سوالات با موضوع زیست شناسی. تست "10 سوال اصلی زیست شناسی

این چرخه شامل 10 درس است که به سؤالات و موضوعاتی می پردازد که بیشترین مشکل را در امتحانات ایجاد می کند، از جمله OGE و آزمون یکپارچه ایالت.
مدت زمان درس 1.5 ساعت می باشد. پس از هر درس، دانش آموزان تکالیف اجباری دریافت می کنند.

کلاس های شماره 1 - 3. چرخه "ژنتیک - ما همه مشکلات را حل می کنیم." در سه درس اول این دوره، دانش‌آموزان حل انواع مسائلی را که در درس زیست‌شناسی در کلاس‌های 9 تا 11 یافت می‌شوند، از جمله مسائل مربوط به آخرین و سخت‌ترین بلوک USE یاد خواهند گرفت.

درس شماره 1.تکلیف تست ورودی مقدمه ای بر ژنتیک. قوانین مندل اول و دوم تسلط ناقص الگوریتم حل مسائل ژنتیک. حل مشکل.

درس شماره 2.قانون مندل سوم متقاطع دی هیبریدی ارث مرتبط با جنسیت حل مشکل.

درس شماره 3.وراثت مرتبط ترکیبی (ارث اتوزومال و وابسته به جنس). وراثت گروه خونی حل مشکل. تکلیف تست نهایی

درس 4-8. چرخه "بیوشیمی - درک جزئیات".

درس شماره 4.تکلیف تست ورودی طبقه بندی مواد آلی مشخصات مختصر مواد: پروتئین ها، کربوهیدرات ها، لیپیدها، اسیدهای نوکلئیک، ATP.

درس شماره 5.رابطه بین کربوهیدرات ها و ATP چرخه کربس است. مراحل بی هوازی و هوازی اکسیداسیون. مراحل تجزیه گلوکز در چرخه کربس.

درس شماره 6.پروتئین ها به عنوان پلی پپتید ساختار و فرمول کلی یک اسید آمینه کارهای عملی در مورد افزودن اسیدهای آمینه و ایجاد زنجیره های پروتئینی در فرمول های توسعه یافته سطوح سازمان پروتئین ساختار اسیدهای نوکلئیک تفاوت بین DNA و RNA

درس شماره 7.ارتباط بین اسیدهای نوکلئیک و پروتئین ها - مکانیسم های رونویسی و ترجمه. قوانین کد ژنتیکی اصول کدگذاری پروتئین روی DNA و RNA تمرینات عملی برای رمزگذاری اسیدهای آمینه با بازهای نیتروژنی.

درس شماره 8.تجزیه و تحلیل نمونه هایی از وظایف از کلاس های مختلف KIM 9-11. تکلیف تست نهایی

درس 9-10. چرخه «همه گیاه شناسی. فراموش شده را به یاد بیاوریم.

درس شماره 9.تکلیف تست ورودی ایده های مدرن در مورد تکامل گیاهان. مراحل اصلی تکامل. تحلیل تطبیقیمراحل از نظر چرخه زندگیو مورفولوژی ( جلبک تک سلولی - جلبک چند سلولی - بریوفیت - سرخس - ژیمنوسپرم - آنژیوسپرم). گلسنگ ها به عنوان نمونه ای از همزیستی موثر.

درس شماره 10.بافت های گیاهی ساختار ریشه ساختار برگ و انواع تهویه ساختار گل. فرمول گل انواع آن گل آذین ساده و پیچیده است. انواع میوه تکلیف تست نهایی

یادداشت توضیحی

برای تست

زیست شناسی

برای 10 کلاس

هدف، واقعگرایانه: سطح را ارزیابی کنیدیادگیریدانشجویان زیست شناسی

شرایط درخواست: این اثر برای دانش آموزان پایه دهم یک مدرسه جامع طراحی شده است.

مراحل کار:

آموزش دانش آموزان (متن داده شده است) - 3 دقیقه.

تکمیل وظایف - 40 دقیقه.

ساختار و محتوا

این کار از سه قسمت تشکیل شده و شامل 10 وظیفه است که از نظر شکل و سطح پیچیدگی متفاوت است.

بخش A شامل 7 کار (1 - 7) است. هر سوال دارای 4 پاسخ ممکن است که تنها یکی از آنها صحیح است. برای هر پاسخ صحیح، دانش آموز یک امتیاز دریافت می کند.

بخش B شامل 2 کار با انتخاب چند پاسخ صحیح از شش (8-9) است. حداکثر امتیاز برای هر کار به درستی انجام شده 2 است.

قسمت C شامل 1 کار (10) برای مطابقت با قسمت راست و چپ جدول است. پاسخ ارزش سه امتیاز دارد.

حداکثر امتیاز برای کار انجام شده بدون خطا 14 امتیاز است.

مقیاس درجه بندی:

13 - 14 امتیاز - "5"

10 - 12 امتیاز - "4"

7 - 9 امتیاز - "3"

6 امتیاز یا کمتر - "2"

بدون پاسخ - "1"

جدول1

رسپ آر ه تقسیم پشت آره ny بر قطعات

قطعات کار	عدد الاغآny	حداکثر امتیاز	تایپ کنیدتکالیف
قسمت1 (ولی)			باانتخابیکی درستهواکنش
قسمت2 (AT)			باچندین پاسخ صحیح؛
قسمت3 (با)			تطابق
جمع

دستورالعمل برای انجام کار.

با دقتهر سوال و پاسخ های پیشنهادی را بخوانید.

برای صرفه جویی در زمان، از کاری که نمی توانید فوراً انجام دهید صرف نظر کنید و به کار بعدی بروید. اگر بعد از انجام تمام کارها وقت دارید، می توانید به کارهای از دست رفته بازگردید یا پاسخ های داده شده را دوباره بررسی کنید.

