

یک لوح هرگز نمی تواند یک عنصر جایزه دائمی باشد، همانطور که اغلب در مورد مدال ها صدق می کند. به عنوان مثال، مدال شجاعت در بزرگ جنگ میهنی 1941-1945. پلاک فقط یک بار ساخته می شود، دارای طرح و ظاهر خاصی است. پس از آن، تنها کپی از آن می تواند ایجاد شود.

یک پلاک از فلزات - مس، نقره، طلا ایجاد می شود که به شما امکان می دهد جزئیات کوچک را به تصویر بکشید. قسمت جلوی پلاک به نام جلو نامیده می شود - نوعی نقاشی را به تصویر می کشد. قسمت جلویی محتوای هنری اصلی مدال را نشان می دهد. در سمت عقب - عقب - چیزی به تصویر کشیده نشده است، نویسندگان نام و تاریخ ساخت خود را نشان می دهند. این به دلیل این واقعیت است که پلاک ها اغلب روی دیوارها آویزان می شوند یا در موارد خاص ذخیره می شوند، بنابراین هیچ کس طرف مقابل را نمی بیند. لبه های پلاک (لبه ها) یکنواخت و بدون هیچ گونه موجی هستند.

اندازه پلاک ها از چند میلی متر تا متر متفاوت است. پلاک های بزرگ شبیه نقاشی های واقعی هستند: قهرمانان، مناظر، ساختمان ها روی فلز حک شده اند. چنین مدال هایی می توانند تا چندین کیلوگرم وزن داشته باشند.

کجا، کجا، کی، کجا، چرا، چرا و چگونه.

برنامه ریزی طولانی، آماده سازی فنی، تمرینات موسیقی، سازماندهی و جلسه توجیهی - این یک لیست ناقص از آنچه برگزار کنندگان پروژه بازی فکری باشگاه "چه؟ جایی که؟ چه زمانی؟". او برگزار شد. بازی زمستانی. اولین پنکیک، به گفته مخاطبان پروژه، گلوله نشد.

18 دسامبر 2010 در ساعت 18:00 صدها چشم در نقاط مختلف جهان با هیبت به صفحه نمایش خیره شدند - مانیتور، تلویزیون، صحنه مرکز معنوی در ناگاتینسکایا. اولین بازی از سری بازی های زمستانی باشگاه خبره های کتاب مقدس لیگ مسکو آغاز شد. این شب با یک برنامه موسیقی از گروه آوازی و ساز آغاز شد که آهنگ های ستایش "من می آیم برای جلال"، "کتاب زندگی"، "تماس - من خواهم شنید" را اجرا کرد. استاد کلوپ، وزیر کلیسای SDA، الکساندر واسیلیویچ ژوکوف، با سخنان جدایی برای تیم ها و تماشاگران صحبت کرد.

«احمقانه است که از شما بپرسم کدام کتاب را برای آموزش باز کنم. به وضوح، "چی؟ جایی که؟ کی؟»، چنین عاقل، زیبا و حتی ادونتیست. این کتاب ضرب المثل است. اما سوال اینجاست، من با آن شروع می کنم. این حکیم بزرگ که قطعاً اینجا استاد نمی شود، بلکه یک دکتر است، من در مورد سلیمان صحبت می کنم. او از چه سه فعل در هشت کلمه اول گفتار حکمت خود استفاده کرد؟ تمثیل سلیمان با کلمات بسیار جالبی شروع می شود: دانستن، فهمیدن، درک کردن. خبره ها مخصوصا شما. به ما استاد می گویند. لبخند می آورد. به احتمال زیاد ما چهره های باهوشی می سازیم، می نشینیم و تماشا می کنیم. و شما بازی می کنید، واقعاً خرد نشان می دهید. در اینجا سخنان سلیمان آمده است: «دانستن حکمت و تعلیم، درک سخنان عقل. احکام احتیاط، عدالت، قضاوت و درستی را بیاموزید...» پس خداوند به شما عطا کند که همه آن حکمت خدا را که واقعاً برتر از هر حکمت و دانشی است، بشناسید، درک کنید و جذب کنید. و در اینجا سلیمان از سرچشمه می گوید - آغاز حکمت - ترس از پروردگار است. خدای ناکرده واقعاً باور این باشگاه این است که «چی؟ جایی که؟ چه زمانی؟" آغاز این حکمت بود - ترس از خداوند.»

