بازی های آموزشی برای کودکان 3 4 ساله با دستان خود. ما وسایل کمک بازی برای کودکان درست می کنیم

بازی های آموزشی- نوعی بازی برای تعلیم و تربیت کودکان. بازی های آموزشی مخصوصاً توسط معلمان برای آموزش کودکان ایجاد شده است. آنها در جهت حل مشکلات خاص آموزش کودکان هستند، اما در عین حال تأثیر آموزشی و رشدی فعالیت های بازی را نشان می دهند. این یکی از روش های یادگیری فعال برای پیش دبستانی ها و دانش آموزان است. دبستان، و این تصادفی نیست. کودک نمی نشیند و به یک سخنرانی یا گزارش خسته کننده گوش نمی دهد، او چیزی را به خاطر نمی آورد، زیرا علاقه ای ندارد. کودک عاشق بازی است. بنابراین، آموزش و پرورش، خوشایند را با مفید ترکیب کرده است، انجام بازی های آموزشی، کودک بدون شک یاد می گیرد. او علاقه مند است. او به یاد می آورد. ما در وب سایت 7guru بازی های آموزشی زیادی را با موضوعات کاملاً متفاوت به مربیان و معلمان دبستان و همچنین والدین ارائه می دهیم.

© کپی فقط با لینک فعال مستقیم به صفحه دارای مقاله اصلی مجاز است.
برای هر بیماری، خودتان را تشخیص و درمان نکنید، باید همیشه با پزشک متخصص مشورت کنید.
تصاویر جلد ادبیات آموزشی در صفحات سایت صرفاً به عنوان مطالب گویا ارائه می شود (ماده 1274، بند 1 قسمت چهارم قانون مدنی فدراسیون روسیه)

مهدکودک MBDOU شماره 175 "Skvorushka" Gorodetskaya S.V.

بازی های آموزشی و آموزشی خودتان انجام دهید.

ژوئن 2017.

"هندسه رنگ"

هدف:توسعه استانداردهای حسی-حرکتی در کودکان در فرآیند بازی بر روی شبیه ساز چند منظوره "هندسی".

برای رسیدن به هدف، وظایف زیر حل می شود:

مهارت های حرکتی ظریف

هدف:حرکات متفاوت انگشت را توسعه دهید، حرکات هماهنگ دو انگشت (شست و اشاره) و یک نیشگون گرفتن (سه انگشت) را تمرین کنید.

هماهنگی بینایی و حرکتی

هدف:تشکیل اقدامات هماهنگ در سیستم "چشم و دست".

ادراک حسی.

ادراک فرم:

هدف: یاد بگیرید فرم را به خاطر بسپارید. بر روی تصویر فرم ها در نما عمل کنید و با استفاده از نوارهای لاستیکی روی صفحه میکرو، انواع فرم ها را ترسیم کنید.

درک رنگ:

هدف:برای ایجاد ایده در مورد رنگ، که در کلمه - نام ثابت شده است، برای آموزش نحوه کار با این مفاهیم در فرآیند کار.

درک قدر:

هدف:برای تثبیت مهارت های همبستگی بصری اشیاء در اندازه (طول، ارتفاع، عرض).

درک کل نگر از موضوع:

هدف: ارائه این مفهوم که یک شی کل می تواند از بخش های جداگانه ای تشکیل شده باشد که هر یک شکل، اندازه، مکان خاص خود را در کل، آرایش فضایی دارد.

درک فضا و جهت گیری در آن:

هدف: شکل گیری جهت های فضایی (راست، چپ، بالا، پایین) و توانایی تمرکز بر روی سطوح میکرو (بالا - پایین، وسط، طرفین).

بازی های خنده داربا گیره لباس:

3. "گیره لباس های خنده دار"

4. تئاتر "Kolobok"، "Turnip"

بازی آموزشی "دم چه کسی؟"

هدف بازی:

رفع استفاده از صفت های ملکی در سخنرانی مستقل

اهداف بازی:

ادغام دانش در مورد موضوعات "حیوانات وحشی و اهلی"،

ایجاد شرایط برای فعال سازی واژگان کودک در این موضوعات،

تقویت توانایی تشکیل صفت های ملکی،

برای تثبیت توانایی استفاده از اسم ها در مصداق مفرد. شماره،

توسعه توانایی تجزیه و تحلیل، تثبیت توانایی تشخیص و نامگذاری حیوانات،

توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریف

توسعه توجه بصری، توانایی تشخیص اشیاء با تصویر شبح آنها.

گزینه های زیادی برای این بازی وجود دارد که در اینجا به برخی از آنها اشاره می کنیم:

معلم از بچه ها می خواهد که دم کدام حیوان (Who) گم شده را نام ببرند. کودک مصداق اسم ها را در گفتار مستقل تقویت می کند: دم کیست؟ - دم روباه است.

* معلم می خواهد نام سایه کدام حیوان (چه کسی) را کودک روی کارت می بیند. کودک مصداق اسم ها را در گفتار مستقل تقویت می کند: سایه چه کسی؟ - این سایه الکی است.

* معلم از بچه ها می خواهد که دم چه کسی گم شده را نام ببرند. بنابراین آشنایی با کلماتی وجود دارد که به سؤالات چه کسی پاسخ می دهد؟ چه کسی؟ چه کسی؟ چه کسی؟ - روباه، گرگ، خرس و غیره

*کودکان بطور مستقل به دنبال کجا هستند و کلماتی را تلفظ می کنند که به سوالات چه کسی پاسخ می دهد؟ چه کسی؟ چه کسی؟ چه کسی؟ - روباه، گرگ، خرس و غیره

بازی‌های Clothespin برای توسعه مهارت‌های حرکتی خوب هستند. متأسفانه، تعداد کمی از والدین می دانند که چرا اصلاً مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهند. موضوع این است که مراکز گفتار و حرکتی در کنار هم در قشر مغز قرار دارند، از این رو ارتباط بین لمس و رشد گفتار به دنبال دارد. هرچه کودک شما اشیاء را بیشتر لمس کند (ترجیحا با اشکال و بافت های مختلف)، احتمال بروز مشکلات گفتاری برای او کاهش می یابد. همچنین با بازی با گیره لباس می توانید اشعار مختلفی را حفظ کنید و از این طریق حافظه کودک را تقویت کنید. انجام بازی با گیره لباس بسیار هیجان انگیز و سرگرم کننده است!

پیشرفت بازی:از کودک دعوت می شود تا قسمت های از دست رفته در نقاشی را با گیره لباس جایگزین کند و این روند را با حفظ اشعار کوچک و خنده دار همراهی کند.

هدف:مهارت های حرکتی خوب دست ها، تخیل خلاق کودکان پیش دبستانی را توسعه دهید. برای آموزش کودکان به دستکاری اشیاء مطابق با مدل، نشان دادن تخیل با انتخاب مناسب از بین چندین شکل پیشنهادی. به گسترش و فعال سازی دایره لغات پیش دبستانی و همچنین رشد حافظه و تفکر کمک کنید.

تئاتر "کلوبوک" ( روی گیره لباس)

تئاتر "رپکا"

(روی گیره لباس)

فعالیت تئاتر به شما امکان می دهد بسیاری از مشکلات آموزشی را حل کنید:

"قصه های میخچه"

آموزش ها:

ایجاد علاقه به تئاتر عروسکی،
کودکان را معرفی کنید انواع مختلفعروسک ها،
افق دید دانش آموزان را گسترش دهید.

در حال توسعه:

توسعه مهارت های بازیگری؛
تخیل خلاق،
گفتار، توجه، حافظه، تفکر، حرکت دست.

آموزشی:

آموزش علاقه کودکان به هنر تئاتر عروسکی؛
القای عشق به فولکلور، به داستان های عامیانه؛
احترام به یکدیگر را توسعه دهید

آموزشی بازی تختهبرای کودکان بالای 4 سال

هدف بازی:

در طول بازی تفکر منطقی را توسعه می دهد،
مشاهده،
توجه،
حافظه،
مهارت های حرکتی ظریف بهبود می یابد
سرعت واکنش، و بازی به جوان ترین بازیکنان کمک می کند تا دانش رنگ ها و مهارت های شمارش را تثبیت کنند.

کودکان از 4 سال می توانند بازی کنند، تعداد بازیکنان از 2 تا 6 نفر است.

آماده شدن برای بازی:

برای شروع بازی، کارت ها را در یک توده قرار دهید. یک چکش یا زنگ وسط بگذارید تا همه به آن برسند، در کنار آن نوارهای لاستیکی بریزید و رنگ ها را با هم مخلوط کنید. همه کارت ها را با هم مخلوط کنید و آنها را رو به پایین در طرف دیگر چکش یا زنگ قرار دهید.