امتیازاتی که برای تمام کارهای انجام شده به دست می آورید، خلاصه می شوند. سعی کنید تا جایی که می توانید انجام دهید وظایف بیشترو تعداد امتیاز لازم را کسب کنید.

کار بر روی فرم هایی انجام می شود که قبل از شروع کار توسط معلم تهیه و توزیع می شود.

قسمت A

(سوالات با یک پاسخ صحیح)

تعیین بالاترین سطح سازماندهی ماده زنده:

الف) جمعیت-گونه

ب) بیوسفری

ب) ارگانیک

د) اکوسیستم

2. ترکیباتی را که برش آنها بیشتر آزاد می کند را مشخص کنیدانرژی کل:

الف) لیپیدها

ب) کربوهیدرات ها

ب) پروتئین ها

د) اسیدهای نوکلئیک

3. عنصری که بخشی از مولکول کلروفیل است را مشخص کنید:

الف) مس

ب) بور

ب) ید

د) منیزیم

4. ترکیباتی را مشخص کنید که غشای پلاسمایی عمدتاً از آنها تشکیل شده است:

الف) پروتئین ها و کربوهیدرات ها

ب) کربوهیدرات ها و لیپیدها

ب) پروتئین ها و لیپیدها

د) لیپیدها و نمک های معدنی

5- ترکیبات تشکیل دهنده ویروس های ساده را نام ببرید:

الف) پروتئین و اسید نوکلئیک

ب) فقط اسید نوکلئیک

ب) پروتئین، اسید نوکلئیک، لیپیدها

د) پروتئین، اسید نوکلئیک، کربوهیدرات ها

6. اندامک های دو غشایی را مشخص کنید:

الف) ریبوزوم ها

ب) میتوکندری

ب) لیزوزوم ها

د) شبکه آندوپلاسمی

7. نام ترکیبات محلول در آب را مشخص کنید:

الف) آبگریز

ب) آب دوست
ب) ارگانیک

د) مولکولی

قسمت B

(سوالات چند گزینه ای)

8. عناصر شیمیایی که آلی هستند را مشخص کنید:

الف) فلوئور

ب) آهن

ب) نیتروژن

د) هیدروژن

د) پتاسیم

ه) برم

9- موجوداتی را که سلولهای آنها دارای هسته هستند نام ببرید:

الف) پلاکت ها

ب) پنی سیلیوم
ب) موکور
د) E. coli

د) گلبول های قرمز

ه) سیانوباکترها

قسمت C

(وظیفه انطباق)

10. تعیین کنید اندامک های مشخص شده یک سلول یوکاریوتی از کدام اندامک منشاء می گیرند.

اندامک های پیش ساز	اندامک هایی که از آنها می آیند
و لیزوزوم ها	1 کلروپلاست
شبکه آندوپلاسمی B	2 واکوئل با شیره سلولی
به مجموعه گلگی	3 میتوکندری
لکوپلاست های G	4 واکوئل گوارشی

بسیار جالب مسابقه زیست شناسی برای دانش آموزان

1. این مسافر کشف بزرگی کرد که تمام دنیا را شوکه کرد. با کشف دوم، مردم هنوز در سراسر جهان در حال مبارزه هستند. سوال: نام این مسافر و دو کشفی که همه دنیا از آن اطلاع دارند چیست؟

(پاسخ: کلمب کاشف یک قاره جدید است، اما با اکسپدیشن او بود که تنباکو به اروپا آورده شد. مردم تا به امروز با سیگار دست و پنجه نرم می کنند.)

2. این مکانیسم پیچیده توسط خود طبیعت ایجاد شده است. این یک اهرم نابرابر است. مقاومت هوا باعث می شود بازوی بلند این اهرم بچرخد و صفحه ای را تشکیل دهد که هوا را فشار می دهد. هنگامی که جریان هوا معکوس می شود، این اهرم به صورت عمودی می چرخد ​​و جریان هوا آزاد می شود. سوال: چه مکانیزمی؟ در سوال?

(پاسخ:این مکانیسم یک پر در بال پرنده است)

3. طبق یک ضرب المثل روسی، سر را باید سرد نگه داشت. سوال: طبق همان ضرب المثل چگونه باید پاها و شکم خود را نگه دارید؟

(پاسخ: سر خود را سرد، شکم خود را گرسنه و پاهای خود را گرم نگه دارید. آن وقت است که می توانید سریع تصمیم بگیرید و هوشیارانه فکر کنید، سریع حرکت کنید و اگر پاهایتان را گرم نگه دارید قطعاً سرما نخواهید خورد. این ضرب المثل بود که توسط فرمانده معروف A. Suvorov دوست داشت.)

4. از آنچه در جعبه سیاه است، می توانید آرد و غلات تهیه کنید. برای این کار باید مواد اولیه را پس از اولین یخبندان جمع آوری کرد و به مدت دو روز خیس کرد و آب را عوض کرد. سپس با حرارت دادن به جوش، از چرخ گوشت عبور دهید و جرم حاصل را خشک کنید. ماده خشک را آسیاب کنید. از محصول حاصل می توانید فرنی بپزید و کیک بپزید. می توانید قهوه درست کنید. اما با این وجود، اگرچه تعداد زیادی از این محصول در روسیه وجود دارد، اما عملاً مورد تقاضا نیست. س: در جعبه سیاه چیست؟

(پاسخ:بلوط)

5. قهرمانان رمان ژول ورن "فرزندان کاپیتان گرانت" در آستانه صرف شام با گوشت یک لاما (گواناکو) وحشی که شلیک کرده بودند، ناگهان معلوم شد که کاملاً غیرقابل خوردن است. "شاید خیلی طولانی بوده است؟" - متحیر از یکی از آنها پرسید. سوال: پاگانل به آنها چه پاسخی داد؟

(پاسخ: "نه، متأسفانه، برای مدت طولانی اجرا شد!" پاگانل پاسخ داد. گوشت گواناکویی که در حین دویدن کشته می شود به دلیل اسید لاکتیکی که هنگام دویدن ایجاد می شود غیرقابل خوردن است.