پس از دعای برکت، صدایی مرموز که متعلق به مرموز نیست، بلکه متعلق به برادر واقعی ما پاول "سانیچ" ژوکوف است، ترکیب تیم اولسیا سمینا را اعلام کرد.

پاول شچگلوف: 19 ساله، در حال تحصیل در سال سوم اتومبیل و جاده مسکو دانشگاه دولتی(MADI).
الکساندر سیلچنکو: 25 سال؛ تحصیل در دانشگاه آکادمی آموزش روسیه در دانشکده روزنامه نگاری، به طور موازی در دانشگاه دولتی روسیه. گوبکین در دانشکده اقتصاد. به عنوان مدیر در زمینه اتوماسیون پرداخت مسکن و خدمات عمومی فعالیت می کند. او به عنوان یک شماس و معلم مدرسه در جامعه Vostochnaya خدمت می کند. (+ سرگرمی ها: کتاب خواندن، ورزش های آماتور (والیبال، شنا، دویدن)).
رومن سمین: 24 سال؛ فارغ التحصیل از کالج پزشکی و دانشکده فیلولوژی دانشگاه آموزشی مسکو، تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی ارشد ادامه می دهد. او به عنوان معلم تاریخ در یک مدرسه کار می کند.
نیکولای استپانوف: 25 سال؛ آموزش عالی اقتصادی؛ به عنوان برنامه نویس پایگاه داده کار می کند. او مدیر کلوپ راه یاب "زائر" (+ سرگرمی ها: جنگل، پیاده روی، مسافرت) است.
آندری شینکویچ: 38 سال; فارغ التحصیل از دانشکده سایبرنتیک MIREA (موسسه دولتی مهندسی رادیو، الکترونیک و اتوماسیون مسکو)، توسعه دهنده ارشد در Mirantis (+ انگلیسی گفتاری رایگان، ترجمه منتشر شده از کتاب).
اولسیا سمینا: 20 سال؛ تحصیل در سال چهارم دانشکده فیلولوژی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو؛ به عنوان معلم زبان روسی کار می کند. معلم مدرسه سبت کلیسا.

هیجان بازیکنانی که در میز بازی جای خود را گرفته بودند در دورهای اول بازی نمود پیدا کرد. بحث، که اساس کل بازی است، در ابتدا آزمایشی و آرام بود. علاوه بر این، شکست در پاسخ ها، متناوب با پاسخ های موفق، اجازه نمی داد بازیکنان تیم اول آزاد شوند. اما به تدریج بازیکنان وارد ریتم شدند و شروع به انجام بحث‌ها با نشاط و اطمینان بیشتری کردند. تیم Olesya Semyina به سوالات مسابقات برق آسا و یک سوال با جعبه سیاه که در آن میوه درخت انجیر بود تسلط یافت. سؤالاتی هم در مورد موضوع کتاب مقدس و هم در مورد موضوعات علوم طبیعی مطرح شد. امتیاز کل بازی 6 بر 4 به نفع کارشناسان است.

به گفته استاد باشگاه، رومن سمین به عنوان بهترین بازیکن تیم شناخته شد که کتاب راهنمای الهیات را از استاد آناتولی واسیلیویچ زوباخ به عنوان هدیه دریافت کرد. در مورد رومن، همسرش ماریا بعد از بازی گفت که بیشتر عاشق او شده است. ظاهراً چنین بازی هایی به برقراری روابط خانوادگی نیز کمک می کند.