بازی های جلد:

هدف بازی: برای تجمیع دانش در مورد اشکال هندسی و رنگ. شمارش ارقام را بدون توجه به شکل و رنگ تمرین کنید. برای آموزش توانایی کودکان در مقایسه ارقام، یافتن نشانه‌های شباهت، فعال کردن واژگان، گفتار، توسعه هوش، تمرکز، سرعت تفکر، توسعه فعالیت‌های بازی مشترک، و توانایی پیروی واضح از قوانین بازی.
پیشرفت بازی (1).
به بازیکنان کارت هایی با ارقام داده می شود، رهبر یک رقم را از کیف بیرون می آورد، آن را به بازیکنی می دهد که چنین رقمی روی کارت دارد. برنده کسی است که کل کارت را سریعتر ببندد.
پیشرفت بازی (2).
به بازیکنان کارت داده می شود، وظیفه می دهند اشکال هندسی (فقط دایره، فقط مثلث و غیره) را بشمارند و اعدادی را که تعداد اشکال را نشان می دهند، بیابند.
پیشرفت بازی (3) برای کارهای فردی.
به کودک کارتی داده می شود که از آن دعوت می شود تمام شکل های یک شکل را پیدا کند و رنگ آن (مربع قرمز، مربع زرد، مربع سبز) را نامگذاری کند.
پیشرفت بازی (4) برای کارهای فردی.
به کودک کارتی داده می شود، از او دعوت می شود تا شکل های یک رنگ مشخص را پیدا کند و آنها را نامگذاری کند (دایره قرمز، مستطیل قرمز، مثلث قرمز) پیشرفت بازی (5) برای کار فردی.
به کودک کارتی داده می شود، دعوت می شود ارقام را بشمارد و تعداد آنها را (بیشتر، کمتر، به همان اندازه) مقایسه کند.

"تیک تاک پا"

هدف و وظایف:

آموزش تفکر منطقی، تخیل خلاق، توجه، حافظه؛

توسعه مهارت های ارتباطی، شکل گیری مهارت های همکاری با همسالان، انسجام گروهی؛

شناسایی یک رهبر غیررسمی، مولد ایده، سازمان دهنده فعالیت ها؛

رفع استرس عاطفی.

"به ماشا و ساشا غذا بدهید"

"بیایید ساشا و ماشا را با ویتامین درمان کنیم"

الگوریتم انجام :

معلم به بچه ها اطلاع می دهد که لوبیا، نخود، ماکارونی ویتامین های ساشا و ماشا هستند. کودکان با خوشحالی ساشا و ماشا را با ویتامین ها درمان می کنند. یک مورد (یک ویتامین) می گیرند و در دهانه دهان می گذارند.

"بیا به ماشا و ساشا غذا بدهیم"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی ظریف، حساسیت لمسی، شکل گیری نمایش های ریاضی (حساب، اندازه، رنگ، کمیت، حجم).

این بازی باعث افزایش انسجام، هیجان رقابتی، افزایش عزت نفس و خلق و خوی بازیکنان می شود.

مواد:شیشه های پلاستیکی بالا با درب، لوبیا، نخود، فیلم رنگی ((زرد، قرمز، آبی).

ساخت ماشا و ساشا:

روی درب شیشه ها، چهره کودکان را از یک فیلم خود چسب به تصویر بکشید.

با یک بال گرم شده، سوراخی در دهان ایجاد کنید.

پیشرفت بازی:

معلم به بچه ها می گوید که کلوبوک ها بسیار گرسنه هستند و باید سیر شوند.

بازیکنان باید شیشه ها را با نخود، لوبیا، انواع پاستا پر کنند.

به دستور رهبر، بازی شروع می شود، بازیکنی که سریعترین شیشه را پر می کند برنده می شود. شما می توانید نخود (لوبیا) را فقط با دو انگشت یکی یکی مصرف کنید.

"مسیر ماساژ و پرتاب حلقه".

هدف از کتابچه راهنمای "مسیر ماساژ"

1. پیشگیری از صافی کف پا

2. ماساژ پا.

3. هماهنگی حرکات و تعادل را توسعه می دهد.

4. کار اندام های داخلی را تحریک می کند.

5. رفع خستگی و استرس.

هدف از کتابچه راهنمای "پرتاب حلقه"

1. یک چشم، قدرت یک موج دست را توسعه می دهد.

2. یک دست در هنگام گرفتن بار در یک لیوان رشد می کند. کودک ماهر می شود.

در ژیمناستیک قبل و بعد از خواب، در کلاس های تربیت بدنی استفاده می شود.

"جوجه تیغی های خنده دار!"

بازی آموزشی Hedgehogs یک بازی رومیزی مهیج برای کودکان است.

خانواده جوجه تیغی میکی یک اضافه جدید دارند - چهار نوزاد سالم و قوی. هنوز هیچ سوزنی در پشت آنها نیست، اما آنها مشتاقانه منتظر ظاهر خود هستند. بازیکنان تاس می ریزند و سوزن ها را روی جوجه تیغی های خود می گذارند.

در طول بازی، کودک یاد می گیرد که بشمرد، رنگ ها را تشخیص دهد، مهارت های برنامه ریزی استراتژیک و مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهد. بازیکنان قالب را می‌چرخانند و به همان اندازه میخ جمع می‌کنند که قالب نقطه‌چین نشان می‌دهد. گیره ها مطابق با تعداد انداخته شده روی قالب در سوراخ های صفحه بازی قرار می گیرند. برنده کسی خواهد بود که جوجه تیغی اولین کسی است که تمام سی سوزن را بگذارد و تخته خود را با میخ پر کند. این بازی تاس لذت بخش مورد علاقه پیر و جوان خواهد بود!

این مجموعه دارای 123 قسمت است:

1 زمین بازی چوبی (60x60x2 سانتی متر)،

120 سوزن چوبی

1 سبد

1 مرگ (1-6)

"عدد را با لمس حدس بزنید"

هدف بازی:به کودکان بیاموزید که با لمس اعداد را در عرض 10 تشخیص دهند و نام ببرند. تمرین شمارش در 10. مهارت های حرکتی ظریف دست ها، احساسات لامسه، تفکر، گفتار، هماهنگی و هماهنگی حرکات را توسعه دهید. استقامت، میل به رسیدن به هدف را پرورش دهید.
توضیحات بازی:روی مقوای رنگی دکمه هایی به صورت اعداد از 0 تا 10 دوخته می شود که برای هر کارت یک محفظه فلانل ساخته می شود که به راحتی می توان کارت را داخل و خارج کرد.
راهنمای بازی:بازی آموزشی "عدد را با لمس حدس بزنید".

کودکان می توانند این بازی را هم به صورت مستقل و هم تحت هدایت معلم انجام دهند: در حین کار فردی با کودکان. به عنوان بخشی از درس و وظایف برای اوقات فراغت ریاضی. با این بازی می توانید تشخیص و نامگذاری اعداد را به کودکان آموزش دهید.

گزینه های وظیفه:

1 - گزینه: "حدس زدن با لمس و نام"

یک کیسه پارچه ای روی کارت قرار می گیرد، کودک این کارت را با نوک انگشتان خود بررسی می کند و با شماره تماس می گیرد - رشد احساسات لامسه، مهارت های حرکتی خوب دست های کودکان.

2 - گزینه: "حدس زدن با لمس و پیدا کردن یک جفت."

کارت ها در کیسه های پارچه ای هستند. بچه ها کارت ها را بررسی می کنند و با استفاده از حس های لامسه، 2 را پیدا می کنند همان ارقام- توسعه تفکر

گزینه 3: "با لمس حدس بزنید و هر تعداد عمل را که عدد داده شده نشان می دهد انجام دهید."

یک کیسه پارچه ای روی کارت گذاشته می شود، کودک با لمس شماره را تعیین می کند و دست زدن، پرش یا حرکات دیگر را انجام می دهد. این رقم چقدر معنی دارد "- توسعه فرآیندهای روانی.

تمرین "مدادهای خنده دار"

هدف:

بهبود هماهنگی حرکات دست؛
توسعه تحرک انگشتان؛
توسعه مهارت های حرکتی ظریف.

پیشرفت تمرین:

کودک یک مداد را بین کف دست و انگشتان خود می چرخاند و می گوید:

یک مداد را در دستانم می چرخانم

بین انگشتانم می پیچم. مطمئنا هر انگشت

من به شما یاد خواهم داد که مطیع باشید.