6. اختراع میکروسکوپ بسیاری از حوزه های علم را متحول کرد.

اگرچه طبیعت به ما نگاهی تیز نشان داد،
اما پایان آن نزدیک است، قدرت
از آنجایی که میکروسکوپ اسرار زیادی را برای ما فاش کرده است،
ذرات نامرئی و رگهای نازک در بدن.

سوال: این خطوط متعلق به چه کسانی است؟

(پاسخ: این خطوط متعلق است)

7. معلوم است که خون انسان قرمز است. سوال: پس چرا به اشراف "خون آبی" می گویند؟

(پاسخ: در اسپانیا این را در مورد افرادی با پوست روشن (برخلاف مورهای جوان) می‌گفتند که رگ‌هایشان آبی به نظر می‌رسد (در پس‌زمینه پوست روشن)، گویی خون آبی در آنها جریان دارد.

8. بقراط دکترین آب انواع بدن ساختار بدن را ایجاد کرد. در بدن، به گفته بقراط، 4 شیره مایع وجود دارد: خون، صفرای سیاه، صفرای زرد، مخاط. نکته اصلی در نوع ساختار بدن انسان این است که کدام شیره در بدن غالب است.

سؤال: چه افرادی در بدنشان یکی از مایعات چهارگانه غالب است؟

(پاسخ: اینها افرادی هستند که با مدل های متفاوت، انواع مختلف، انواع متفاوت، مدل های مختلفخلق و خوی:

صفرای سیاه - "ملاینا کوله" - مالیخولیک.
صفرای زرد - "کول" - وبا.
خون - "سنگویس" - سانگوئن.
لجن - "بلغم" - بلغمی.

9. Coprinus - قارچ سرگین. این قارچ ها ویژگی جالبی دارند. کوپرینوس جوان و پخته شده بلافاصله پس از چیدن خوراکی و کاملا بی ضرر است، اگر نه... سوال: چه چیزی کوپرینوس را سمی می کند؟

(پاسخ: الکل یکی از مواد موجود در کوپرینوس تجزیه الکل را در بدن به تاخیر می اندازد و محصول حاصل باعث مسمومیت می شود)

10. در جعبه سیاه شاخه ای از این درخت است. بسیاری از مردم ساکن در قلمرو روسیه این درخت را مقدس می دانستند. بر اساس اعتقادات یاکوت ها، معشوقه زمین روی شاخه های این درخت زندگی می کند. و این چیزی است که در یک آهنگ روسی در مورد این درخت خوانده شده است:

اولین چیز روشن کردن جهان است،
دومین چیز تسلیت دادن به کریک است،
سومین کار شفای مریض است
نکته چهارم حفظ نظافت است.

سوال: در جعبه سیاه چیست؟ توضیح دهید که آهنگ در مورد چیست.

(در باره پاسخ: شاخه توس. مردم خانه ها را با ترکه توس روشن کردند. محور چرخ ها با قیر از پوست درخت غان روغن کاری شده است تا نشکند. از بیماری های کلیه، کبد و ریه ها، جوشانده جوانه های توس کمک می کند. کف ها با جاروهای توس شسته و بخار داده شدند)

11. طبق اسطوره یونان باستان، آپولون، خدای نور و هنر، عاشق پوره زیبای دافنه شد. اما می ترسید از او پنهان شود. وقتی قدرتی برای دویدن نداشت، تبدیل به درختی زیبا شد. آپولون غمگین فریاد زد: " بگذار تاج گلی از سبزه تو سرم را زینت دهد، باشد که برگهایت هرگز پژمرده نشوند. همیشه سبز بمان!»

سوال: ظاهر کدام گیاه را این افسانه توضیح داده است؟

(پاسخ: پس لور نجیب ظاهر شد)

12. می نویسد: "حدود 100 سال پیش، با کمک این حشره، سوئدی ها در گراندنبورگ انتخاب یک فرماندار (بورگوست) را برگزار کردند. - متقاضیان این موقعیت دور میز می نشستند و روی آن ریش می گذاشتند. حشره ای در وسط میز گذاشته بودند. کسی که روی ریشش خزیده بود به عنوان رئیس شهردار انتخاب شد. سوال: در مورد چه حشره ای صحبت می کنیم؟

(پاسخ: شپش)

در انبار، 5 موش پوست پنیر را می جویدند. آنها آنقدر غرق در آن بودند که متوجه گربه ای که خزید، نشدند. گربه به سمت موش ها هجوم آورد و یکی از آنها را گرفت. چند موش برای خوردن پنیر باقی مانده است؟

پاسخ:هیچ، همه فرار کردند

***
ژانویه مورد انتظار فرا رسید. ابتدا 1 درخت سیب شکوفه داد و سپس 3 درخت آلو. چند درخت شکوفا شده است؟

پاسخ:درختان در ژانویه شکوفا نمی شوند

***
یک الاغ 10 کیلوگرم شکر حمل می کند و دیگری - 10 کیلوگرم پشم پنبه. چه کسی سنگین ترین بار را داشت؟

پاسخ:همان

***
3 خوک بود. یکی جلوی دو، یکی بین دو، یکی پشت همه. بچه خوک ها چطور بودند؟

پاسخ:یکی پس از دیگری

***
ووا 6 سیب داشت، نصفش را به برادرش داد. ووا چند سیب دارد؟

پاسخ:پنج و نیم

***
به واسیا سه سیب داده شد. دوتا خورد واسیا چند سیب دارد؟

پاسخ:ناشناس! هیچ کس نمی داند او قبلا چند سیب داشته است
***
امتحان مدرسه نظامی. شاگرد بلیط می گیرد، می رود تا آماده شود. یک دقیقه بعد به معلم نزدیک می شود. که بدون پرسیدن چیزی 5 می گذارد. دانش آموز خوشحال می رود.
وضعیت را روشن کنید.
می توانید سؤالاتی بپرسید که فقط با «بله»، «نه» یا «مهم نیست» به آنها پاسخ داده شود.