جالب ترین نکته برای حاضرین در سالن و بینندگان اینترنتی مشاهده سیر استدلال و نظر شخصی آنها در مورد سوالات مطرح شده بود. مجری مجبور شد بیش از یک بار برای مخاطبان اظهار نظر کند. این امر تمایل کارگردان را برای معرفی نکردن مخاطب به اتاق بازی توجیه می کرد. این پروژه ظاهراً به همسان سازی نیز کمک خواهد کرد استانداردهای اخلاقیجدا از روشنفکران

دومین تیمی که روی میز بازی نشستند عبارت بودند از:
آناستازیا کازیفسکایا، 20 ساله
طراح، تحصیل در آکادمی بشردوستانه مسکو در دانشکده هنر و گرافیک؛ عاشق ادبیات هنرهای زیباو سینما
گئورگ مناتساکانیان، 21
دانشجوی سال دوم دانشکده پزشکی اولین دانشگاه دولتی پزشکی مسکو. سچنوف، نوازنده با استعداد، استاد ویولن.
آندری یاسیرکین، 31 ساله
فارغ التحصیل از دانشگاه فنی دولتی نیژنی نووگورود؛ مشاور فنی در زمینه طراحی مرکز داده برای اچ پی; علاقه مند به عکاسی
اولگا دونچنکو، 20 ساله
تحصیل به عنوان متخصص در زمینه "بازاریابی و مدیریت پروژه"؛ به عنوان سردبیر برنامه های تلویزیونی و خبرنگار در تلویزیون دانشجویی مسکو مرکز رسانه کار می کند.
از روزنامه نگاری تلویزیونی و آشپزی لذت می برد.
گریگوری بلوخین، 24 ساله
فارغ التحصیل رشته حقوق از دانشگاه دولتی اقتصادی روستوف. در حال حاضر او متقاضی مدرک کاندیدای علوم حقوقی در آکادمی قفقاز شمالی است خدمات عمومی. به عنوان وکیل در یک شرکت مشاوره در مسکو کار می کند
دیمیتری سریکوف، 34 ساله
فارغ التحصیل از آکادمی مکانیک و کنترل؛ متخصص در زمینه تعمیر تجهیزات برودتی است. از هنرهای رزمی و شطرنج لذت می برد.

تیم دیمیتری سریکوف با تماشای بازی تیم قبلی سمینا و کسب تجربه، اعتماد به نفس و سرزنده‌تری داشت. با این حال سوالاتی که پیش آمد سخت تر شد و منجر به امتیاز ریسک 3 بر 5 به نفع لیدر شد. پس از یک مکث موسیقایی و تعویض فرفره، این تیم با نتیجه 6 بر 5 به پیروزی رسید. یک جعبه سیاه و یک مجموعه سالاد و سؤالات برق آسا و معماهای ریاضی وجود داشت. چیزی در قدرت است، چیز دیگری نیاز به تقویت فکری دارد.

استادان باشگاه با این واقعیت که کاپیتان را به درستی نسخه ها را برای پاسخ انتخاب کرد، متوجه سهم کاپیتان در پیروزی شدند و بنابراین پیروزی تیم را در سه سوال تعیین کننده آخر تضمین کردند. در نتیجه، دیمیتری سریکوف بهترین بازیکن تیم در بازی اول و صاحب کتاب "هر روز با عیسی" است.

هر دو تیمی که در 18 دسامبر بازی کردند به عضویت باشگاه کارشناسان در لیگ مسکو درآمدند. منتظر حضور بیشتر آنها در بازی های باشگاه فکری خواهیم بود.

ایجاد یک پروژه تلویزیونی، آزمایش قدرت در زمینه فناوری، استفاده از فناوری های ویدئویی و رایانه ای برای وزارتخانه، برای برگزارکنندگان بازی مهم بود. این پروژه در نظر گرفته شده است که برای بسیاری از انواع دیگر خدمات و اوقات فراغت مسیحی، به عنوان "اهداکننده" تبدیل شود. ارائه راه حل های فنی جدید

مدیر پروژه پاول ژوکوف

(نمایش phocagallery=category|categoryid=13|limitstart=0|limitcount=33|detail=5|displayname=0|displaydetail=0|dispaydownload=0|imageshadow=shadow1|display buttons=0)