کارت های شمارش لمسی
چیزهای زیادی در مورد رشد حسی در آثار ماریا مونته سوری نوشته شده است، که به کودکان یاد داد که مواد را با لمس تشخیص دهند و صفت هایی را که احساسات لمسی را توصیف می کنند - صاف، خشن، خشن، لغزنده، آجدار و غیره به خاطر بسپارند.
چنین کارت های لمسی را می توان به راحتی در خانه از مواد بداهه بدون صرف هزینه ساخت.
شرح.
«بازی لمس کردن» (از کلمه لمس) مجموعه ای از 10 کارت با سطوح مختلف و اعداد از 1 تا 10 است.
چه کاربردی دارد.
کارت های لامسه ادراک حسی، حافظه لامسه، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را در کودک رشد می دهد و در نتیجه بر توانایی ذهنی کودک تأثیر مفیدی می گذارد و به یادگیری شمارش از 1 تا 10 کمک می کند.
مواد.
- مقوا برای پایه؛
- چسب "لحظه"؛
- قیچی؛
- شماره های کاغذ مخملی
- مواد با سطوح مختلف (کاغذ سنباده، نمد، روبان ساتن، تکه‌های چرم، چوب، پلاستیک، دکمه‌ها، قسمت خاردار نوار چسب و غیره)
هنگام ساخت مجموعه دوم کارت، تغییرات بازی می تواند متفاوت باشد، به عنوان مثال:
چند جفت کارت می گیریم، آنها را رو به پایین می چرخانیم، سپس هر بازیکن به نوبه خود دو کارت را باز می کند، اگر مطابقت داشتند، بازیکن کارت ها را برای خود می گیرد و اگر نه، آنها را در جای خود قرار می دهد.
ما هر بار یک کارت را می گیریم، آن را روی بازو (پا) بکشیم، کودک باید حدس بزند چه نوع کارتی است، اما ابتدا، البته، شما باید نام هر ماده را بگویید و همه چیز را با دقت لمس کنید.
پیدا کردن کارت های یکسان؛
فقط لمس کردن جالب است

اسباب بازی آموزشی برای کودکان: "جعبه با فنجان - درج".
ماهیت بازی برای هر بزرگسالی ساده و واضح است، اما کودک کوچولو هنوز بر این کار "خیلی ساده و دشوار" تسلط پیدا نکرده است!
شرح.
ساختن یک اسباب بازی واقعا آسان است. ما هر جعبه مقوایی را ترجیحا قوی تر می گیریم. سپس جعبه را با کاغذ رنگی بچسبانید.
در فنجان ها باید چیزی که زنگ می زند و زنگ می زند قرار دهید تا همراه با گل ها درک صدا را در کودکان ایجاد کنید. شما باید سعی کنید زنگ فنجان ها را متفاوت کنید. برای این کار، در یک فنجان گندم سیاه، در فنجان دیگر برنج، در سومی بلغور و در فنجان چهارم دانه ها را بریزید.
فنجان ها را در بالا با مقوا می بندیم و آنها را با چسب می چسبانیم، فراموش نکنید که به هر یک حلقه وصل کنید.
در داخل جعبه یک جدا کننده ایجاد می کنیم و داخل هر سوراخ (بر اساس رنگ) سنگریزه هایی با رنگ خاص اضافه می کنیم.
چه کاربردی دارد.
ادغام دانش اندازه؛ رنگ ها؛ توسعه مهارت های حرکتی دست ها، مهارت های شمارش.
تغییرات بازی می تواند متفاوت باشد، به عنوان مثال:
سنگ ها را بر اساس رنگ مرتب کنید.
تعداد سنگریزه های یک رنگ را بشمارید.
حدس بزنید چه چیزی در لیوان است، صدا را به خاطر بسپارید و سعی کنید آنچه را که در لیوان است با صدا تعیین کنید.
فقط لمس کردن جالب است

مرتب کننده: "کوزه گل".
سورتر یک اسباب بازی آموزشی کودکان است که هدف اصلی آن مرتب کردن اشیا بر اساس یک یا چند ویژگی است. این ویژگی ها معمولاً شکل، اندازه یا رنگ هستند. توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها اصلی ترین، اما به دور از تنها هدف مرتب کننده است. مرتب‌سازها تفکر منطقی، هماهنگی حرکات، مهارت‌های حسی، مهارت‌های تجزیه و تحلیل فرم، توانایی مقایسه و یافتن روابط علت و معلولی، آشنا کردن کودک با اشکال اشیاء مختلف و آموزش رنگ‌ها را در کودک توسعه می‌دهند. سورتر چیست؟
توضیحات دفترچه راهنما: این یک کوزه است که در آن سوراخ هایی با اشکال مختلف وجود دارد: این سوراخ های مستطیلی با رنگ های اصلی برای مهره های بزرگ از دانه های قدیمی که به رنگ خاصی رنگ شده اند، سوراخ هایی برای فشار دادن میله های شمارش به همان رنگ، سوراخ هایی برای توری ها. (بند زدن)، و درب هایی با رنگ خاص به گل پیچ می شوند. در این سوراخ ها باید شکل های مربوطه را به شکل قرار دهید.
تغییر:
پیچ کردن مراکز به یک گل رنگ خاص؛
توری؛
فشار دادن آیتم های خاص بر اساس رنگ

آکواریوم خشک (برای کودکان 2 تا 7 سال).

"آکواریوم خشک" - مجموعه ای از تخم مرغ های مهربان جمع آوری شده در یک کاسه یا جعبه پلاستیکی را می توان در هر زمان به کودک ارائه داد: زمانی که او حال بد، یا، برعکس، او خیلی هیجان زده است، یا به سادگی کاری برای انجام دادن ندارد. ارزش اصلی این مزیت این است که کودک از شکستن یا از دست دادن چیزی نمی ترسد. با فرو رفتن تا حد امکان در پرکننده "آکواریوم" (تخم مرغ)، دست های کودک ماساژ داده می شود، انگشتان حساس تر می شوند و حرکات آنها هماهنگ می شود.

خود ماساژ دست و انگشتان در "آکواریوم خشک" ("استخر") به موارد زیر کمک می کند:
- عادی سازی تون عضلانی؛
- تحریک احساسات لمسی؛
- افزایش حجم و دامنه حرکات انگشتان.
- تشکیل حرکات دلخواه و هماهنگ انگشتان.

گزینه 1. "حمام کردن" دست ها در "آکواریوم خشک"، غوطه ور شدن در پوشش دست ها، بازوها تا آرنج، تا شانه ها، خش خش با تخم مرغ. خود ماساژ در "حوض خشک" را می توان با موسیقی یا همراه با متنی شاعرانه انجام داد: دست ها را در حوض فرو کنید، تخم مرغ ها را مخلوط کنید، همزمان دست ها را فشار دهید و باز کنید و بگویید: در "حوض" تخم مرغ ها. متفاوت هستند: سبز و قرمز. تصمیم گرفتیم به آنها نگاه کنیم و انگشتانمان را به راه انداختیم و در آنجا غوغایی ترتیب دادیم تا انگشتانمان غمگین نشوند.

گزینه 2. در پایین "استخر" اسباب بازی ها را از شگفتی های مهربانتر پنهان کنید. دستان خود را در "استخر" فرو کنید، تخم مرغ ها را مخلوط کنید، سپس اسباب بازی ها را پیدا کنید و بگیرید.

بازی ها مفهوم اندازه را ارائه می دهند، به توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها کمک می کنند، نحوه حل مشکلات منطقی را آموزش می دهند و توانایی های خلاقانه را توسعه می دهند.

راهنمای آموزشی "مدادها را در فنجان ها پهن کنید."
اهداف:
توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان؛
توجه؛
تفکر منطقی.
توسعه توانایی تشخیص رنگ ها؛
یاد بگیرید که یک مداد را با یک لیوان ترکیب کنید. به طور هدفمند، متوالی عمل کنید: از چپ به راست
توضیحات دفترچه راهنما: مستطیل ها و شکل های مداد را از کاشی های سقف ببرید. مستطیل ها را با مربع هایی از فیلم خود چسب رنگ های مختلف به وسط بچسبانید. مدادها را با رنگ های مناسب بچسبانید. سریع، زیبا، مقرون به صرفه!
تغییرپذیری: از کودکان دعوت کنید تا اشتباهی را بیابند (یکی از مدادهای رنگ یا سایه متفاوت را قرار دهید) و ضمن اشاره به اشتباه، آن را تصحیح کنید.

راهنمای آموزشی "بیضه ها را در خانه های خود پخش کنید"
اهداف:

توضیحات دفترچه راهنما: روی سلول های ظرف تخم مرغ را با رنگ های اصلی رنگ می کنیم و با لاک می پوشانیم. کپسول های Kinder Surprise با رنگ مناسب گره خورده اند.
جزوه ای روشن و زیبا به نظر می رسد.
کودکان باید بیضه‌ها را در خانه‌ها با توجه به رنگشان بچینند.
در صورت امکان رنگ بیضه ها و رنگ خانه ها را نام ببرید.