پاسخ:معلم به زبان مورس میز را با مداد پر کرد: "هر که پنج نیاز دارد، بیا بالا، می گذارم." فقط یک دانش آموز هوشیار نظامی بود و به رمزگذاری معلم توجه داشت. برای این او 5 دریافت کرد.

1.. زندگی با غیر زنده متفاوت است:
الف) ترکیب مواد معدنی
ج) متابولیسم
ب) وجود کاتالیزور
د) برهمکنش مولکول ها با یکدیگر

2. مواد اصلی موجود در موجودات زنده عبارتند از:
الف) کربوهیدرات ها.
ب) ویتامین ها
ج) چربی ها
د) پروتئین ها

3. سیستم بیولوژیکیبه نام:
الف) اتحاد سلول های همگن
ج) چند اندام مجاور
ب) اندام های موجود زنده
د) هر گونه اشیاء بیولوژیکی

4. روابط بین گونه ای ظاهر می شود:
الف) در سطح بیوژئوسنوتیک.
ب) در سطح جمعیت-گونه.
ج) در سطح ارگانیسم.
د) در سطح بیوسفر.

5. موضوع زیست شناسی عبارت است از:
الف) ساختار و وظایف بدن.
ب) پدیده های طبیعی.
ج) الگوهای توسعه و عملکرد سیستم های زنده.
د) ساختار و عملکرد گیاهان و جانوران.

6. در سال 1988 یک اثر 4 جلدی از A.A. Sludsky و A. Bekenov منتشر شد:
الف) "فلور قزاقستان".
ب) "ذخیره های قزاقستان".
ج) «اکتشافات زیستی قزاقستان».
د) "پستانداران قزاقستان"

7. پروکاریوت ها عبارتند از:
الف) گیاهان
ب) حیوانات
ج) قارچ
د) باکتری ها و سیانوباکتری ها

8. اندامک ها فقط در پروکاریوت ها یافت می شوند:
الف) پلاستیدها
ج) مرکز سلولی
ب) میتوکندری
د) ریبوزوم ها

9. ریبوزوم ها در سنتز موارد زیر نقش دارند:
الف) ATP
ب) پروتئین ها
ج) لیپیدها
د) کربوهیدرات ها

10. تولید مثل یک فرآیند است: الف) افزایش تعداد سلولها.
ج) تولید مثل از نوع خود؛
ج) رشد موجودات در فرآیند تکامل.
د) پیچیده ساختن و عملکرد اندام ها

11. مجموعه ای از کروموزوم های جنسی در مردان:
الف) XX؛
ب) XY؛
ج) XO;
ه) YY.

12. سلول واحد ساختاری و عملکردی موجود زنده است، زیرا:
الف) سلول حاوی حدود 70 عنصر شیمیایی است.
ج) تمام پروتئین های سلولی از 20 اسید آمینه ساخته شده اند.
ج) فرآیندهای سنتز بیولوژیکی و پوسیدگی به طور مداوم در سلول ها در حال انجام است.
د) همه موجودات زنده به جز ویروس ها از سلول ها ساخته شده اند.

13. نوع تقسیم سلولی که در نتیجه آن سلول های زاینده تشکیل می شوند:
الف) آمیتوز؛
ب) میوز؛
ج) آمیتوز؛
د) بیوسنوز.

14. در کدام تقسیم سلولی تعداد کروموزوم ها کاهش نمی یابد؟
الف) میتوز؛
ب) میتوز و میوز.
ج) میوز و آمیتوز.
د) میوز

15. پروتئین ها - پلیمرهای بیولوژیکی که مونومرهای آن عبارتند از:
الف) نوکلئوتیدها؛
ب) اسیدهای آمینه؛
ج) پپتیدها؛
د) مونوساکاریدها.

16. تعداد کروموزوم های انسان چقدر است؟
الف) 46;
ب) 25;
ج) 47;
د) 48

17. سطح که بالاترین سطح سازماندهی زندگی است:
الف) بیوسفری؛
ج) بیوژئوسنوتیک؛
ج) جمعیت-گونه؛
د) ارگانیسم

18. هسته اصلی این است:
الف) ساختار دو غشایی؛
ج) ساختار تک غشایی.
ج) ساختار غیر غشایی.
د) ساختار سه غشایی.

19. جذب فرآیندی است:
الف) کاتالیزور؛
ب) پوسیدگی
ج) بیوسنتز؛
د) هیدرولیز

20. در واکنش های تجزیه مواد:
الف) انرژی انباشته شده است.
ج) انرژی تغییر نمی کند.
ج) انرژی آزاد می شود.
د) انرژی حفظ می شود.

21. یک سه گانه DNA حاوی اطلاعات زیر است:
الف) در مورد توالی اسیدهای آمینه در پروتئین.
ج) حدود یک نشانه از ارگانیسم.
ج) حدود یک اسید آمینه موجود در زنجیره پروتئین.
ه) در مورد شروع سنتز i-RNA،

22. تعداد مراحل متابولیسم انرژی:
الف) یک؛
در دو؛
ج) سه
د) چهار.

23. موجودات اتوتروف انرژی دریافت می کنند:
الف) به دلیل مواد آلی سنتز شده از غیر آلی؛
ج) از مواد آلی آماده؛
ج) به دلیل تجزیه مواد معدنی؛
د) به دلیل تجزیه آب.

24. در مورد هورمون ها صدق نمی کند:
الف) انسولین
ب) اکسی توسین
ج) ملانین؛
د) پروژسترون

25. رشد فردی یک موجود زنده نامیده می شود:
الف) فیلوژنز؛
ب) تخمک زایی
ج) دگردیسی؛
د) آنتوژنز.

26. تمام گیاهان گلدار دارای:
الف) لقاح مضاعف؛
ب) گرده افشانی مضاعف.
ج) لقاح ساده.
د) لقاح سه گانه.

27. تخمک بارور شده نامیده می شود:
الف) گامت
ب) گاسترولا؛
ج) بلاستولا؛
د) زیگوت.

28. سیستم عصبیاندام های حسی، اپیتلیوم پوست، مینای دندان در طول اندام زایی تشکیل می شوند:
الف) از اکتودرم؛
ب) از مزودرم؛
ج) از اندودرم؛
د) از معده.

29. توانایی یک موجود زنده برای حفظ ثبات ساختار و عملکرد خود در سطح مناسب نامیده می شود:
الف) هموستاز؛
ب) تحریک پذیری
ج) آنتوژنز
د) متابولیسم

30. مرحله نهایی در میتوز عبارت است از:
الف) آنافاز؛
ب) پروفاز؛
ج) تلوفاز؛
د) متافاز

1C 16A
2C 17A
3 آمپر 18 ولت
4С 19
5 ولت 20 ولت
6D 21A
7 بعدی 22 ولت
8 بعدی 23 ولت
9C 24A
10 آمپر 25 ولت
11D 26A
12C 27A
13C 28A
14V 29D
15D 30D

بخش I. گیاه شناسی در حقایق و

مناسبت ها.

دانش در مورد تاریخچه توسعه و شکل گیری زیست شناسی به عنوان یک علم به طور کلی،

و همچنین شاخه های جداگانه آن؛ در مورد نقش یک ویژگی خاص در زندگی

موجودات مختلف و همچنین دانش آناتومی و فیزیولوژی بدن

1. یک بار غریبه ای نزد لویی پاستور آمد و خود را دومی معرفی کرد

شماری معین که فکر می کرد دانشمند به او توهین کرده است. نمودار

خواستار رضایت شد پاستور با خونسردی به حرف دوم گوش داد و گفت:

از آنجایی که به دوئل فراخوانده شده ام، حق انتخاب سلاح را دارم. در اینجا دو مورد است

فلاسک: در یکی عامل بیماری وبا و در دیگری آب خالص. اگر فردی،

هر که تو را فرستاد قبول کرد که محتویات یکی از آنها را بنوشد، من می نوشم

از فلاسک دیگر به نظر شما دوئل برگزار شد؟ چگونه می توانید تماس بگیرید

این نوع سلاح؟

(دوئل انجام نشد، سلاح باکتریولوژیک بود).

2. همسر دکتر آلمانی روبرت کخ، اِما، به او هدیه داد

هدیه تولد. این هدیه یک زن محبوب او را تعیین کرد

به دنبال پیشرفت های علمی با دست سبکاما، او خیلی خوش شانس بود: به زودی

او برنده جایزه نوبل شد. یک باکتری به نام او نامگذاری شده است

عامل ایجاد کننده سل چه چیزی سوپ دوراندیش خود را به کوچ داد؟

(هدیه یک میکروسکوپ بود. R. Koch با آن عوامل بیماری زا را نیز کشف کرد

لی از وبا، طاعون بوبونیک، بیماری خواب و کزاز، که زندگی را نجات داد

میلیون ها نفر، معلوم شد که این بیماری های وحشتناک قابل درمان هستند!)

3. سفر ویتوس برینگ رو به پایان بود، اما بیماری به وجود آمد

همه - دندان ها لق شدند و افتادند. بیشتر خدمه جان باختند

خود برینگ درگذشت. گروهی جان سالم به در بردند که شد

جلبک بخور چه چیزی مردم را نجات داد؟

(جلبک قهوه ای).

4. در آلمان، در یکی از باتلاق های باواریا، قرون وسطایی

شوالیه در زره پوش، و در اتریش، در عمق 1.2 متری، بقایای یک برس را پیدا کردند.

جاده تاج گذاری شده توسط رومی ها، و در جاده - یک سکه رومی

با تصویر امپراتور تیبریوس کلودیوس، مورخ 41 قبل از میلاد.

چگونه می توان حفظ این یافته ها و دیگر یافته ها را توضیح داد؟

5. خزه خشک به ویژه خزه اسفاگنوم در ساختمان سازی استفاده می شود

خانه ها، انبارها و سایر ساختمان ها به عنوان عایق دیوار،

تفاسیر و ... خزه با توجه به چه ویژگی هایی چنین کاربردی پیدا کرد؟

6. در طول سال های جنگ، در غیاب پشم، هنگام پانسمان زخم ها، پزشکان از

خزه اسفاگنوم خشک در این مورد چه خواصی از این گیاه در نظر گرفته شد؟

و فراموش نکنید که مواد پانسمان باید استریل باشد؟

7. افسانه های زیادی در ارتباط با سرخس وجود دارد که در هر یک از آنها ایمان بیان شده است

به قدرت جادویی یک سرخس: برای عاقل کردن یک فرد، برای او سعادت، یافتن یک گنج ارزشمند. بنابراین، افسانه ای با یک سرخس سیاه (پر شترمرغ) وصل شده است که در نیمه تابستان، در شب (از 6 تا 7 ژوئیه) در آستانه تعطیلات مذهبی ایوان کوپلا، یک سرخس شکوفا می شود و آن یک سرخس کوچک روشن است. گل قرمز این گیاه دارای قدرت جادویی است. گل سرخس با درخشش درخشان خود محل دفن گنج را نشان می دهد. چرا هیچ یک از مردم هنوز نتوانسته اند گل سرخس را ببینند؟

(سرسس گل نمی دهد).