بیضه های یکسان را پیدا کنید
تعداد تخم مرغ های یک رنگ خاص را بشمارید
تخم مرغ ها را بر اساس رنگ در کاسه ها مرتب کنید

بازی "Geokont" است زمین چوبیبا "میخک" که روی آن نصب شده است که در طول بازی نوارهای الاستیک چند رنگی روی آن کشیده شده است. هر "گل میخ" مختصات خود را دارد (به عنوان مثال، Zh-2 - "پرتو" زرد، دومین "گل میخ").
"Geokont" - طراح اصلی. با کمک نوارهای لاستیکی چند رنگ در زمین بازی، می توانید اشکال هندسی در اندازه های مختلف، خطوط چند رنگی از اشکال عینی دنیای اطراف، الگوهای نامتقارن متقارن ایجاد کنید.
مجموعه بازی "ژئوکنت" شامل کار روشمند "پنجه های ماهر" است. این یک داستان افسانه ای در مورد عنکبوت یوکا و نوه هایش است - عنکبوت ها، وظایف بازی، طرح ها.
افسانه روشمند "کید ژئو، ریون متر و من، عمو اسلاوا" چرخه افسانه های جنگل ارغوان را باز می کند. در آن، "ژئوکنت" تبدیل به یک گلد شگفت انگیز از میوه های طلایی می شود. افسانه مفاهیم هندسی را "احیا" می کند، آنها را برای کودکان پیش دبستانی جالب و قابل درک می کند. طرح آن به گونه ای ساخته شده است که کودک با انجام وظایف به افراد افسانه ای کمک می کند تا بر موانعی که بر سر راه آنها ایجاد می شود غلبه کنند.
توسعه ماهیت بازی.
بازی Geocont توسعه حسی و توانایی های شناختیپیش دبستانی ها خود ساختن اشکال هندسی، زمانی که تحلیلگرهای بصری و لمسی-لمسی درگیر هستند، به شکل‌گیری ایده‌هایی در مورد استانداردهای فرم کمک می‌کند. در فعالیت های بازی، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، حافظه، گفتار، تفکر فضایی و تخیل خلاق، توانایی هماهنگ کردن اعمال، تجزیه و تحلیل و مقایسه رشد می کند. کودکان پیش دبستانی با خاصیتی مانند کشش (کشش نوارهای الاستیک و بازگشت به موقعیت اصلی خود) آشنا می شوند. استفاده از طرح ها در فعالیت بازی به شکل گیری عملکرد نمادین آگاهی کمک می کند. ساختن ارقام روی یک ورق کاغذ با توجه به مختصات زمین بازی، کودکان را برای تسلط بر ساده ترین برنامه نویسی آماده می کند. با کمک یک شبکه مختصات، کودکان پیش دبستانی می توانند طبق یک فرمول شفاهی نقشه زمین بازی و نمودارهای شکل ها را ترسیم کنند.
بازی "ژئوکنت" و افسانه "بیبی ژئو، ریون متر و من، عمو اسلاوا" کودک را در دنیای هندسه غوطه ور می کند، او بر مفاهیم اولیه هندسی تسلط دارد: "پرتو"، "خط"، "نقطه"، " بخش، "زاویه"، "چند ضلعی"، و غیره.
رهنمودها
بازی "Geokont" برای توسعه ریاضیکودکان پیش دبستانی، آنها را با دنیای عینی آشنا می کند، مهارت های طراحی را توسعه می دهد و مشکلات خلاقانه را حل می کند. علاوه بر این، محیط افسانه به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا درک وظیفه اصلی یادگیری را واسطه کنند. به عنوان مثال، در فرآیند بازی، "موانعی" در مقابل کودکان ایجاد می شود (تکلیف، سوال، تکلیف و غیره). شخصیت این مانع یک نوار الاستیک ("تار عنکبوت") از هر رنگی است که در قسمت "Geocont" کشیده شده است. چه زمانی تصمیم درستوظیفه، "ناپدید می شود".
سن پیش دبستانی. تسلط بر بازی "ژئوکنت"، فرزندان کوچکتر سن پیش دبستانیفقط نوارهای لاستیکی را روی "میخک ها" بکشید. سپس آنها اشکال هندسی ساده، خطوط ابتدایی اشکال اشیاء را می سازند و تصاویری از اشیاء را مطابق طرح خود ایجاد می کنند. بچه ها با شخصیت های افسانه آشنا می شوند و نسخه ساده شده آن را می گویند.
سن پیش دبستانی. کودکان پیش دبستانی نه تنها اشکال هندسی یا اشکال شی را می سازند، بلکه وظایف بازی های رشدی پیچیده تری را انجام می دهند، با مفهوم "پرتو"، "مستقیم"، "منحنی"، "بخش" آشنا می شوند. کودکان پیش دبستانی نقشه ای از زمین بازی ترسیم می کنند، مختصات نقاط را به خاطر می سپارند، ارقام اختراع شده و ساخته شده بر روی Geocont را به طرح انتقال می دهند. فعالیت بازیبا "Geokont" بر اساس یک طرح افسانه ساخته شده است.

دکوراسیون - تکنیک دکوپاژ. ما انگشتان خود را آموزش می دهیم و لباس های پشمی، کاغذی، نمدی (هر کدام که ترجیح می دهید) را با استفاده از گیره لباس روی رشته ها آویزان می کنیم!

بالشتک لمسی. آموزش زیپ انواع متفاوتاتصال دهنده ها

راهنمای آموزشی "ریگ ها را در خانه های خود پخش کنید"
اهداف:
برای ایجاد توانایی تشخیص و نامگذاری صحیح 4 رنگ اصلی؛
آموزش ترکیب یک بیضه با یک سلول، انجام اقدامات همبستگی (راهنمای رنگ). هدفمند، به طور مداوم عمل کنید: از چپ به راست، بدون پرش سلولی. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.
بچه ها باید سنگ های خانه را با توجه به رنگشان بچینند.
در صورت امکان رنگ سنگ ها و رنگ خانه ها را نام ببرید.
در ساخت کتابچه راهنمای دوم و استفاده از بشقاب های یکبار مصرف 4 رنگ اصلی، تغییرات می تواند متفاوت باشد، به عنوان مثال:
به کودکان بیاموزید که رنگ ها را تشخیص دهند و از نام رنگ ها در گفتار استفاده کنند.
مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید
بیضه های یکسان را پیدا کنید
تعداد سنگریزه های یک رنگ خاص را بشمار
سنگ ها را بر اساس رنگ در جعبه ها بچینید

بازی یک عنصر اساسی در رشد و تربیت کودک است. بازی های آموزشی به برقراری رابطه بین اقدامات عملی و ذهنی کمک می کند، که برای کودکان در هر سنی مهم است: در 2-3 سالگی، 3-4 ساله، 4-6 سالگی.

بازی آموزشی - نمایش فعالیت های آموزشیسازماندهی شده در قالب بازی کلاس ها اصول بازی، یادگیری فعال را اجرا می کنند، از مجموعه ای از قوانین خاص پیروی می کنند، دارای ساختار دقیق و سیستم ابزارهای کنترل و ارزیابی هستند.

بازی های آموزشی برای کودکان 2-3 ساله: نحوه رشد کودک.

بازی های مورد نظر و همچنین موبایل و موزیکال توسط بزرگسالان (معلم، والدین) ساخته شده و به صورت آماده ارائه می شود. ابتدا بچه ها با کمک توسعه دهندگان بر بازی مسلط می شوند، قوانین، هنجارهای عمل را یاد می گیرند و به مرور زمان پس از تسلط بر محتوای لازم، خودشان شروع به بازی می کنند.

چنین کلاس هایی یکی از کلاس های پیشرو در سازمان های آموزشی پیش دبستانی هستند، بنابراین مربیان در تمام مراحل رشد کودکان از آنها استفاده می کنند: گروه اول کوچکتر (2-3 سال)، گروه دوم کوچکتر (3-4 سال)، وسط. یک - 4-5 ساله، بزرگتر - 5-6 سال، مقدماتی - 6-7 سال.

بازی های آموزشی به درستی سازماندهی شده توسعه می یابد:

توانایی های ذهنی و شناختی- کودکان اطلاعات جدیدی را یاد می گیرند، آن را تعمیم و تثبیت می کنند، دانش خود را در مورد اشیاء مختلف، پدیده های واقعیت اطراف، در مورد گیاهان و جانوران گسترش می دهند. حافظه رشد می کند، انواع توجه، مشاهده، کودکان یاد می گیرند که قضاوت ها و نتیجه گیری ها را بیان کنند.
سخن، گفتار- دوباره فرهنگ لغت فعال و واقعی سازی آن در فعالیت گفتاری وجود دارد.
ارزش های اجتماعی و اخلاقی- کودکان رابطه بین خود و بزرگسالان، بین اشیاء طبیعت جاندار و بی جان را یاد می گیرند، کودکان یاد می گیرند که همدلی کنند، تسلیم یکدیگر شوند، منصف باشند، نسبت به دیگری با ملاحظه رفتار کنند.

معمولاً بازی های مورد بررسی به 3 گروه اصلی تقسیم می شوند:

بازی با اشیا (اسباب بازی)- هدف آنها درک مستقیم یک چیز و عمل با آن است، بنابراین کودک با ویژگی های این شی، شکل، رنگ آن آشنا می شود. هنگام کار با چندین اسباب بازی، کودکان می توانند آنها را با یکدیگر مقایسه کنند، مشترک و متفاوت پیدا کنند. این نوع کار به شما امکان می دهد فعالیت های مستقل را سازماندهی کنید، توانایی مشغول شدن به خود و عدم مداخله با دیگران را در گروه ایجاد می کند.
بازی های تخته ای- با هدف شناخت واقعیت اطراف، گیاهان، جانوران، پدیده های طبیعت جاندار و بی جان. چنین وظایفی به توسعه مهارت های گفتاری، منطق، ذهن آگاهی، آموزش مدل سازی موقعیت های زندگی، تصمیم گیری، آموزش مهارت های خودکنترلی کمک می کند.
بازی های کلمه ای- توسعه تفکر و گفتار کودکان پیش دبستانی. این بازی ها مبتنی بر صحبت کردن هستند که به شما امکان می دهد توانایی حل مشکلات ذهنی مختلف را آموزش دهید: ویژگی ها و ویژگی های چیزها یا پدیده ها را توصیف کنید، ویژگی های اصلی آنها را برجسته کنید، اشیاء (پدیده ها) مختلف را با یکدیگر مقایسه کنید، آنها را بر اساس حدس بزنید. شرح.

بازی های آموزشی برای کودکان (2 تا 3 ساله یا بزرگتر) توسط معلم یا والدین انجام می شود.در عين حال فعاليت ها را از طريق آشنايي با محتوا و قواعد بازي، سير عمل آن، سازماندهي مي كند مثال خوبچگونه بازی کنیم بازی با جمع بندی نتایج و تجزیه و تحلیل آن به پایان می رسد که به شما امکان می دهد ویژگی های فردی کودکان را شناسایی کنید.

مزایای بازی های آموزشی

بازی های مورد نظر توسعه می یابند:

سخن، گفتار- کودکان گفتار یک بزرگسال و سایر کودکان پیش دبستانی را می شنوند، بنابراین، واژگان پر می شود. علاوه بر این ، بچه ها به سؤالات پاسخ می دهند ، چیزی را توصیف می کنند ، دلیل می کنند ، بنابراین داده های گفتاری موجود را آموزش می دهند ، در حال بهبود هستند.
فكر كردن- کودکان پیش دبستانی دانش خود را در مورد اشیاء، پدیده ها، گیاهان و جانوران گسترش می دهند، اطلاعات جدید را می آموزند، می توانند تجربیات موجود را با آنچه دریافت کرده اند مقایسه کنند، حافظه، منطق، توانایی های ریاضی را آموزش دهند.
توجه- کودکان مهارت های گوش دادن را آموزش می دهند و درک می کنند که چه کاری باید انجام شود، چگونه بازی را به درستی انجام دهند، بنابراین، آنها توجه، تمرکز، قادر به تنظیم اعمال خود می شوند.
کیفیت های فیزیکی- توسعه وجود دارد سیستم موتور، بچه ها متحرک می شوند، فعال می شوند، یاد می گیرند حرکات خود را کنترل کنند، آنها را مدیریت کنند، روان کودک از نظر توانایی فعال بودن شکل می گیرد.

رشد گفتار

بازی های آموزشی با هدف توسعه مهارت های گفتاری توصیه می شود با در نظر گرفتن شاخص سن انتخاب شوند. چنین کلاس هایی واژگان فعال بچه ها را پر می کنند و تشخیص صداهای دانش آموزان را آموزش می دهند. گروه ارشد.

بازی های آموزشی برای کودکان 2-3 ساله:

"چوب".هدف توسعه مهارت استفاده از حروف اضافه در گفتار، فعال کردن مهارت های گفتاری است که قبلاً به دست آمده است. توضیحات - مربی شعر کوتاهی را می خواند و به صورت بصری نشان می دهد که ON در بالا و UNDER در پایین است. پس از اجرای اکشن، با بچه ها بحث می کند که چه اتفاقی در ON و UNDER می افتد. متن:

"عروسک خواب است."هدف توسعه مهارت های گفتاری و شنیداری است. وسایل اضافی - عروسک و لالایی (تخت). توضیحات - وظیفه کودک پیش دبستانی خواباندن عروسک است: آن را تکان دهید، یک لالایی بخوانید، آن را در گهواره قرار دهید و روی آن را با یک پتو بپوشانید. مرحله بعدی بازی - معلم توضیح می دهد که در حالی که عروسک خواب است، باید با زمزمه صحبت کنید تا او را بیدار نکنید. در همان زمان، شما باید کودک پیش دبستانی را به گفتگو بیاورید، بخواهید در مورد چیزی صحبت کنید. مرحله آخر این است که اعلام کنید عروسک از خواب بیدار شده است و اکنون می توانید با صدای کامل صحبت کنید.

کلاس های پیش دبستانی 4 تا 5 سال:

"کجا می توانید کاری انجام دهید؟"هدف توسعه توانایی استفاده از افعال در گفتار، مهارت های شنیداری، ارزش های اجتماعی و اخلاقی است. توضیحات - کودکان به سوالات معلم پاسخ می دهند: "در زمین بازی چه کاری می توان انجام داد؟" (آرامش کنید، بازی کنید، در سراشیبی سوار شوید، بدوید، چت کنید، و غیره)، "در طبیعت (در یک کلینیک، در کشور و غیره) چه کاری می توانید انجام دهید؟".
"چی چی چی."هدف توسعه توانایی استفاده از تعاریف برای اشیاء مختلف، پدیده ها در گفتار، برای فعال کردن واژگان موجود است. توضیحات - معلم کلمات را صدا می کند و کودکان پیش دبستانی به صورت زنجیره ای ویژگی های مشخصه این کلمات را نام می برند. به عنوان مثال: یک گربه مهربان، راه راه، کرکی است. کت - گرم، پاییزی، قهوه ای.

بازی برای گروه بزرگسالان:

"صداهای مصوت".هدف توسعه مهارت های جداسازی صداهای مصوت از ترکیب یک کلمه است. توضیحات - معلم کلمه ای متشکل از یک، دو یا سه هجا را صدا می کند (این همه به توانایی های فردی کودک پیش دبستانی بستگی دارد)، کودکان صداهای مصوت را با گوش تشخیص می دهند و آنها را نام می برند.
«کلمه زائد».هدف توسعه توجه شنوایی، غنی سازی واژگان و شفاف سازی است معنای لغوی. توضیحات - معلم زنجیره ای از کلمات را صدا می کند، وظیفه دانش آموزان یافتن است کلمه زائدو انتخاب خود را توضیح دهید به عنوان مثال: اکتبر، ژانویه، تابستان، ژوئن، اوت. شلوار جین، لباس، کفش، ژاکت، کت.

توسعه تفکر

بازی های آموزشی با هدف توسعه تفکر نه تنها برای کودکان 2 تا 3 ساله، بلکه برای گروه های متوسط و بزرگتر نیز مفید خواهد بود. کلاس های سازماندهی شده به درستی به آموزش تمام مراحل رشد فکری تفکر کمک می کند.

برای مثال:

بصری مؤثر - کودک از طریق حل مشکلات عملی ساده روابط علی برقرار می کند.
تصویری - تصویری - یک کودک پیش دبستانی با استفاده از نمایش تصویری یک شی، پدیده ارتباط برقرار می کند.
کلامی-منطقی - ایجاد روابط مختلف بین کلمات و مفاهیم در سطح تعمیم یافته (انتزاعی).

بازی های آموزشی برای کودکان 2-3 ساله: چگونه تفکر کودک را توسعه دهیم.

وظایف توسعه تفکر در گروه جوان:

"چه کسی چه چیزی را دوست دارد."هدف توسعه تفکر بصری مؤثر، سنتز دانش در مورد حیوانات است. توضیحات - معلم کارتهایی را با نمایندگان جانوران و غذا برای آنها می گذارد ، از کودکان دعوت می شود تا هر نماینده را تغذیه کنند.
"کلمات برعکس شده اند."هدف توسعه تفکر بصری-تجسمی، توانایی تجزیه و تحلیل است. توضیحات - معلم کلمه را صدا می کند و دانش آموزان باید کلمه مقابل را نام ببرند: باریک - ضخیم، بلند - کوتاه و غیره.
"کلمات را خلاصه کنید."هدف توسعه تفکر کلامی-منطقی، توانایی ترکیب کلمات در گروه ها است. توضیحات - وظیفه کودکان خلاصه کردن کلمات داده شده در زنجیره معلم است. به عنوان مثال: گاو، اسب، قوچ حیوانات اهلی هستند.