8. یک بار در سیبری اواخر پاییزکمی در جنگل‌داری مسلط بود، اما حسابرسی بسیار با اعتماد به نفس بود. با دیدن تایگا برهنه از جنگلبان پرسید:

این هست جنگل درختان?

مخروطی، - پاسخ دنبال شد.

سوزن کجاست؟

تقصیر کیه؟

به تقصیر خود طبیعت.

پشت طبیعت پنهان نشوید شما مسئول مرگ جنگل خواهید بود...

تایگا از چه درختانی تشکیل شده بود؟ حسابرس چه ویژگی این درختان را نمی دانست؟

(کاج اروپایی، تنها گیاه برگریز در میان مخروطیان).

9. در سال 1596، ژاک کارتیه با کشتی برای کاوش در سواحل کانادا به یک سفر اکتشافی رفت. تمام خدمه به بیماری اسکوربوت مبتلا شدند. تا زمانی که کشتی به ساحل رودخانه سنت لارنس رسید، بیست و شش ملوان جان باختند. پس از فرود در ساحل، خدمه کشتی نتوانستند لیمو یا سبزیجات را در جنگل های شمال پیدا کنند. با این حال ژاک کارتیه با گوش دادن به هندی ها توانست بقیه اعضای تیم را از مرگ نجات دهد.

هندی ها چه توصیه ای به ژاک کارتیه کردند؟

(سوزن بجوید، جوشانده سوزن بنوشید).

10. در کتاب زندگی گیاهی ک.ا. تیمریازف می نویسد: "طبیعت در اینجا به ترفندی متوسل شده است ... ریشه با احتمالاً کوچکترین هزینه مصالح ساختمانی می تواند در اطراف تعداد بیشتری از ذرات خاک بچرخد و تا حد امکان با آن تماس نزدیک پیدا کند ..." در مورد چه ترفندی صحبت می کنیم؟

(موهای ریشه).

بخش دوم. گیاه شناسی در پازل.

در باغ گیاه شناسی، برچسب درختان با سیم (اما شل!) در ارتفاع 1.3 متری از زمین بسته می شود. ارتفاع درخت در سال به 30 سانتی متر می رسد. قد لیبل سه سال دیگر چقدر خواهد بود؟ چرا برچسب درختان شل بسته شده است؟

جملات زیر را در مورد قارچ های سمی رد کنید:

نقره از قارچ های سمی تیره می شود.

کشک شیر خام از قارچ های سمی؛

سر پیاز و سیر در اثر قارچ های سمی قهوه ای می شوند.

قارچ های راسته ترافل دارای میوه های زیرزمینی هستند. شرایط وجود چگونه بر مورفولوژی تأثیر می گذارد بدن میوه?

دانشمندان متوجه شده اند که در برخی از قارچ های کلاهک، دمای بدن میوه ها ممکن است بالاتر از دما باشد. محیط. به عنوان مثال، در دمای هوای 13 درجه سانتیگراد، کلاهک بولتوس تا 15 درجه سانتیگراد گرم می شود و دمای لایه هاگدار می تواند به 18 درجه سانتیگراد برسد. اهمیت بیولوژیکی این افزایش دما را توضیح دهید.

قارچ های شناخته شده قارچ روی کنده ها می نشینند و به تخریب آنها کمک می کنند: چوب پوسیده می شود. هنگامی که اکسیژن وارد میسلیوم می شود، چوب کنده شروع به درخشش می کند. مشاهده شده است که کنده ها در شب های گرم و مرطوب شدیدتر می درخشند. توضیح دهد که چرا.

6. قارچ های کلاهکی که توسط انسان برای غذا استفاده می شود اغلب هستند

کرمی آیا کرم وجود دارد قارچ های سمی- فلای آگاریک،

خرچنگ کم رنگ و غیره؟

ص 7. چرا بازدید از پارک ها و جنگل های حاشیه شهر برای مردم مضر است؟

بر وضعیت توده جنگل تأثیر می گذارد، حتی اگر مردم درخواست نکنند

درختان آسیب مستقیم؟

س 8. آیا همه صنوبرها فشار می آورند؟ پاسخ را توضیح دهید؟

9. فلش ها و ساقه های گلدار در کدام گیاهان پس از گلدهی به شدت رشد می کنند و این چه چیزی به گیاهان می دهد؟

(بسیاری از انواع چتر، زنگوله و ... به عنوان سازگاری با انتشار توسط باد، پرندگان).

(جگر و اگزالیس در بهار شکوفا می شوند؛ دور جگر به رنگ آبی مایل به ارغوانی است؛ مارچانتیا خزه است؛ میوه توت فرنگی چند آجیلی است (فراگا)؛ بابونه دارای گل های منفرد نیست، بلکه گل آذین دارد - یک سبد؛ گلابی. با آب شیری نارنجی قرمز - سلندین؛ شکوفه با گل های سفید "گزنه ناشنوا" (yasnotka سفید از خانواده لابیات)، که سوزانده نمی شود و برای تهیه سوپ کلم استفاده نمی شود.

11. یک تخم مرغ به مدت 4 دقیقه آب پز می شود. چند دقیقه طول می کشد تا 6 تخم مرغ بجوشد؟

بخش III. جانور شناسی. تکالیف را تایپ کنید

"حدس بزن کی".

پرندگان را از روی منقارشان شناسایی کنید (شکل 1). زیر نام پرندگانی که در اوکراین یافت می شوند خط بکشید.

(فلامینگو، قاشقی، پفک، شبگرد، باکلان، آووست، منقل).