بازی برای گروه میانی:

"اسباب بازی گمشده"هدف توسعه تفکر، توانایی تمرکز است. توضیحات - چند اسباب بازی جلوی کودک قرار می گیرد، از آنها خواسته می شود که آنها را با دقت نگاه کنند و به خاطر بسپارند، سپس کودک پیش دبستانی چشمان خود را می بندد، یک اسباب بازی برداشته می شود و از آنها خواسته می شود ببیند کدام اسباب بازی پنهان شده است. در صورت تعویض اسباب بازی ها، این بازی می تواند پیچیده شود، در حالی که کودک پیش دبستانی باید دنباله ای را که در آن اشیاء قرار داشتند را به خاطر بسپارد.
"گنج را پیدا کن."هدف توسعه تفکر منطقی، جهت گیری فضایی، توانایی عمل بر اساس طرح است. توضیحات - یک شی در اتاق پنهان شده است و نقشه ای از مکان آن ترسیم شده است، وظیفه کودکان این است که با استفاده از نقشه آن شی را پیدا کنند. اگر در زمین بازی انجام شود، کار می تواند پیچیده باشد.

تمرینات برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر:

"کلام را ادامه دهید."هدف توسعه سرعت تفکر و توجه است. توضیحات - معلم هجای اولیه را صدا می کند و کودک باید کلمه ای را که با این هجا شروع می شود بیاید. می توانید کار را پیچیده کنید و پیشنهاد دهید چندین کلمه برای یک هجا بیاورید.
"مشابه - مشابه نیست."هدف توسعه تفکر منطقی، توانایی تجزیه و تحلیل، ارزیابی اشیاء، پدیده ها و استدلال پاسخ شما است. توضیحات - معلم اشیاء مختلف را از قبل در اتاق مرتب می کند ، وظیفه کودک پیش دبستانی این است که اشیاء مشابه را پیدا کند ، آنچه را که مشترک است توصیف کند ، دیدگاه خود را اثبات کند.

توسعه توجه

بازی های آموزشی برای کودکان (2 تا 3 سال و بالاتر) برای رشد توجه، توانایی گوش دادن دقیق به معلم، نظارت بر وضعیت در گروه را آموزش می دهد که به نوبه خود منجر به حفظ کردن می شود. اطلاعات لازم.

تمرینات برای کودکان پیش دبستانی:

"لوتو".هدف آموزش توجه بصری، تفکر، رشد گفتار است. مواد اضافی- کارت های جفت شده با تصاویر، یک مجموعه کارت نزد معلم باقی می ماند، مجموعه دوم بین کودکان توزیع می شود (هر کدام با یک کارت). توضیحات - معلم کارتی را نشان می دهد، کودکی که همان تصویر را دارد به سرعت کارت خود را بالا می آورد و آن را توصیف می کند.
"حدس بزنید چه باید کرد."هدف آموزش توجه شنوایی، توانایی ارتباط دادن اعمال آنها با اقدامات معلم است. مواد اضافی - یک تنبور، پرچم های رنگی برای هر کودک. توضیحات - معلم تنبور را برمی دارد، بچه ها پرچم ها را می گیرند. اگر صدای تنبور بلند باشد، کودکان پیش دبستانی پرچم را تکان می دهند، اگر آرام باشد، دستان خود را روی زانو نگه می دارند.

بازی برای گروه میانی:

"دکمه ها".هدف توسعه حافظه و توجه، توانایی یافتن راه هایی برای به خاطر سپردن اشیا است. مواد - دکمه ها، یک صفحه شطرنج. توضیحات - دانش آموزان به جفت تقسیم می شوند، هر کدام مجموعه ای از دکمه های خود را دریافت می کنند. بازیکن اول در هر جایی سه دکمه را در زمین بازی خود قرار می دهد، بازیکن دوم مکان دکمه ها را به خاطر می آورد، آیتم ها پوشانده می شوند و بازیکن دوم مکان دکمه ها را در زمین تکرار می کند، سپس صحت کار بررسی می شود. سپس بازیکنان تغییر می کنند، دومی دکمه ها را تنظیم می کند و اولین را به خاطر می آورد. بازی را می توان پیچیده کرد: 1) با تنظیم نه 3، بلکه تعداد بیشتری از دکمه ها، 2) تنظیم زمان به خاطر سپردن و بازتولید الگو.
"تصاویر پر سر و صدا".هدف توسعه توجه غیر ارادی است. مواد - کارت هایی که روی آنها اشیاء مختلف با خطوط به تصویر کشیده شده است. توضیحات - کودکان به تصاویر با چندین تصویر نگاه می کنند و باید اشیایی را که در آنجا ترسیم شده است نام ببرند. پیچیده کردن کار: دانش آموزان ابتدا اشیاء را حفظ می کنند و سپس آنها را از حافظه فرا می خوانند.

"تفاوت ها را بیابید".هدف آموزش توانایی تغییر و توزیع دلخواه توجه است. مواد - کارتی با تصاویری که تفاوت دارند. توضیحات - وظیفه کودک این است که تمام تفاوت ها را پیدا کند. اگر تصاویری را انتخاب کنید که در برخی جزئیات متفاوت هستند، می توانید تمرین را پیچیده کنید.
"سازندگان".هدف آموزش توانایی های مشاهده ای، توزیع و تمرکز توجه است. مواد - کارت با 4 نقاشی، مداد. توضیحات - 4 نقاشی روی کارت وجود دارد - 1 نقاشی کاملاً کشیده شده است و در 3 مورد دیگر هیچ جزئیاتی وجود ندارد ، وظیفه کودک این است که نقاشی های باقی مانده را تمام کند تا 4 تصویر یکسان بدست آورد.

توسعه کیفیات فیزیکی

بازی های آموزشی برای کودکان (2 تا 3 سال و بالاتر) برای آموزش کیفیت های فیزیکی لازم است توسعه عمومیپیش دبستانی فعالیت بدنیرا می توان نه تنها در کلاس های تربیت بدنی، بلکه در یک گروه یا در خانه تشکیل داد.

هنگام انجام تمرینات، کودکان یاد می گیرند که حرکات خود را هماهنگ کنند، سرسخت و سالم تر می شوند.

بازی برای دانش آموزان کوچکتر:

"آینه".هدف این است که راه‌های پیاده‌روی، پریدن، دویدن و سایر حرکات را تثبیت کنید و توانایی ایجاد حرکات جدید را ایجاد کنید. توضیحات - بچه ها یک دایره تشکیل می دهند، آنها "آینه" خواهند بود، رهبر در مرکز دایره می ایستد و حرکات را نشان می دهد، بقیه بعد از او تکرار می کنند. هر کس بهترین را تکرار کند - رهبر می شود.
"توپ شیطان".هدف توسعه توانایی پرتاب وسایل ورزشی با دو دست از قفسه سینه است. توضیحات - کودکان در خط مورد نظر می ایستند و اقداماتی را در زیر شعری که معلم می گوید انجام می دهند:

توپ را به آرامی در آغوش می گیریم
بیایید او را به طور اتفاقی دور کنیم.
و حالا بیایید با هم برسیم:
ما باید برای او ترحم کنیم!

تمرین برای گروه میانی:

"چه کسی سریع".هدف توسعه سرعت واکنش، شکل گیری توانایی شنیدن و درک شرایط فعالیت، انجام صحیح همه اعمال است. توضیحات - بچه ها را به گروه ها تقسیم کنید، یک حلقه جلوی گروه ها قرار دهید، اولین ها از هر ستون حلقه را برمی دارند، آن را بالای سر خود بلند می کنند و از طریق بدن تا زمین پایین می آورند، از روی پرتابه رد می شوند و تا انتها می روند. از ستون معلم با دقت تمام گروه ها را مشاهده می کند و به کسی که تمرین را به درستی انجام داده است پرچم می دهد. گروهی که بیشترین پرچم را داشته باشد برنده می شود.
"تله موش".هدف توسعه سرعت واکنش، توانایی جهت یابی در موقعیت های جدید است. توضیحات - 2 گروه از کودکان تشکیل شده است، 1 گروه - موش، 3 دایره کوچک از 2 گروه ایجاد می شود - تله موش، وظیفه کودکان گرفتن همه موش ها است. معلم رهبر بازی است، اعمال را صدا می کند: موش ها از طریق تله موش می گذرند، اما به محض اینکه معلم می گوید "ایست"، تله ها بسته می شوند، "موش های" گرفتار شده در یک دایره قرار می گیرند.