چینی ها این پرنده را نماد رفاه می دانند، پلینزی ها - خدای شب شیطانی، و در میان یونانیان باستان نماد خرد بود. در قرون وسطی، کلیسا این پرنده را اعلام کرد. روح شیطانی"ای بنده شیطان. این پرنده چیست؟

یک افسانه قدیمی در مورد این پرنده می گوید که زنی شوهرش را کشت و برای این کار او را خدا به پرنده ای تبدیل کرد که قرار نبود خانواده خود را داشته باشد. این پرنده از آن زمان به شدت گریه می کند.

حدس بزنید او کیست؟

(فاخته).

نام پرنده ای را که نام آن با نام آلات موسیقی زهی یکی است مشخص کنید.

این پرنده ظاهری غیرمعمول دارد: چشمان گرد بزرگ، پاهای کوچکی که برای راه رفتن مناسب نیستند و مهمتر از همه دهان بزرگ. عصرها، این پرنده اغلب بر فراز استپ شناور بود و در اطراف پستان بزها و گاوها می چرخید. در اسپانیا به این پرنده می گویند که چوپان ها را «برپا می کند». و در اوکراین به آن چه می گویند؟

(شب جار).

چه نوع حیواناتی در شکل (شکل 2) نشان داده شده است؟ جایگاه سیستماتیک آنها چیست؟

(اسفنج - بادیاگا، هیدرا، چتر دریایی سیفوئید - گوشه).

AT یونان باستانافسانه ای در مورد آراخن بافنده زیبا وجود داشت که پارچه خود را در مسابقات بدتر از خود آتنا نمی بافت. برای وقاحت ناشناخته (شوخی نیست - برای رقابت با خدایان!) آتنا کار دختر را تشخیص نداد. آراخنه در ناامیدی می خواست خود را حلق آویز کند، اما الهه انتقام جو به دختر اجازه این کار را نداد و او را به حیوانی تبدیل کرد که دائماً تار می بافد. این حیوان را نام ببرید؟ موقعیت سیستماتیک آن چیست؟

بخش IѴ . گرامر در زیست شناسی

1. یادداشت کنید، با تنظیم مجدد حروف در مکان ها، نام فرآیندهای زندگی، دانش آموزان باید این فرآیند را بخوانند و آن را به درستی نامگذاری کنند.

تعریف:

Deviveniye - خروج ...

Ldenie - تقسیم است ...

تنه - رشد ...

خنادی - تنفس یعنی ...

Sophotinzet - فتوسنتز - ...

جازمنورنیا - تولید مثل است ...

2. کلماتی را که حروف از دست رفته یادداشت کنید. پس از اعمال صحیح

دانش آموزان املا کلمه زیر را دریافت خواهند کرد:

فرانسوی

من...یومیناسیون

شش… یازده

آلمانی ... th

ر ... ناله.

گیاه شناسی وظایف برای کاربرد دانش

1. کلمات گم شده را وارد کنید:

ویژگی های اصلی متمایز آنژیوسپروم ها

این است که آنها ______ و ______ دارند. گلها حاوی ______ هستند،

در بخش گسترده ای که ______ _______ را توسعه می دهد. دانه

داخل ______ هستند.

2. کلمات گم شده را در جملات وارد کنید:

قسمت محوری گل که تمام قسمت های دیگر روی آن قرار دارد.

نامیده میشود ______. حصار دوتایی از ______ و تشکیل شده است

کاسه گل توسط ______ تشکیل شده است و تاج گل ______ است. پریان-

نام مستعار عملکردهای ______ و ______ را انجام می دهد. اجزای اصلی یک گل هستند

برچه از ______ تشکیل شده است، مادگی از ______ تشکیل شده است.

3. گیاهانی که روی آنها رشد می کنند چه سازگاری هایی دارند؟

خاک از نظر تغذیه معدنی فقیر است؟

(ظرفیت جذب پایین ریشه، درجه بالا

توسعه میکوریزا، سرعت رشد کم و طولانی مدت

زندگی کل گیاه، زیست توده ریشه بزرگ، بیش از حد

جذب عناصر تغذیه معدنی، گویی برای آینده،

سازگاری با به دست آوردن عناصر تغذیه معدنی

نه از خاک، بسیار قابل بازیافت).

4. چه اندام‌هایی از گیاهان و قسمت‌هایی از گل می‌توانند همولو باشند -

سازگاری های بالدار در میوه ها و دانه های مختلف

گیاهان؟

(برکت، کاسبرگ، برگ یک ساده

حصیر، دیواره های تخمدان میوه. فقط گلبرگ و

برچه ها نمی توانند به تشکیلات پنجه ای تبدیل شوند).

5. برای چه اهدافی و با کمک کدام سازگاری های گیاهی

جذب حشرات؟

6. یک برگ گیاه گلدار به چه روش هایی می تواند از خود دفاع کند

هوایی؟

بخش V. جانور شناسی. سوالات

"برای سیستم سازی."

یکی از مهمترین راههای ساختاردهی دانش جانورشناسی است

اطلاعات "تاشو" در مورد گونه ها در ویژگی های طبقه بندی فوق گونه ای -

واحدهای کالری این ویژگی جانورشناسی باعث ایجاد طبقه خاصی می شود

سوالات

1. مگس خانه چند پا دارد؟

2. چند رگ از قلب ماهیان خاویاری، گاو نر، گوزن، وزغ خارج می شود،

مارمولک زنده زا؟

3. اندام های دفعی سنجاقک گرمسیری چگونه چیده شده اند؟

4. پروانه چند پا دارد - کهیر؟

5. مگس ها چند بال دارند - مگس سرکه؟

6. تفاوت تولد زنده در خرگوش و افعی چیست؟

7. حیوانات زیر را مرتب کنید - سگ، زرافه، مرغ،

قورباغه - به ترتیب کاهش فشار خون. پاسخ اوبیا -

8. تفاوت نیش پشه و نیش زنبور در چیست؟ چه اتفاقی می افتد

وقتی پشه و زنبور نیش می زنند؟

9. چگونه نیوت را از مارمولک و مارمولک بی پا را از مار تشخیص دهیم؟

10. چگونه این واقعیت را توضیح می دهید که زنبورها خیره کننده هایی هستند که شکار می کنند

روی سوسک ها، همیشه قربانی را از زیر نیش بزنید؟

11. چه کسی در شکل 3 نشان داده شده است - یک مار یا یک مارمولک؟

(تصویر شده سر مارمولکی با پلک نیمه بسته و خارجی است

کانال گوش).