وظایف پیش دبستانی های بزرگتر:

"جغد".هدف توسعه هماهنگی حرکت است. توضیحات - گروه به 2 تیم تقسیم می شود - پروانه ها و زنبورها، 1 کودک به عنوان جغد انتخاب می شود. به دستور معلم - "روز" ، تیم ها در اطراف پاکسازی می دوند ، "شب" - همه بچه ها یخ می زنند ، جغد به شکار می رود و کسانی را که نقل مکان کرده اند می برد. بازی زمانی به پایان می رسد که جغد 2-3 پروانه یا زنبور را بگیرد.
"ژمورکا".هدف آموزش توانایی جهت یابی در فضا است. توضیحات - کودکان یک دایره تشکیل می دهند، دو بازیکن انتخاب می شوند: یکی چشم بند است و دیگری زنگ می گیرد. وظیفه بازیکن اول این است که دومی را با چشمان بسته بگیرد.

فایل کارت بازی های آموزشی برای گروه کوچک مهدکودک

"موضوع چیست؟" (بازی با اسباب بازی ها، اشیاء) - کودکان اشیاء مختلف را از کیسه بیرون می آورند و آنها را نام می برند، ویژگی های آنها را شرح می دهند.

"همان اشیاء را پیدا کنید" (بازی تخته ای) - کودکان کارت هایی با چندین نقاشی دریافت می کنند که در میان آنها باید همان را پیدا کنید.

"یاران اولیا" (بازی کلمات) - معلم عروسک را می گیرد و با اشاره به دستانش از بچه ها می پرسد: "این چیست؟" (دست ها)، "آنها چه کار می کنند" (برداشتن، کشیدن ...). و همینطور برای هر قسمت از بدن.

بازی های آموزشی رنگی برای کودکان خردسال

بازی های آموزشی کمک می کند تا کودکان پیش دبستانی با رنگ های اصلی و سایه های آنها آشنا شوند. کودکان نوپا ابتدا رنگ های قرمز، آبی و رنگ های زرد، سپس نارنجی، سبز و مشکی به آنها اضافه می شود.

بازی های آموزشی پایه با کودکان:

بازی با اشیاکودکان باید رنگ دو شی را با هم هماهنگ کنند. به عنوان مثال: مدادهای رنگی را در شیشه ها با رنگ مربوطه بچینید. چندین جیب رنگی در یک جعبه کفش درست کنید و سنگریزه ها را در آنها قرار دهید. یک پروانه روی گلی همرنگ بکارید و غیره.
بازی های تخته ای- کودکان باید رنگ مناسبی را برای چیزی انتخاب کنند. به عنوان مثال: شابلون هایی با میوه ها، درختان، گل ها و سایر اشیاء تهیه کنید و از کودکان بخواهید رنگ مناسب را از تکه های کاغذ رنگی (سیبی - قرمز، توپی - زرد، صنوبر - سبز) انتخاب کنند. گیره های کاغذی هم رنگ با تصویر را بردارید.
بازی های کلمه ایکودکان باید توصیف کنند که چه رنگ هایی را می بینند. به عنوان مثال: یک معلم نقاشی را به کودکان پیش دبستانی نشان می دهد و از آنها می خواهد که رنگ هایی را که هنرمند استفاده کرده است نام ببرند. اگر نه تنها از نقاشی های کودکان، بلکه از بازتولید نقاشی ها استفاده کنید، این کار می تواند پیچیده باشد.

پس از مطالعه رنگ های اصلی، آنها به مطالعه سایه ها، از رنگ های روشن تا تیره می روند.در اینجا می توانید از پالت ها و گیره های لباس خود آماده با گل استفاده کنید ، یک کار انجام دهید - یک گیره لباس برای رنگ مربوط به پالت بردارید. یا یک کاترپیلار از سایه های مختلف جمع آوری کنید، به عنوان مثال، با شروع با قرمز، حرکت به نارنجی و زرد.

فایل کارت بازی های آموزشی برای گروه های میانی مهدکودک

AT گروه میانیفایل کارت بازی ها در موضوعات زیر قابل جمع آوری است:

"کودک و سلامت".برای مطالعه روال روزانه، از بچه ها دعوت می شود که به تصاویری که دارای تصاویری از برنامه روزانه هستند نگاه کنند و آنها را به ترتیب مرتب کنند و نظر بدهند: صبح با تمرین، صبحانه و غیره شروع می شود. این بازی کودکان را با به روشی سالمزندگی، گفتار، توجه و حافظه را توسعه می دهد.
"غذاهای سالم".بازی های زیر به حفظ میوه ها و سبزیجات کمک می کند: کودکان مدلی از یک محصول را از یک کیسه بیرون می آورند و آن را توصیف می کنند ("این یک سیب است، گرد، قرمز و صاف است). معلم ویژگی های میوه / سبزی را نام می برد و بچه ها آن را حدس می زنند. بچه ها محصولات را با چشمان بسته امتحان می کنند و نام آنها را می زنند و می گویند طعم میوه / سبزی چیست.
"موارد خطرناک"هدف از این گونه بازی ها آشنا ساختن کودکان با اشیاء خطرناکی است که نباید بدون اجازه بزرگسالان بازی کرد یا آنها را گرفت. به عنوان مثال: معلم کارت هایی با اقلام خطرناک و ایمن تهیه می کند و از دانش آموزان می خواهد که آنها را به دو گروه دسته بندی کنند و انتخاب خود را توضیح دهند. می‌توانید با پیشنهاد دادن به بچه‌ها بگویید که چه آسیب‌هایی می‌تواند باعث ایجاد آسیب‌هایی شود (بریدگی، کبودی، و غیره) کار را پیچیده‌تر کنید.

فایل کارت بازی های آموزشی برای گروه های ارشد مهدکودک

بازی های آموزشی در گروه های ارشد:

بازی های آیتم:شرح خصوصیات اشیاء، یافتن مشترک و متفاوت، مقایسه اشیا، طرح سؤالات مشکل ساز. به عنوان مثال، چرا بیضی غلت نمی خورد.
بازی های چاپ شده روی تخته:کارهای ریاضی - شمارش پرندگان، حیوانات، وظایف توجه، فکر کردن - مواردی را برای چیزی انتخاب کنید (لباس دختر / پسر، میز را بچینید، چیزها را در کابینت ها قرار دهید، و غیره)، جفتی برای چیزی پیدا کنید، وظایفی برای توسعه روابط اجتماعی - مطالعه مشاغل مختلف، شیوه های رفتار در مکان های عمومی.
بازی های کلمه ای:نامگذاری گروهی از اشیاء، پدیده ها، حیوانات، گیاهان در یک کلمه، داستانی در مورد حرفه والدین، حدس زدن معماها، جمع آوری داستان ("ادامه جمله").

بازی های آموزشی برای توسعه گفتار منسجم در کودکان پیش دبستانی

رشد گفتار یکی از وظایف مهم آموزش است: هر چه گفتار منسجم بهتری توسعه یابد، کودک با موفقیت بیشتری یاد می گیرد، زیرا او می داند چگونه افکار را شکل دهد و فرموله کند، می داند چگونه از گفتار به عنوان ابزاری برای ارتباط و تأثیرگذاری بر دیگران استفاده کند. مردم.

بازی های آموزشی که به توسعه گفتار منسجم کمک می کند:

"باغ وحش".هدف توسعه گفتار منسجم، توانایی توصیف یک تصویر، نوشتن یک داستان کوتاه است. توضیحات - کودکان تصاویری با حیوانات دریافت می کنند ، وظیفه آنها این است که آنها را به دقت بررسی کنند و سپس به نوبه خود حیوان تصویر شده را مطابق این طرح توصیف کنند: ظاهر ، آنچه می خورد.
"خوب بد".هدف توسعه گفتار منسجم، تفکر منطقی، توانایی توصیف قهرمانان یک افسانه و ایجاد استدلال است. توضیحات - دانش آموزان، همراه با معلم، شخصیت های قهرمانان افسانه ها را توصیف می کنند، ویژگی های شخصیتی مثبت و منفی را پیدا می کنند، استدلال می کنند که چه چیزی می توانند این / آن قهرمان را ستایش کنند (به عنوان مثال، چه چیزی در مورد این واقعیت خوب است که گورینیچ مار دارای سه سر).

بازی آموزشی DIY

بازی های آموزشی برای کودکان:

"به نان غذا بدهید."هدف توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کودکان است. توضیحات - به دو ظرف پلاستیکی کوچک نیاز دارید که یکی از آنها گرد باشد. یک صورت خنده دار (kolobok) را به درب بچسبانید، یک سوراخ در محل دهان ایجاد کنید، لوبیاها را در شیشه دوم قرار دهید. وظیفه کودک تغذیه کولوبوک است، یعنی. لوبیاها را به یک شیشه با صورت منتقل کنید.
"میخک و نوار لاستیکی".هدف آموزش مهارت های حرکتی ظریف، درک بصری، رنگ و فضایی، مطالعه اشکال هندسی است. توضیحات - یک مربع به اندازه دلخواه را از تخته سه لا برش دهید، آن را رنگ کنید، میخک های لوازم التحریر را با فاصله مساوی در سراسر فضا ثابت کنید، وظیفه کودک ایجاد اشکال هندسی مختلف، اشیاء ساده (به عنوان مثال، صنوبر) با استفاده از نوارهای لاستیکی بانکی است.

کلاس با بچه های گروه متوسط:

"جعبه احساسات"هدف توسعه مهارت های حرکتی، تخیل، توانایی تعیین یک شی با شکل آن است. توضیحات - یک جعبه کفش بردارید، دو سوراخ در درب آن ایجاد کنید و آستین های پارچه ای را به آنها بدوزید، وسایل مختلف را در جعبه قرار دهید و با درب بپوشانید. وظیفه کودکان این است که دستان خود را در آستین قرار دهند، شیء را پیدا کنند، حدس بزنند و آن را توصیف کنند.
"آب نبات های موزیکال"هدف توسعه توجه شنوایی، حافظه، تفکر است. توضیحات - اشیاء مختلف را از زیر سورپرایز مهربان در تخم مرغ ها قرار دهید - دانه ها، غلات، گیره های کاغذ، روکش های خالی با پارچه به شکل شیرینی (هر صدا باید یک جفت داشته باشد). وظیفه کودکان یافتن جفت آب نبات یکسان است.

بازی برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر:

"دنیای گیاهان و جانوران".هدف توسعه توانایی مشاهده، تجزیه و تحلیل، تعمیم، القای عشق به حیات وحش، برای نگرش دقیق نسبت به آن است. توضیحات - نمایندگان گیاهان و جانوران را برش دهید، روی مقوا بچسبانید. وظیفه کودکان این است که کارتی را با یک حیوان یا گیاه در نظر بگیرند، آن را توصیف کنند، ویژگی های اصلی را برجسته کنند و غیره.
"موزاییک".هدف توسعه توجه، تفکر منطقی، درک رنگ است. توضیحات - اشکال هندسی مختلف را از کاغذ رنگی به جز دایره تهیه کنید. وظیفه بچه ها این است که از این فیگورها موزاییکی بسازند به گونه ای که رنگ های یکسان به یکدیگر برخورد نکنند.

بازی های آموزشی به شما امکان می دهد تمام فرآیندهای مهم را توسعه دهید: گفتار، توجه، تفکر، تخیل. چنین کلاس هایی نه تنها برای کودکان 2-3 ساله، بلکه برای گروه های متوسط و بزرگتر نیز مفید است. انواع بازی ها به معلم این امکان را می دهد که یکی را انتخاب کند که برای رشد هر کودک باشد.

ویدئویی در مورد اینکه چه بازی های آموزشی برای کودکان ضروری و مفید است

بازی های آموزشی برای تشکیل ساختار هجای کلمه در کودکان:

بازی آموزشی موزیکال:

بازی های خودتان برای توسعه تنفس گفتاری:

توسعه گفتارحتی در سنین پایین هم می توانیم بچه دار شویم. کودک می تواند یاد بگیرد، با شروع ساده ترین - مهارت های حرکتی خوب. به همین دلیل است که کودک می تواند به شکلی آماده تر، در نهایت کلمات جدید را یاد بگیرد و کلمات بیشتری از آنها بسازد. جملات پیچیده. توسعه گفتارو مهارت های حرکتی ظریف از طریق جالب و آموزشی تشویق می شوند بازی های آموزشی،که می توان انجام داد خودتان آن را انجام دهید. چند نمونه خاص از بازی هایی که توسط مربیان، روانشناسان و مادران با تجربه توصیه می شود را در نظر بگیرید.

بازی آموزشی برای توسعه گفتار با استفاده از کارت های لمسی

درک حسی مواد در طول بازی های آموزشیبا یک نوزاد نتایج عالی می دهد. پارچه هایی با بافت ها و رنگ های مختلف را روی مقوای ضخیم بچسبانید. شما می توانید یک رنگین کمان بسازید، می توانید آن را ساده کنید رنگهای متفاوت. کارت ها را همانطور که می خواهید بازی کنید.

وظیفه کودک این است که کارتی را بردارید و آن را لمس کند، آنها رنگ و احساسات خود را نام می برند. پارچه می تواند مخملی، بافت سخت، خز باشد. می توان دو نوع کارت درست کرد و آنها را مانند لوتو جمع کرد. در این مورد، همه چیز به شما و وظایف شما بستگی دارد. در هر صورت، با گفتن هر کارت به فرزندتان، می توانید گفتار و درک او از اشیاء اطرافش را متنوع کنید.

برای بچه های بزرگتر می توانید اعداد یا حروف را از مواد مختلف روی مقوا درست کنید. اتفاقاً به دلیل است کارت های لمسی حروف و اعدادتوصیه به مطالعه شما می توانید آنها را خودتان درست کنید یا می توانید کیت های آماده خریداری کنید. در این بازی آموزشیکودک شما مهارت های شمارش را توسعه می دهد، حروف را می آموزد و می تواند با ترکیب آنها با حرفی که این کلمات با آن شروع می شوند، تصاویر را جستجو کند.

بازی "بچه کی؟"

بازی مورد علاقه همه مادران که در آن کودک چیزهای جالب و زیادی یاد می گیرد گفتار خود را توسعه می دهد. فقط همین است بازی آموزشیکه می توانید آن را خودتان بسازید - با چاپ یا کشیدن تصاویر حیواناتی که برای کودکتان جالب هستند یا گزینه های ارزان قیمت را در کتابفروشی ها خریداری کنید. در هر صورت، حتی با ساخت چندین بازی به طور همزمان، می توانید توجه و دقت را به کودک خود القا کنید. هنگامی که به گروه های حیوانات و پرندگان تقسیم می شود، کودک نام های مختلف مادر و نوزادان آنها را یاد می گیرد. در آینده قادر به استفاده از آنها در داستان های خود خواهند بود. بعدا با استفاده از این بازی آموزشیشما می توانید نه تنها در مورد حیوانات در تصویر صحبت کنید، بلکه زیستگاه آنها، عادات زندگی، نحوه تعامل این حیوانات با یکدیگر، نحوه دیدن و ارتباط کودک با آنها را نیز توضیح دهید. یعنی کودک علاوه بر رشد گفتار خود، افق دید خود را نیز گسترش می دهد.

ما با کمک اسباب بازی های دست ساز گفتار را مطابق یک افسانه توسعه می دهیم

داستان دروغ است، اما نکته ای در آن وجود دارد، درسی برای افراد خوب. دقیقاً همین اتفاق می افتد. هر داستانی برای آموزش است. و اگر شخصیت ها افسانه هاتغییر به بازی آموزشی، سپس کلاس های شما با بچهنه تنها جالب، بلکه آموزنده نیز خواهد بود. می توانید برای هر افسانه به طور جداگانه شخصیت ها را مستقیماً آماده کنید. یا می توانید مقواهایی را که کودک بیشتر دوست دارد با آنها بازی کند بکشید یا از مقوا ببرید. گفتار کودک را می توان توسعه دادبا گزینه های ساده:

بازگویی قصه هابا شخصیت های از قبل شناخته شده به عنوان مثال، "شلغم"، "Teremok"، "Kolobok" برای اولین افسانه ها مناسب هستند. کودک با یادآوری توالی اقدامات شخصیت های شرکت کننده، خود افسانه را به یاد می آورد. بازگویی آن از نظر جذاب تر خواهد شد توسعه گفتاراگر کودک افکار و ایده های خود را برای توسعه وقایع در آنجا بیاورد مفیدتر است. به عنوان یک قاعده، پس از اینکه کودک افسانه را به خوبی به یاد می آورد، شروع به تنظیم خود در آن می کند و عمداً والدین را ترغیب می کند که گوش دهند، زیرا اکنون هیچ کس پایان آن را نمی داند. اگر کودک تازه شروع به شرکت در چنین مواردی کرده است بازی های آموزشی، سپس می توانید با کمک سؤالات اصلی بازگویی را یاد بگیرید و به تنظیم مجدد شخصیت های افسانه در دنباله درست کمک کنید. به تدریج، کودک شما از بازی چنین افسانه هایی خوشحال می شود.

نتایج

توانایی مالی شما هرچه که باشد، اسباب بازی ساخته شده با هم برای کودک ارزش زیادی خواهد داشت. بنابراین، حتی مواد آموزشی برای بازیشما نه تنها می توانید خودتان آن را انجام دهید، بلکه با کمک آن گفتار، توجه، دقت، حافظه کودک خود را توسعه دهید. و زمان صرف شده در فعالیت ها و بازی های مشترک نقش تعیین کننده ای در توسعه کلی خواهد داشت.

عکس و فیلم: منابع اینترنتی رایگان