12. شکل 4 یک کلاغ خاکستری را نشان می دهد. او یک رنگ دو رنگ دارد -

خاکستری و سیاه. در شکل آن مکان هایی را که باید پر شود سایه بزنید

سیاه باشد

بخش VI. جانور شناسی. وظایف

"برای دانش."

سوالات ارائه شده در این بخش را می توان مشروط به عنوان اشاره کرد

یک گروه بسیار بزرگ و بسیار ناهمگن - سوالات

"برای دانش". آنها دانش یک منطقه به خوبی تعریف شده را آزمایش می کنند.

تناسب چنین سوالاتی با اهمیت این حوزه مرتبط است.

اگر به اندازه کافی گسترده و قابل توجه باشد، علاقه مند است

زیست شناسی، دانش آموز مطمئناً نمی توانست از کنار او بگذرد، حتی اگر

به طور خاص به او علاقه مند نیست، و قادر خواهد بود که قابل فهم است

پاسخ. سوالات "برای دانش" - بهترین شاخص دانش جانورشناسی.

سوالات برای مشاهده

1. زیر نام سیاه ترین پرنده خط بکشید:

الف) ماسه شنی - سیاه پوست؛

ب) لک لک سیاه؛

ج) دارکوب سیاه؛

د) باقرقره سیاه - blackie;

و چه چیزی برای هر یک از آنها سیاه نیست؟

2. آیا در نحوه نوشیدن آب سگ و اسب تفاوتی وجود دارد؟

3. از خاطرات مسافر مشهور V. Goryunov در مورد او

سفر به هند در سال 1953:

«... بین بوته های خاردار سنجاقک، از شاخه ها راه افتادم

که آناکونداهای درنده را آویزان کرد، آماده جویدن دیگری

قربانی. پاپیروس زیر پاهایم خرد شد. در برابر پس زمینه تنوع عمومی

رازیا از گلهای درخشان کمربند زهره - یک استوایی درنده - برجسته بود.

که سرخس. چند بار مسیر توسط مسیرهای ببر یا

گوریل ها دشمنان وحشتناک گاومیش کوهان دار چوبی هستند. از یک باتلاق پوسیده به یک انبوه -

یک آرمادیلو پشمالو از بادیاگی بیرون دوید و با صدای تق تق به جنگل هجوم آورد.

شو شروع به پخت کنید. زالو به طور دردناکی روی شانه ام گاز گرفت و متوجه شدم

وقت بازگشت است..."

چه نادرستی بیولوژیکی در اینجا پیدا خواهید کرد؟

4. هنرمند در شکل 5 یک ماهی پرنده (1)، یک لمپر (2) را به تصویر کشیده است.

دست و پا کردن (3) و کوسه (4) ببینید آیا همه چیز در اینها درست است یا خیر

نقاشی ها اگر خطاهایی پیدا کردید، به آنها اشاره کنید و توضیح دهید که چه چیزهایی وجود دارد

آنها تشکیل می شوند.

5- کدام حیوانات یک، دو، سه، چهار، پنج یا بیشتر جفت پا دارند؟

6. بسیاری از پرندگان آوازخوان، آواز خاص پیچیده ای دارند و علاوه بر این،

مجموعه ای از سیگنال های کوتاه، اغلب شبیه به مدل های متفاوت، انواع مختلف، انواع متفاوت، مدل های مختلف.

نقش هر دو نوع سیگنالینگ در زندگی پرندگان چیست؟

8. چرا عنکبوت ها به تار نیاز دارند؟

9. حشرات آبزی چگونه تنفس می کنند؟

10. حیوانات از چه راه هایی از خود در برابر شکارچیان محافظت می کنند؟

11. چه حیواناتی و چگونه از آنها در زندگی خود استفاده می کنند

اصول زیربنای استفاده از اشیاء به تصویر کشیده شده است

زنان در شکل 6؟

12. تعیین کنید ماشین زمان در کدام جهت حرکت می کند - از

گذشته به آینده، یا برعکس، از آینده به گذشته.

حاشیه نویسی

به کتابچه راهنمای آموزشی زیست شناسی

برای دانش آموزان کلاس 7-8.

این راهنما یک مجموعه است کارهای سرگرم کنندهو سوالات طراحی شده

برای دانش آموزان علاقه مند به زیست شناسی

این کار شامل وظایفی برای بخش های کلاس 7 و 8 است که از نظر علمی -

تمرکز عملی بر توسعه نوع نظری و منطقی

تفکر، عقل، تلاش برای استقلال.

وظایف این مجموعه از منابع مختلف، بخش هایی از زمان وام گرفته شده است -

در سبک ارائه، جزئیات پاسخ ها متفاوت است.

سؤالات پیشنهادی می تواند توسط معلم زیست شناسی برای توسعه استفاده شود

علاقه به موضوع، به عنوان "بذر" در درس های مسئله، برای سیستم

مواد tizizatsii، برای اتصال مواد جدید با گذشت زمان طولانی.

مجموعه وظایف آموزشی

زیست شناسی

که در

پرسش و پاسخ

گردآوری شده توسط: نیکیتینا N.I.

دبیرستان شماره 6

G. Ternovka

2011